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François Fontaine ; Sylvaine Hinglais ; Brigitte Saussard | Paris CEDEX 13 : Retz | Expression théâtrale | 2020Cet ouvrage propose 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent les rêves et l'humour de l'enfance. À travers des situations très variées[...]texte imprimé
François Fontaine, Auteur ; Sylvaine Hinglais, Auteur ; Brigitte Saussard, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 1999Série de 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfant de 5 à 8 ans.texte imprimé
Quinze saynètes de théâtre pour les 7-11 ans abordent les thèmes propres au genre médiéval : enlèvement de la princesse qu'il faut délivrer, joutes de chevaliers, affrontement avec des créatures imaginaires, magie et sorcellerie, etc. Tout en fa[...]texte imprimé
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L'acte d'apprendre nécessite une disponibilité intérieure, une gestion du rapport à ses émotions, une gestion du rapport aux autres et à son environnement. Dans le cadre du parcours scolaire, des situations nécessitent d'autant plus d'exercer ce[...]texte imprimé
Christian Puren, Auteur ; Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | Paris : Ellipses | 1998A été conçu principalement comme un support et un guide d'activités formatives diversifiées, à réaliser individuellement (grâce aux corrigés inclus), ou à plusieurs (groupes d'enseignants, stages) ou dans des cours de didactique (préparation à l[...]texte imprimé
Claire Gillie-Guilbert ; Lucienne Fritsch, Auteur | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants | 1996texte imprimé
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Derrière l'effet de mode, quelle réalité ? Quelles perspectives ? Aujourd'hui on peut dire qu'il existe un consensus au sein des Sciences de l'Education pour reconnaître l'efficacité des situations-problèmes. Elles seraient la pratique qui perme[...]texte imprimé
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Synthèse couvrant les différents aspects de la sémantique : la sémantique structurale, les figures de style dans la rhétorique, les unités lexicales, le nom, le verbe et l'étude du sens dans l'énoncé.texte imprimé
Etude du sens des mots et du discours, la sémantique a conquis, au cours des dernières années, une place autonome au sein de la linguistique. Elle s'est enrichie, en même temps, des apports de la logique, de la théorie des ensembles, de la gramm[...]texte imprimé
Beaux yeux, versez sur moi vos charmantes ténèbres ; Les arbres s’ennuient ; il s’installa dans la douceur de ce sourire... Le contenu de ces expressions n’arrive pas, malgré la présence d’une forme syntaxique impeccable, à s’harmoniser dans un [...]texte imprimé
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Regroupe des essais de description sémantique illustrant les concepts définis dans l'ouvrage de référence de A.J. Greimas et J. Courtés $$Sémiotique, dictionnaire raisonné de la théorie du langage$$ paru chez Hachette, en deux vol. (1979[...]texte imprimé
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Pour la sémantique moderne, le sens d’un texte n’est plus seulement accessible à l’intuition : il peut se décrire rationnellement. L’analyse reconnaît d’abord dans chaque mot des composants élémentaires propres à la langue, que le contexte et l[...]texte imprimé
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Tzvetan Todorov ; William Empson ; Jean Cohen ; Geoffrey Hartman ; François Rigolot | Paris : Seuil | Points | 1979texte imprimé
Cet ouvrage, le premier livre de sémantique depuis Bréal, a été le texte fondateur de l'école française de sémiotique. Il demeure l'ouvrage de référence pour l'étude du "plan de la signification" du langage : on y lira les concepts inauguraux de[...]texte imprimé
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La réflexion s'organise autour d'une série de termes classiques qui ont été étudiés soit par la philosophie du langage, soit par la sémiotique. ©Electre 2014texte imprimé
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Combien y a-t-il de manières d'employer la langue ? Wittgenstein pensait qu'il y en avait d'innombrables. John Searle conteste ici la validité de cette intuition, en offrant une taxinomie des actes de langage qui précise et clarifie les critères[...]texte imprimé
Les parents d'aujourd'hui sont soucieux de donner un maximum d'atouts à leurs enfants mais, dans le foisonnement des conseils contradictoires, ils craignent souvent de mal faire. Jean-Luc Aubert, psychologue, spécialiste de l'enfant et auteur de[...]texte imprimé
Une conception concrète de la didactique par la réflexion et l'exemple.Comptes rendus et mises au point méthodologiques s'adressent aux enseignants de lycée ainsi qu'aux candidats aux épreuves de didactique des concours internes.texte imprimé
Partant du postulat que le jeu est la meilleure pédagogie qui soit, et actualisant ce principe à l ère du numérique, cet ouvrage propulse les jeux vidéo au-devant de la scène scolaire : il introduit et soutient l usage des serious games dans l é[...]texte imprimé
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Présente toute une panoplie d'activités de mime pour s'entrainer à jouer avec son corps et à développer son habilité. Comporte aussi un guidage pour l'adulte.texte imprimé
Des sketches à lire et à jouer, ce sont : de petits sketches de théâtre qui offrent aux jeunes enfants, outre le plaisir toujours renouvelé de jouer la comédie, un véritable entraînement à la lecture active.texte imprimé
