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Des activités pratiques pour développer la motricité fine du tout-petit, sa concentration, son autonomie, et l'accompagner dans la découverte des premières notions : enfilage, boutonnage, parcours sensoriels, activités domestiques, découpage, co[...]texte imprimé
La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit, et qui répondent à sa curiosité naturelle. Géographie, nature et botanique, monde animal, monde physique, temps. Cet ouvrage propose [...]texte imprimé
Petit guide pour préparer son enfant à lire et à écrire en le stimulant dans différents domaines : le langage, les rimes, les rythmes, l'écoute, l'identification des sons et la motricité fine (pâte à modeler, puzzles, découpages...). Avec un alp[...]texte imprimé
Gavin Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur | Paris : Tom pousse | 100 idées ... (Paris. 2008) | DL 2012Pour faciliter le dépistage et la prise en charge des enfants dyslexiques par les parents et les enseignants, ce livre présente 120 techniques soutien de l'apprentissage : de l'identification des besoins individuels aux méthodes d'acquisition de[...]texte imprimé
Le but de ce livre n'est pas d'apprendre à lire, mais de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans et au-delà. Comment ? En jouant, en dessinant, en inventant, en parlant, en mimant... tout cela grâce aux livres. Cet [...]texte imprimé
17 pièces à lire et à jouer, des textes à l'humour tendre, grinçant ou farceur, du quotidien des gamins de banlieue au Moyen Age persan, des histoires de vampires au pastiche de contes populaires.document électronique
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Serge Tisseron, Auteur | DL 2017En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. Les balises que j'ai appelées « 3-6-9-12 » donnent que[...]texte imprimé
Un outil pédagogique proposant 40 activités pour découvrir la pratique du land art avec des enfants à partir de 3 ans, en ville comme à la campagne. Classées par âge et difficulté, les fiches donnent les consignes de réalisation des oeuvres. ©El[...]texte imprimé
La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer. Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au nivea[...]texte imprimé
Présente divers aspects de l'émergence du langage chez le bébé et le jeune enfant : le fonctionnement cérébral et les bases biologiques de l'acquisition du langage, la perception et la production de la parole avant deux ans, la constitution du l[...]texte imprimé
Viviane Cabannes, Auteur ; Martine Poulain, Auteur | Paris : Ed. du Cercle de la librairie | Bibliothèques, ISSN 0184-0886 | 1998Etudie l'action culturelle engagée par les bibliothèques publiques dans 12 pays de l'Union européenne avec un classement alphabétique par pays.Présente leurs organisations,leurs services,leurs structures,leurs fréquentation[...]texte imprimé
Développées dans les années 70, les activités en ateliers demeurent d'actualité, tout en s'étant étoffées des nouvelles orientations pour l'école maternelle. Cet ouvrage est donc une édition transformée, enrichie, de l'édition originale.texte imprimé
Des grottes de Lascaux à Andy Warhol, 120 pages de jeux et d'activités créatives, pour découvrir l'art en s'amusant.texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2000C. Poslaniec, chargé de travaux de recherche pédagogique à l'INRP, ses recherches portant sur la lecture, l'écriture et la littérature de jeunesse, est également écrivain. Avec l'aide de C. Houyel, conseillère pédagogique, il propose quelque 20[...]texte imprimé
Les Instructions officielles pour l'école maternelle définissent six domaines essentiels au développement de l'enfant. Agir et s'exprimer avec son corps est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du socle des compéten[...]texte imprimé
Michel Piquemal, Auteur ; Thomas Baas, Illustrateur | Paris : Albin Michel Jeunesse | Piccolophilo | 2010Piccolo a mal aux dents mais il ne veut pas aller chez le dentiste car il a peur qu'il lui fasse mal. Sur la douleur, la souffrance, etc.texte imprimé
Dominique Alamichel, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : Canopé-CRDP de l'académie de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2009Décrit le mode de fonctionnement de l'album de fiction, genre qui allie texte et illustrations. Présente également des séquences pédagogiques qui ont pour objectif d'initier les enfants à l'analyse textuelle et graphique des albums. ©Electre 2016document multimédia
En classe ou à la maison, à travers les 28 épisodes illustrés avec humour d'une histoire qui fait appel à l'imagination du jeune public, les enfants font connaissance avec "Amm Saïd", épicier à la personnalité originale, accompagné de son fidèle[...]texte imprimé
Mireille Froment, Auteur ; Jocelyne Leber-Marin, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2003Analyse les échanges langagiers quotidiens d'enfants de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise.texte imprimé
