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Ali Skalli ; Laue Diana, Illustrateur ; Farid Zahi, Traducteur | Rabat : Éditions Marsamtexte imprimé
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Caroline Archat Tatah, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Collection Paideia | impr. 2012, DL 2013Un ouvrage bien documenté et qui aborde avec rigueur la question de la scolarisation de l’art à l’école. On peut regretter la part trop restreinte consacré au cinéma, malgré le titre, d’autant que la partie concernée est particulièrement riche e[...]texte imprimé
Marwan Abdo-Hanna, Auteur ; Christelle Halal, Illustrateur | Beyrouth : Samir Éditeur | Aux 4 vents | 2010L'ours Paco est insomniaque. Un jour, il rencontre un petit poisson qui lui conseille de compter les moutons pour s'endormir. Paco part donc à la recherche de moutons et trouve une ferme. Cet album grand format s'utilise en classe de maternelle [...]texte imprimé
Recueil de haïku de l'une des figures majeures de la poésie classique japonaise, Bashô (1644-1694).texte imprimé
enregistrement sonore musical
Alain Louvier, Arrangeur ; Maitrise de Paris, Chanteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Charlotte Labaronne, Illustrateur ; Cassandre Montoriol, Illustrateur ; Patrick Marco, Chef d'orchestre | Paris : Gallimard Jeunesse Musique | Hors-série musique, ISSN 1765-9574 | P 2002texte imprimé
Geneviève Meyer ; Dominique Larois ; Elisabeth L'Heritier ; Mireille Mackowiak | Paris : Hachette Education | 2010Le passage du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux est un enjeu important qui nécessite de concilier la préparation à une scolarité réussie en primaire et les rythmes nécessaires à l'épanouissement psycholog[...]texte imprimé
Évelyne Grellier, Directeur de publication ; Anne-Claire Maisonnet, Directeur de publication | Lyon : SCEREN-CRDP Académie de Lyon | Les Dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | DL 2006texte imprimé
Marie-Luce Gion, Metteur en scène, réalisateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Conseils pour construire un réseau de lectures autour d'une oeuvre principale, pour alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, pour intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activités[...]texte imprimé
Les arts visuels sont au coeur de l'éducation artistique du jeune enfant. Ils permettent d'enrichir ses capacités d'expression et sa sensibilité, en alliant la rencontre d'oeuvres d'art et une pratique créative fondée sur différentes techniques [...]texte imprimé
Pierre Ménard, Auteur | Publie.netImaginons autant d'exercices littéraires basés sur des textes contemporains qu'il existe de jours dans une année. 365 consignes d'atelier d'écriture s'inspirant de 365 livres ayant compté dans notre histoire littéraire récente, le tout rassemblé[...]texte imprimé
René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur | Paris : Retz | Petit forum | impr. 2009Cet ouvrage propose une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient élève. La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogique[...]texte imprimé
Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités artistiques variées et très progressives.texte imprimé
Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités de découverte du monde variées et progressives.LES POINTS FORTS- Des propositions d'organisation pédagogique [...]texte imprimé
Jo Hoestlandt, Auteur ; Pascale Boutry, Auteur | Arles : Actes Sud junior | Les petits bonheurs | 2000Vingt-six comptines qui déclinent l'alphabet en images et en rythmes ou comment apprendre les lettres et les différentes sonorités qui leur sont associées en s'amusant et en s'émerveillant.texte imprimé
Afin d'aider les enseignants mais aussi les parents à improviser des contes pour mieux capter l'attention des enfants.document multimédia
Hamed Bouzzine, Auteur ; Christian Guibbaud, Illustrateur | Toulouse : Milan jeunesse | De bouche à oreille | 2010Quatre contes de la tradition orale de l'Orient, à lire et à écouter, transportent le jeune lecteur au coeur d'histoires d'hommes et d'animaux.texte imprimé
Dominique Mégrier, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Héril, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2004Recueil de sept pièces de théatre inédites. La diversités des roles permet de faire participer de nombreux enfants, la mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important.texte imprimé
Le printemps ! Saison des neufs, des fleurs, des amours et des légumes primeurs ! Les contes de printemps sont frais et légers comme doit être le printemps, mais ils disent aussi quelques choses importantes. Au fait, au printemps, que font les h[...]texte imprimé
Claire Da Lage, Auteur ; Danielle Kattar, Illustrateur | Beyrouth : Samir Éditeur | Aux 4 vents | 2010L’été est fini. Demain, c’est la rentrée. Sur le lit de Léo, il y a son cartable, son livre, son crayon et… son trésor !texte imprimé