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Un choix d'expériences où l'on voit à l'oeuvre une pédagogie de la sensibilité et de l'intelligence. L'auteur apporte des éclairages féconds en confrontant les réflexions de personnalités du monde éducatif et culturel. Informations pratiques.texte imprimé
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L'école peut être un lieu de tourments où les élèves sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, et parfois à la détresse des professeurs qui peut rejaillir sur eux. En découlent des attitudes de décrochage, de pho[...]texte imprimé
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La statistique textuelle, en plein développement, est à la croisée de plusieurs disciplines: la statistique classique, la linguistique, l'analyse du discours, l'informatique, le traitement des enquêtes. En effet, chercheurs et praticiens ont auj[...]texte imprimé
Nous pouvons tous agir contre le harcèlement scolaire. Le harcèlement scolaire, c'est quoi ? Pourquoi c'est grave ? Comment ça commence ? Qui est victime ? Qui est harceleur ? Les témoins sont-ils complices ? Comment détecter un cas de harcèl[...]texte imprimé
Fait le point sur les stratégies d'apprentissage d'une langue étrangère. Rend compte des différentes classifications, propose des définitions et examine les liens entre stratégies et acquisition d'une compétence générale. Présente également des [...]texte imprimé
Laurence Malingret, AuteurS'inscrivant dans la théorie des Descriptive Translation Studies, le présent ouvrage propose d'aborder la question des échanges littéraires par le biais des traductions françaises de romans hispaniques contemporains. ..texte imprimé
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Finalement, qu'est-ce que le langage pour un psychanalyste ? Sous une forme ou une autre, la question revient régulièrement. La réponse va de Freud à Lacan en passant par Ferenczi. Cet ouvrage, modeste dans son propos, ne prétend pas à l'exhau[...]texte imprimé
Tout formateur a pour objectif de gagner l'attention des apprenants en donnant du rythme à ses interventions. Pour répondre à cette problématique, Thierry Beaufort décline des exercices originaux autour des 5 moments forts de la formation se pré[...]texte imprimé
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Une vue d'ensemble des lois ayant présidé sur le plan phonétique à la transformation du latin en français. Avec un tableau de l'évolution phonétique, siècle par siècle.texte imprimé
Otto Jespersen, Auteur ; Anne-Marie Léonard, Traducteur ; Antoine Culioli, Préfacier, etc. | Paris : Éditions de Minuit | Arguments | 1971texte imprimé
L'exposé vise un double objectif : décrire les catégories et les modes d'organisation essentiels et initier au raisonnement linguistique, ou aider les étudiants à acquérir certains gestes dans l'appréhension de la langue.texte imprimé
On utilise aujourd'hui le français dans un domaine qui dépasse largement les frontièrs du territoire national. Aussi bien parait-il judicieux d'offir à ses préoccupations d'une meileure connaissance de la langue qu'il emploie. Cette Syntaxe se d[...]texte imprimé
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Gérard Moignet, Auteur ; Jean Cervoni, Éditeur scientifique ; Kerstin Schlyter, Éditeur scientifique ; Annette Vassant, Éditeur scientifique | Paris [France] : Klincksieck | Bibliothèque française et romane. Série A, Manuels et études linguistiques, ISSN 0067-8341 | 1981texte imprimé
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Une véritable radiographie du système éducatif français ! Ouvrage indispensable à tous les acteurs de l'Ecole, de la maternelle à la Terminale, cet état des lieux doit permettre à tous de mieux saisir les évolutions, les débats et les défis posé[...]Nouveautétexte imprimé
G.Lerbet, professeur de sciences de l'éducation, élimine lesanalyses simplistes qui réduisent l'éducation au simple "respect" de la personne qui s'éveille, ou en font,au contraire, une opération de conditionnement et de dressage.texte imprimé
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Michel Bonami, Éditeur scientifique ; Michèle Garant, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Perspectives en éducation | 1996Après avoir défini le processus d'innovation et fourni quelques repères historiques, les auteurs développent une vision stratégique des conditions d'émergence, d'implantation et de pilotage des innovations au sein des établissements scolaires. U[...]texte imprimé
Le cahier d'exercices de Taxi ! 3 propose un renforcement de l'apprentissage du français autour d'un grand nombre d'activités : de grammaire et de vocabulaire en contexte ; de compréhension et de production écrites. Le cahier d'exercices suit le[...]texte imprimé
Bernadette Charlier, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2003texte imprimé
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Séries, feuilletons, JT, documentaires, jeux, magazines, dessins animés... La télévision d'aujourd'hui se caractérise par la diffusion à flux continu et indifférencié de ses programmes. Sans viser à dessiner une frontière nette entre les deux sy[...]texte imprimé
L'auteur analyse la sémantique de quelques phénomnes grammaticaux particuliers du français. Il étudie notamment l'imparfait dans la suggestion d'hypothèses, l'imparfait narratif ou les formes au conditionnel. Une appproche cognitive sur la const[...]texte imprimé