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Ute Fuhr ; Raoul Sautai ; Henri Galeron | Paris : Gallimard Jeunesse | Mes toutes premières découvertes | 2014Un tout nouveau concept pour les tout-petits : des cartes-imagier en mousse, ultra légères et simples à manipuler par les petites mains, pour un moment privilégié d'échange et de jeu. Accrochées en ribambelle, posées dans le lit ou dans la pouss[...]texte imprimé
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Animer un atelier d'écriture, c'est aller a la rencontre les uns des autres, apprendre à se découvrir soi-même en apprivoisant les mots... Voilà ce que vous propose cet ouvrage atypique regorgeant d'exemples littéraires et de productions issues [...]texte imprimé
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" On est plus motivé quand on apprend avec le numérique ", " Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage ", " Le numérique permet d'adapter les enseignements aux élèves "...Autant d'affirmations que l'on entend régulièrement[...]texte imprimé
30 activités mettant en oeuvre des comptines pour faire comprendre aux élèves de maternelle le fonctionnement de la langue, avant même l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Organisé par types de compétences langagières à entraîner : po[...]texte imprimé
Origines, principes et limites de l'apprentissage coopératif, une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon. L'auteur compare la pratique de cette méthode dans différents pays et souligne les variantes. Il décrit ensuite des pistes pour une[...]texte imprimé
Institut national de recherche pédagogique, Groupe EVA, Auteur ; Mireille Brigaudiot, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 2000L'équipe de recherche de l'INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourag[...]texte imprimé
sylvie Hooghe, Auteur ; Élodie Lépine, Collaborateur | Paris : Fleurus | Mes petits ateliers bleus | 2017Facile et agréable à modeler, l'argile autodurcissante (sans cuisson) est parfaite pour stimuler le sens du toucher et développer la motricité fine de toutes les petites mains ! A partir de quelques formes simples (plaques, boules, boudins), app[...]texte imprimé
Une histoire de l'art du XXe siècle à travers les grands mouvements qui l'ont marqué : fauvisme, pop art, futurisme...texte imprimé
Au cours de 4 chapitres ludiques, au travers d'exercices pratiques, les auteurs encouragent chaque enfant à se lancer dans l'écriture et donnent des clés pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre ?texte imprimé
Béatrice Missant, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2014L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique.[...]texte imprimé
Clotilde Oussiali, Auteur ; Elhoussaine Oussiali, Auteur ; Antoine Ronzon, Illustrateur ; Maurice Pommier, Illustrateur | Paris : Gallimard Jeunesse | Le journal d'un enfant | 2010Hassan a 12 ans. Sa famille habite un petit village berbère, mais son père travaille en France. Son récit nous raconte ses joies d'enfant, l'attente des retrouvailles familiales, le déménagement à la ville proche.texte imprimé
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En un seul volume, tout ce qu'un enfant doit savoir à l'école, du CE1 au CM2Pour réussir en français : Les règles de grammaire et d'orthographe ; Le vocabulaire, la conjugaison ; Des encadrés à retenir en début de chapitre, des tableaux, des [...]texte imprimé
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Dominique Alamichel, Auteur ; Anne-Laure Bonsergent, Collaborateur ; Cindy Perez, Collaborateur | Paris : Ed. du Cercle de la librairie | Bibliothèques (Paris. 1978), ISSN 0184-0886 | DL 2011texte imprimé
La vie et l'oeuvre du poète se confondent. On retrouve dans ses poèmes l'atmosphère de tous ces pays traversés : la Chine et ses mandarins, les grands marchés d'Orient, Istanbul, la révolution russe, le transsibérien.texte imprimé
Gwendoline Raisson, Auteur ; Ralph Doumit, Illustrateur | Beyrouth : Samir Éditeur | Aux 4 vents | 2010texte imprimé
Fais le tour de la Terre avec Thomas et Lucas grâce à leur boite magique ! Ce livre animé et coloré t'entraînera dans des aventures extraordinaires !texte imprimé
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Explique comment les enfants de 2 à 6 ans s'y prennent pour apprendre à lire par l'observation et l'écoute et comment les parents doivent prendre en charge cette phase importante du développement de leur enfant pour les aider.texte imprimé
Au bord du fleuve Niger, une fête se prépare. Monsieur Porc-épic veut faire une surprise à sa femme : il porte à Ecureuil le tailleur un joli tissu bleu. Peu après Eléphant frappe à sa porte, il a eu la même idée. Ecureuil est bien embêté : il n[...]texte imprimé
Michel Piquemal, Auteur ; Thomas Baas, Illustrateur | Paris : Albin Michel Jeunesse | Piccolophilo | 2010Piccolo est chez Oscar, mais ce dernier ne veut pas lui prêter ses jouets. Quand Piccolo se met à jouer avec la banane de son goûter, Oscar lui demande de la lui prêter. Sur l'amitié, le partage, etc.texte imprimé
