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Anna Alter, Auteur ; Étienne Klein, Auteur ; Thanh Portal, Illustrateur | Paris : Éd. le Pommier | Sur les épaules des savants | 2015A la découverte de la matière et de ses mystères à travers les atomes qui la composent, pour un voyage dans l'infiniment petit et l'infiniment grand. ©Electre 2016texte imprimé
Hassane Squalli, Directeur de publication ; Laurent Theis, Directeur de publication ; Lucie DeBlois, Directeur de publication ; Claudine Mary, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2014S'adressant aux didacticiens, aux formateurs et à ceux qui oeuvrent directement auprès d'élèves en difficulté d'apprentissage des mathématiques au primaire et au secondaire, l'ouvrage traite des conceptions et cadres théoriques de la didactique [...]texte imprimé
Franck Attelan, Auteur ; François Drogoul, Auteur | Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) : Studyrama | Le choix du succès | 2018Des rappels de cours, des astuces et des questions corrigées pour réussir les épreuves de calcul et de mathématiques des concours. ©Electre 2018texte imprimé
Fiches thématiques, classées par ordre alphabétique, sur les principales difficultés de l'orthographe française, pour les francophones et les non francophones. Propose pour chacune : des phrases de mise en contexte de plusieurs niveaux de diffic[...]texte imprimé
Des conseils et de réponses à l'attention des enseignants de mathématiques. Douze chapitres abordent notamment les bénéfices des sciences de la connaissance pour la réflexion sur l'enseignement des mathématiques, l'explication positive des erreu[...]texte imprimé
Thierry Evrard, Directeur de publication ; Brigitte Amory, Directeur de publication ; Anne Modart-Giacomelli, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Outils pour enseigner | 2012Issu de journées de réflexion sur la didactique des sciences qui se sont tenues à Louvain, en Belgique, en mars 2012, cet ouvrage donne des clés pour la définition et la mise en oeuvre d'un enseignement des sciences fondé sur les démarches d'inv[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'art d'écrire un roman dans la société contemporaine. L'auteure étudie les idées reçues et propose des solutions pour ne pas décourager les écrivains et créer une littérature vivante et exigeante. ©Electre 2017texte imprimé
Dario Pagel, Auteur ; François Wioland, Auteur ; Edith Madelini, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2012En articulant réflexion théorique et pratique de terrain, cet ouvrage propose de prendre conscience de la vie harmonieuse des sons du français pour changer l'enseignement de la phonétique en classe. ©Electre 2016texte imprimé
Philippe Payen, Auteur | Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) : StudyramaPro | Efficacité professionnelle, ISSN 1950-2109 | 2017Permet de résoudre les différents problèmes liés à la rédaction, notamment l'orthographe, la grammaire, le style et l'argumentation. Propose divers outils et conseils pour bien rédiger quel que soit le contexte : personnel, professionnel, journa[...]texte imprimé
Exploratorium Museum, Auteur ; Valentine Palfrey, Adaptateur ; Valentine Palfrey, Traducteur | Tournai : Casterman | 2015Une exploration de la science à travers l'étude ludique de la vie quotidienne : comment fonctionne un réveil ? Pourquoi voit-on une image inversée dans un miroir ? Pourquoi et comment perçoit-on la lumière en ouvrant les yeux ? ©Electre 2017texte imprimé
Des fiches pour aider à comprendre les notions fondamentales du programme de sciences économiques et sociales, complétées de conseils méthodologiques, d'exemples et d'exercices corrigés. ©Electre 2017texte imprimé
Ce guide permet de comprendre les techniques de représentation statistiques, afin d'informer contre les risques de mauvaises interprétations. ©Electre 2016texte imprimé
La situation actuelle des techniques d'expression et de communication est le résultat d'une longue évolution liée à celle de la demande sociale. Pour l'avenir se pose le problème du statut de ce nouveau champ dans le système éducatif et dans cel[...]texte imprimé
Isabelle Barrière, Auteur ; Hélène Emile, Auteur ; Frédérique Gella, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2011Réflexion méthodologique visant à faciliter l'intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d'apprentissage et d'autonomisation des apprenants. Des fiches pratiques offrent l[...]texte imprimé
Ghislain Dominé, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]texte imprimé
Ce livre aborde un certain nombre de thèmes et de sujets liés à la mesure et à l'évaluation dans le secteur de l'éducation nationale à travers douze chapitres répartis en quatre parties.texte imprimé
Claire Calmet, Auteur ; Mathieu Hirtzig, Auteur ; David Wilgenbus, Auteur ; Gabriella Zimmermann, Illustrateur | Paris : Éd. le Pommier | La main à la pâte | 2016Des pistes pour initier les élèves de l'école primaire et du collège à la science informatique, aux bases de la programmation et aux concepts informatiques (algorithmes, langages, etc.). Les activités proposées permettent une introduction aux ré[...]texte imprimé
David Wilgenbus, Auteur ; Mathieu Hirtzig, Auteur ; Claire Calmet, Auteur | Paris : Éd. le Pommier | Education, ISSN 1624-2130 | 2017Des pistes pour initier les élèves du collège à la science informatique. Sous la forme de six projets, répartis entre les enseignements de mathématiques et de technologie, l'ouvrage permet notamment d'aborder la programmation, la cryptographie e[...]texte imprimé
Académie française, Auteur ; Yves Pouliquen, Préfacier, etc. ; Dominique Fernandez, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Philippe Rey | Document | 2017Une sélection de plus de 200 entrées du site de l'Académie française lancé en octobre 2011. Les fautes récurrentes de la langue française sont présentées et expliquées : emplois fautifs, abus de sens, néologismes, anglicismes, entre autres. Pour[...]