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Cet ouvrage, destiné aux niveaux A2 et B1 du CECR, propose des sketches sur le thème de la rencontre, accompagnés d'exploitations pédagogiques. Il permet de travailler la compréhension écrite et la lecture en classe de français langue étrangère [...]document multimédia
Dominique Chevallier-Wixler, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Centre international d'études pédagogiques (France), Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2007Ouvrage en quatre parties correspondant aux quatre compétences évaluées le jour de l'examen, avec pour chaque partie : une présentation de l'épreuve et une analyse des activités à mettre en pratique, des exercices d'entraînement progressifs, un [...]document multimédia
Bruno Girardeau, Auteur ; Nelly Mous, Auteur ; Christine Tagliante, Préfacier, etc. ; Centre international d'études pédagogiques (France), Éditeur scientifique ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2010S'adresse à des apprenants de français langue étrangère débutants ayant à leur actif 60 à 80 heures d'apprentissage et qui souhaitent préparer les épreuves du DELF A1. Chaque épreuve est présentée et accompagnée d'exercices corrigés, d'un exempl[...]document multimédia
Marjolaine Dupuy, Auteur ; Maud Launay, Auteur ; Christine Tagliante, Préfacier, etc. ; Centre international d'études pédagogiques (France), Éditeur scientifique ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2010Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, [...]document multimédia
Gilles Breton, Auteur ; Sylvie Lepage, Auteur ; Marie Rousse, Auteur ; Christine Tagliante, Préfacier, etc. ; Centre international d'études pédagogiques (France), Éditeur scientifique ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2010Cet ouvrage s'adresse aux apprenants de français langue étrangère, après 330 à 400 heures d'apprentissage, et qui préparent les épreuves du diplôme DELF B1. Les enregistrements du CD sont transcrits en fin d'ouvrage.document multimédia
S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et pr[...]document multimédia
Béatrice Dupoux, Auteur ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2010S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]texte imprimé
Gilles Breton, Auteur ; Cécile Bruley-Meszaros, Auteur ; Nelly Mous, Auteur ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2009Guide contenant les corrigés des activités, des conseils de mise en place des activités, les corrigés des quiz culturels et de l'épreuve blanche.texte imprimé
Des activités d'apprentissage correspondant au référentiel B2, un dossier permettant de mieux connaître la France, une épreuve d'examen pour s'entraîner.document multimédia
Christine Tagliante, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Commission nationale du Dilf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2008Des exercices de préparation aux épreuves du diplôme initial de la langue française. Des dossiers permettent de découvrir et d'approfondir les connaissances socioculturelles de la France dans les domaines suivants : vie publique, vie privée, vie[...]texte imprimé
Pour acquérir les compétences écrites et orales requises pour passer le diplôme initial de la langue française.document multimédia
Chantal Parpette, Auteur ; Julie Staubler, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif universitaire | 2014Accessible à partir du niveau B1 du CECR, cet ouvrage propose aux étudiants étrangers venant faire leurs études en France des informations sur le déroulement de l'année universitaire, des conseils méthodologiques, des sujets d'examens corrigés, [...]document multimédia
Catherine Carras, Auteur ; Océane Gewirtz, Auteur ; Jacqueline Tolas, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif universitaire | 2014Accessible à partir du niveau B1 du CECR, cet ouvrage propose aux étudiants étrangers venant intégrer une école d'ingénieurs en France des informations sur le déroulement de l'année, des conseils méthodologiques, des sujets d'examens corrigés, l[...]texte imprimé
Christophe Perrin, Auteur ; Sarah Emmerich, Auteur | Voiron (Isère) : Territorial | Dossier d'experts, ISSN 1623-8869 | 2014A l'usage des responsables de communication des collectivités locales, cet ouvrage propose des pistes pour élaborer et piloter un plan de communication : présentation concrète, outils (presse, Internet, télévision, affichage...), types de plans.[...]document multimédia
Olivier Bertrand, Auteur ; Isabelle Schaffner, Auteur | Palaiseau (Essonne) : Ecole polytechnique | Langues et cultures | 2009Pour se préparer au Test de connaissance du français, un entraînement aux épreuves obligatoires de compréhension orale, de structures de la langue et de compréhension écrite.document multimédia
Entraînement au test de connaissance de français dont la réussite permet d'obtenir la nationalité française.document multimédia
Méthode de français composée du livre de l'élève, d'un cahier d'activités et d'un CD audio. Elle se fonde sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et sur les référentiels du niveau A1. Au total, six unités didactiques av[...]texte imprimé
Aujourd'hui, Rosalie est toute seule : elle fait du mieux qu'elle peut, s'habille en vitesse et court vite à l'école. Maman aussi court très vite à l'école car elle a oublié d'embrasser sa fille. Quant à Rosalie, elle a oublié sa culotte ! En pl[...]document multimédia
Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Jean-Paul Sige, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2010Manuel d'entraînement pour se préparer à l'examen du Diplôme d'études en langue française scolaire proposant une révision des compétences grammaticales, lexicales et phonétiques ainsi que des textes pour travailler la compréhension écrite. Le CD[...]document multimédia
Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marion Mistichelli, Auteur ; Jean-Paul Sige, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Ce guide contient des indications pour guider l'enseignant, les corrigés des exercices du livre de l'élève, ainsi que des conseils de corrections et d'évaluations. Le CD-ROM reprend l'ensemble des activités orales du livre de l'élève ainsi que l[...]document multimédia
Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marion Mistichelli, Auteur ; Jean-Paul Sige, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Prépare aux examens du DELF en proposant : un travail systématique sur le lexique et la grammaire, une révision de la phonologie pour l'épreuve de production orale, un entraînement guidé aux quatre épreuves et quatre examens blancs. Avec un CD a[...]texte imprimé
Pour les étudiants, les travailleurs étrangers vivant en France, les professionnels de la santé étrangers qui désirent améliorer leur pratique du français dans des situations de santé : la consultation, le diagnostic et la presc[...]texte imprimé
Méthode pour grands adolescents et pour adultes. Ce cahier propose un renforcement des activités de compréhension des pages "Comprendre et agir", des autoévaluations corrigées à la fin de chaque module, un portfolio, etc.texte imprimé
Méthode pour grands adolescents et pour adultes composée de cinq modules qui s'articulent autour de trois axes : l'apprentissage, une approche par compétences, un projet suivi.texte imprimé
Méthode pour grands adolescents et pour adultes. Ce cahier propose un renforcement des activités de compréhension des pages "Comprendre et agir", des autoévaluations corrigées à la fin de chaque module, un portfolio, etc.