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Ali Skalli ; Laue Diana, Illustrateur ; Farid Zahi, Traducteur | Rabat : Éditions Marsamtexte imprimé
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Caroline Archat Tatah, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Collection Paideia | impr. 2012, DL 2013Un ouvrage bien documenté et qui aborde avec rigueur la question de la scolarisation de l’art à l’école. On peut regretter la part trop restreinte consacré au cinéma, malgré le titre, d’autant que la partie concernée est particulièrement riche e[...]texte imprimé
Marwan Abdo-Hanna, Auteur ; Christelle Halal, Illustrateur | Beyrouth : Samir Éditeur | Aux 4 vents | 2010L'ours Paco est insomniaque. Un jour, il rencontre un petit poisson qui lui conseille de compter les moutons pour s'endormir. Paco part donc à la recherche de moutons et trouve une ferme. Cet album grand format s'utilise en classe de maternelle [...]texte imprimé
Recueil de haïku de l'une des figures majeures de la poésie classique japonaise, Bashô (1644-1694).texte imprimé
enregistrement sonore musical
Alain Louvier, Arrangeur ; Maitrise de Paris, Chanteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Charlotte Labaronne, Illustrateur ; Cassandre Montoriol, Illustrateur ; Patrick Marco, Chef d'orchestre | Paris : Gallimard Jeunesse Musique | Hors-série musique, ISSN 1765-9574 | P 2002texte imprimé
Geneviève Meyer ; Dominique Larois ; Elisabeth L'Heritier ; Mireille Mackowiak | Paris : Hachette Education | 2010Le passage du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux est un enjeu important qui nécessite de concilier la préparation à une scolarité réussie en primaire et les rythmes nécessaires à l'épanouissement psycholog[...]texte imprimé
Évelyne Grellier, Directeur de publication ; Anne-Claire Maisonnet, Directeur de publication | Lyon : SCEREN-CRDP Académie de Lyon | Les Dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | DL 2006texte imprimé
Marie-Luce Gion, Metteur en scène, réalisateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Conseils pour construire un réseau de lectures autour d'une oeuvre principale, pour alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, pour intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activités[...]texte imprimé
Les arts visuels sont au coeur de l'éducation artistique du jeune enfant. Ils permettent d'enrichir ses capacités d'expression et sa sensibilité, en alliant la rencontre d'oeuvres d'art et une pratique créative fondée sur différentes techniques [...]texte imprimé
Pierre Ménard, Auteur | Publie.netImaginons autant d'exercices littéraires basés sur des textes contemporains qu'il existe de jours dans une année. 365 consignes d'atelier d'écriture s'inspirant de 365 livres ayant compté dans notre histoire littéraire récente, le tout rassemblé[...]texte imprimé
René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur | Paris : Retz | Petit forum | impr. 2009Cet ouvrage propose une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient élève. La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogique[...]texte imprimé
Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités artistiques variées et très progressives.texte imprimé
Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités de découverte du monde variées et progressives.LES POINTS FORTS- Des propositions d'organisation pédagogique [...]texte imprimé
Jo Hoestlandt, Auteur ; Pascale Boutry, Auteur | Arles : Actes Sud junior | Les petits bonheurs | 2000Vingt-six comptines qui déclinent l'alphabet en images et en rythmes ou comment apprendre les lettres et les différentes sonorités qui leur sont associées en s'amusant et en s'émerveillant.texte imprimé
Afin d'aider les enseignants mais aussi les parents à improviser des contes pour mieux capter l'attention des enfants.document multimédia
Hamed Bouzzine, Auteur ; Christian Guibbaud, Illustrateur | Toulouse : Milan jeunesse | De bouche à oreille | 2010Quatre contes de la tradition orale de l'Orient, à lire et à écouter, transportent le jeune lecteur au coeur d'histoires d'hommes et d'animaux.texte imprimé
Dominique Mégrier, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Héril, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2004Recueil de sept pièces de théatre inédites. La diversités des roles permet de faire participer de nombreux enfants, la mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important.texte imprimé
Le printemps ! Saison des neufs, des fleurs, des amours et des légumes primeurs ! Les contes de printemps sont frais et légers comme doit être le printemps, mais ils disent aussi quelques choses importantes. Au fait, au printemps, que font les h[...]texte imprimé
Claire Da Lage, Auteur ; Danielle Kattar, Illustrateur | Beyrouth : Samir Éditeur | Aux 4 vents | 2010L’été est fini. Demain, c’est la rentrée. Sur le lit de Léo, il y a son cartable, son livre, son crayon et… son trésor !texte imprimé
