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Fonds Enseignants
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La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de «faire seul». Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori[...]
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La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit, et qui répondent à sa curiosité naturelle : géographie, nature et botanique, monde animal, monde physique, temps Cet ouvrage propose [...]
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La pédagogie de Maria Montessori repose sur l'idée que l'enfant développe son intelligence par les sens et qu'il traverse des périodes sensibles au cours desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir un apprentissage en particulier. La[...]
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Sur le même principe que 100 mots à sauver, B. Pivot s'attache ici à sauver de l'oubli des expressions françaises, nées pour la plupart de la verve populaire.
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Anuradha Deenapanray-Chappard, Auteur ; Katerina Spiropoulou, Auteur | Paris : Tournon | 100 réponses sur | 2006La francophonie : Pourquoi écrire en français ? Qu'est-ce que la créolité ? Que dit la charte de la francophonie ? Où va-t-elle ? ... Des questions auxquelles les 2 auteures répondent simplement et clairement pour dresser l'histoire et le portra[...]
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Bernadette Theulet-Luzié, Auteur ; Valérie Barthe, Auteur | [Bruxelles] : Casterman | Les Grands livres (Bruxelles) | 2003Ce livre composé de 12 chapitres, un par mois, suit le rythme scolaire. Pour chaque séquence, deux ou trois thèmes sont proposés : le patrimoine, la ville, la forêt, le goût... Les activités correspondent aux objectifs et compétences ciblés par [...]
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Pierre Frenkiel, Auteur ; Michel Lobrot, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2014Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec l'écrit.
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Florence Mercier-Leca, Auteur ; Claude Thomasset, Directeur de publication | Paris : Nathan | Fac. Linguistique (Paris), ISSN 1159-5426 | 2000
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300 jeux pour s'amuser aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur, à deux ou à plusieurs et quel que soit le temps.
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Corinne François, Auteur | Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) : Studyrama | Les incontournables, ISSN 2106-4229 | 2012Répertorie une cinquantaine de règles indispensables à retenir en français, avec des exemples, des exercices et des tableaux récapitulatifs.
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Ce manuel s'adresse aux adolescents et aux adultes, apprenants de français langue étrangère, pour un travail en classe ou en autonomie. Il propose des exercices d'entraînement correspondant au niveau B2 du Cadre européen commun de référence. Les[...]
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Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | [DL 2010]
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500 exercices progressifs correspondant aux niveaux du CECR qui s'inscrivent dans une démarche active d'observation en contexte puis dans un entraînement en 4 étapes : observation et perception, entraînement articulatoire, rythmique et intonatif[...]
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Marie-Hélène Place, Auteur ; Eve Herrmann, Photographe | Paris : Nathan Jeunesse | Montessori | 2016Des activités conçues spécialement pour le bébé, de la naissance à 15 mois pour stimuler ses sens, encourager les activités motrices et son autonomie, développer la communication et sa curiosité. ©Electre 2019
