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Ce guide entend répondre à la demande de bibliothécaires africains et français désireux d'animer et faire vivre une bibliothèque pour jeunes lecteurs.texte imprimé
Christine Féret-Fleury, Éditeur scientifique ; Karine Benoit, Maquettiste ; Françoise Arnault, Illustrateur | Paris : Gallimard Jeunesse | Poésie | 2000texte imprimé
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Sébastien Mourrain, Illustrateur ; Jean Perrot, Auteur | Paris : Seuil Jeunesse | Petits contes du tapis, ISSN 1956-6247 | DL 2011Il y avait, dans le royaume d’un tsar, deux frères. L’un avait une charrette, l’autre une jument. Pendant la nuit, la jument met bas sous la charrette. - Quelle joie ! Ma jument a mis bas ! dit Kousma.- Oh, mais c'est vrai ! Ma charrette a enfan[...]texte imprimé
Trois pièces facétieuses, drolatiques, qui, avec un esprit inégalé, explorent les possibilités du langage et ses rapports avec la scène.texte imprimé
Pourquoi apprend-on aujourd'hui l'histoire à l'école, pour-quoi l'enseigne-t-on et, conséquemment, comment devrait-on l'enseigner? Pour répondre à cette question, l'auteur explore les racines de l'enseignement de l'histoire pour bien en mesurer [...]texte imprimé
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Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2007Un outil de travail à utiliser dans le cadre d'une pédagogie de projets autour de l'écrit. Propose des rappels théoriques et un choix hiérarchisé d'objectifs dégageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilis[...]texte imprimé
Une nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture au CP : 55 leçons avec 11 pauses lectures.texte imprimé
A Mogador, les goélands survolent la ville. Ils surveillent le port, la forteresse et le rivage. Leur mission : garder la plage bien propre. Cet album grand format s'utilise en classe de maternelle grande section dans le cadre de l'apprentissage[...]enregistrement sonore musical
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Comment apprendre à écrire avec plaisir et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières produc[...]texte imprimé
Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 1995Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.