Koen de Poorter, Auteur ; Pieter Gaudesaboos, Illustrateur ; Charlotte Fierens, Traducteur | Toulouse : Milan jeunesse | Albums | 2008Trois frères ont pour mission dès leur majorité de parcourir le monde à la recherche de l'endroit idéal pour y créer une ville. Chacun prendra sa route et chaque ville aura ses caractéristiques.texte imprimé
La collection Un projet pour apprendre offre aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en li[...]texte imprimé
Thierry Delavet, Auteur ; Marie-Françoise Olivier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Les auteurs proposent de refonder le lien entre éducation et culture afin de donner du sens au parcours d'apprentissage de l'élève. Ils présentent une approche de l'école qui placerait la culture comme stratégie de pilotage dans le cheminement é[...]texte imprimé
Un livre en trois parties avec trois supports. Première séquence : la nuit, papier noir, les pérégrinations d'un chat amoureux ; deuxième séquence : le jour, papier calque, une promenade à l'échelle des insectes d'un pré ; troisième séquence : l[...]texte imprimé
Sophie Comte-Surcin, Auteur ; Caroline Justin, Auteur | Paris : Institut du monde arabe | Carré d'art (Paris. 2004), ISSN 1770-2534 | 2004texte imprimé
Dominique Mégrier, Auteur ; Françoise Willson, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | impr. 2006texte imprimé
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Dans ses dessins, votre enfant révèle toute la richesse de son monde intérieur. Le réel y fraie avec l'imaginaire, les animaux fantastiques y côtoient les objets du quotidien... Autant de symboles qui expriment sa joie de vivre ou sa tristesse, [...]texte imprimé
A partir d'une analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux (sur la Révolution en 4e, sur la guerre froide en 3e et sur les relations seigneur/paysans en CM1), notre recherche vise à c[...]texte imprimé
Tout au long de la journée, des impressions, des images se fixent dans le coeur de l'auteur avant qu'il ne retourne, le soir venu, vers la ville.texte imprimé
Les Oralbums sont des supports innovants pour aider l'enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral. Expérimentés depuis de nombreuses années, ils présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l[...]texte imprimé
A partir de la liste réactualisée des droits imprescriptibles du lecteur publiée en 1992 dans Comme un roman, cet album met en scène dix personnages symbolisant les images de l'enfance. Il est illustré par une série de pop-up faisant référence à[...]document multimédia
Virginie Lou, Auteur ; Guillaume de Rémusat, Photographe | Paris : Gallimard Jeunesse | Musiques d'ailleurs | 2000Djenia est en larmes. Son père ne veut rien entendre. Non, sa petite fille ne deviendra pas chanteuse de raï ! Une histoire d'enfance et de musique ; un reportage photo sur un tout jeune chanteur de raï d'aujourd'hui. Les chansons du CD en arabe[...]texte imprimé
Ce livre propose d'aider les adultes dans leur métier de parents. Il aborde le travail scolaire autrement, explore les compétences et savoir-faire indispensables à l'épanouissement de l'enfant. Dans cette édition deux nouveaux chapitres inédits,[...]texte imprimé
Facile d’accès, cet ouvrage est un outil de travail indispensable destiné aux enseignants, aux parents… pour qu’ils amènent les faibles lecteurs vers les livres.texte imprimé
Les droits de l'enfant font l'objet d'une convention de l'ONU en date du 20 novembre 1989, applicable en France depuis 1990. Le point du droit actuel et une présentation des orientations du droit de demain.texte imprimé
Des conseils pédagogiques sur la production d'écrits, le travail collectif, la correction de textes d'élèves, etc., et des activités d'écriture pour favoriser l'expression écrite des élèves de la troisième année de primaire à la deuxième du seco[...]texte imprimé
Stéphanie Bara, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Christian Rodier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2011Ce manuel pratique, conçu sous forme de fiches, propose des activités créatives et des conseils pour leur mise en oeuvre en classe. Il comprend six chapitres, axés autour des thématiques suivantes : les jeux, les listes et les inventaires, imite[...]texte imprimé
La diversité culturelle s'impose à l'école comme dans la société. L'éducation interculturelle se propose d'en maîtriser les effets et de la valoriser. Une première partie présente les enjeux du trio culture, multiculturalisme, interculturalisme.[...]texte imprimé
Geneviève Chabert-Ménager, Auteur | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 1996Le problème de l'échec scolaire à partir de cas concrets et des solutions vues au travers d'expériences pédagogiques.texte imprimé
Etudie les carences qui ont appauvri la culture scolaire depuis un demi-siècle. Tente de lui attribuer une autre identité. Insiste sur la visée culturelle que devrait contenir la notion de culture générale à l'école. Propose une redéfinition de [...]