Koen de Poorter, Auteur ; Pieter Gaudesaboos, Illustrateur ; Charlotte Fierens, Traducteur | Toulouse : Milan jeunesse | Albums | 2008Trois frères ont pour mission dès leur majorité de parcourir le monde à la recherche de l'endroit idéal pour y créer une ville. Chacun prendra sa route et chaque ville aura ses caractéristiques.texte imprimé
La collection Un projet pour apprendre offre aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en li[...]texte imprimé
Thierry Delavet, Auteur ; Marie-Françoise Olivier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Les auteurs proposent de refonder le lien entre éducation et culture afin de donner du sens au parcours d'apprentissage de l'élève. Ils présentent une approche de l'école qui placerait la culture comme stratégie de pilotage dans le cheminement é[...]texte imprimé
Un livre en trois parties avec trois supports. Première séquence : la nuit, papier noir, les pérégrinations d'un chat amoureux ; deuxième séquence : le jour, papier calque, une promenade à l'échelle des insectes d'un pré ; troisième séquence : l[...]texte imprimé
Sophie Comte-Surcin, Auteur ; Caroline Justin, Auteur | Paris : Institut du monde arabe | Carré d'art (Paris. 2004), ISSN 1770-2534 | 2004texte imprimé
Dominique Mégrier, Auteur ; Françoise Willson, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | impr. 2006texte imprimé
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Dans ses dessins, votre enfant révèle toute la richesse de son monde intérieur. Le réel y fraie avec l'imaginaire, les animaux fantastiques y côtoient les objets du quotidien... Autant de symboles qui expriment sa joie de vivre ou sa tristesse, [...]texte imprimé
A partir d'une analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux (sur la Révolution en 4e, sur la guerre froide en 3e et sur les relations seigneur/paysans en CM1), notre recherche vise à c[...]texte imprimé
Tout au long de la journée, des impressions, des images se fixent dans le coeur de l'auteur avant qu'il ne retourne, le soir venu, vers la ville.texte imprimé
Les Oralbums sont des supports innovants pour aider l'enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral. Expérimentés depuis de nombreuses années, ils présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l[...]texte imprimé
A partir de la liste réactualisée des droits imprescriptibles du lecteur publiée en 1992 dans Comme un roman, cet album met en scène dix personnages symbolisant les images de l'enfance. Il est illustré par une série de pop-up faisant référence à[...]document multimédia
Virginie Lou, Auteur ; Guillaume de Rémusat, Photographe | Paris : Gallimard Jeunesse | Musiques d'ailleurs | 2000Djenia est en larmes. Son père ne veut rien entendre. Non, sa petite fille ne deviendra pas chanteuse de raï ! Une histoire d'enfance et de musique ; un reportage photo sur un tout jeune chanteur de raï d'aujourd'hui. Les chansons du CD en arabe[...]texte imprimé
Ce livre propose d'aider les adultes dans leur métier de parents. Il aborde le travail scolaire autrement, explore les compétences et savoir-faire indispensables à l'épanouissement de l'enfant. Dans cette édition deux nouveaux chapitres inédits,[...]texte imprimé
Facile d’accès, cet ouvrage est un outil de travail indispensable destiné aux enseignants, aux parents… pour qu’ils amènent les faibles lecteurs vers les livres.texte imprimé
Les droits de l'enfant font l'objet d'une convention de l'ONU en date du 20 novembre 1989, applicable en France depuis 1990. Le point du droit actuel et une présentation des orientations du droit de demain.texte imprimé
Des conseils pédagogiques sur la production d'écrits, le travail collectif, la correction de textes d'élèves, etc., et des activités d'écriture pour favoriser l'expression écrite des élèves de la troisième année de primaire à la deuxième du seco[...]texte imprimé
Stéphanie Bara, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Christian Rodier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2011Ce manuel pratique, conçu sous forme de fiches, propose des activités créatives et des conseils pour leur mise en oeuvre en classe. Il comprend six chapitres, axés autour des thématiques suivantes : les jeux, les listes et les inventaires, imite[...]texte imprimé
La diversité culturelle s'impose à l'école comme dans la société. L'éducation interculturelle se propose d'en maîtriser les effets et de la valoriser. Une première partie présente les enjeux du trio culture, multiculturalisme, interculturalisme.[...]texte imprimé
Geneviève Chabert-Ménager, Auteur | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 1996Le problème de l'échec scolaire à partir de cas concrets et des solutions vues au travers d'expériences pédagogiques.texte imprimé
Etudie les carences qui ont appauvri la culture scolaire depuis un demi-siècle. Tente de lui attribuer une autre identité. Insiste sur la visée culturelle que devrait contenir la notion de culture générale à l'école. Propose une redéfinition de [...]