Maria Térésa Cabré, Auteur ; Monique C. Cormier, Traducteur ; John Humbley, Traducteur | Paris : Armand Colin | 1998Ce manuel passe en revue l'histoire de la terminologie, des origines à nos jours, et analyse ses fondements théoriques et méthodologiques par rapport aux disciplines connexes : linguistique, sciences cognitives, communication, documentation, inf[...]texte imprimé
Exercices d'entraînement en compréhension écrite et orale, conseils pour comprendre les documents, deux tests complets, grille de niveau. Deux cassettes audio accompagnent cet ouvrage.texte imprimé
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Jean-Michel Adam ; André Petitjean ; Françoise Revaz, Auteur | Paris : Nathan | Nathan Université | 1989texte imprimé
Gisela Walter, Auteur ; Danilo Lex, Illustrateur ; Anke Lintz, Illustrateur ; Marie-Caroline Frappart, Traducteur ; Vincent Deligne, Traducteur | Tournai : Casterman | 1995texte imprimé
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Ce livre vous permettra de faire du théâtre sous toutes ses formes (monologues, dialogues, intermèdes, chansons...) de la Sixième à la Troisième.texte imprimé
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Cet ouvrage se place dans la perspective de la linguistique fonctionnelle pour appréhender le langage sous l'angle de l'enseignement de la langue maternelle et des langues secondes. Les enseignants y trouveront matière à renouveler leur vision [...]texte imprimé
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Les références à la psychologie de l'apprentissage sont fréquentes dans les ouvrages en didactique et dans les méthodes de langue étrangère. Le point de vue du psychologue sur les processus d'acquisition d'une langue étrangère reste cependant re[...]texte imprimé
Présente une classification des théories traductives (prescriptives, descriptives, prospectives), une synthèse des différentes positions prises par les traducteurs, insistant sur la dualité "source" et "cible", le passage de la théorie à la prat[...]texte imprimé
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Lancée pendant la Guerre froide conjointement aux Etats-Unis et en Union soviétique, la traduction automatique a connu son heure de gloire avant d’être supplantée par l’essor des mémoires de traduction. Délaissée par les traducteurs, la traducti[...]texte imprimé
Hermès III La traduction Il est possible que la science soit l'ensemble des messages optimalement invariants par toute stratégie de traduction. Lorsque ce maximum n'est pas atteint, il s'agirait des autres aires culturelles. Systèmes déductifs, [...]texte imprimé
" Traduire, c'est trahir un peu ". Cette étude, qui s'appuie sur des exemples anglais et italiens, établit une typologie des modes de traduction des jeux de mots et analyse, outre la question des jeux ponctuels, celle, plus rarement évoquée, de[...]texte imprimé
François Gallix, Auteur ; Michael Walsh, Auteur | Paris : Hachette | Pratique de la traduction | 1997Cet ouvrage s'articule autour d'un concept nouveau en offrant deux livres en un : d'une part une méthodologie de la traduction littéraire du domaine anglais (versions et thèmes), d'autre part une initiation à l'explication et au commentaire de t[...]texte imprimé
Cet ouvrage est un guide-glossaire de 140 termes ou expressions. - En français et en anglaistexte imprimé
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Un panorama de la réflexion traductologique dans le monde arabe, ainsi qu'une mise en perspective des nouvelles pratiques traductionnelles qui apparaissent aujourd'hui dans l'espace culturel et constituent un renouveau de la traduction en généra[...]texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Caspar, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Dunod | 1999texte imprimé
Patrick Paul, Metteur en scène, réalisateur ; Didier de Robillard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : l'Harmattan | 2005texte imprimé
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Jean Férole, Auteur ; Alain Chevrel, Auteur | Paris : Hachette Education | Ecole au quotidien (L') | 1995texte imprimé
Selon une théorie du signe combattue souvent mais réapparaissant toujours, le signe est transparent par rapport à ce qu'il signifie : il n'est qu'un intermédiaire permettant d'accéder aux choses signifiées, devant lesquelles il s'efface.texte imprimé
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Emmanuel Virton, Auteur ; André Delobel, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1995Une démarche originale : inviter des écrivains pour enseigner l'expression écrite en classe. Comment vivre cette innovation ? Les auteurs répondent à cette question en proposant aux enseignants une série de pistes pratiques.texte imprimé
Chantal Mettoudi, Auteur ; Alain Yaïche, Auteur | Paris : Hachette Education | Ecole au quotidien (L') | 1997texte imprimé
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Colette Casabo, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique Sociale de France | Pédagogie formation | 2002texte imprimé
Marc-Henry Broch ; André de (1916-2017) Peretti, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2004Bien qu'on nous ait baptisés équipe pédagogique , nous constatons, après six mois de fonctionnement, qu'il n'en est rien en dépit de nos tentatives pour y parvenir. Cette expression illustre une réalité courante dans les établissements scolai[...]texte imprimé
Emilie Busch, Auteur ; Anne Vibert, Auteur ; Karine Risselin, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies. Outils | 2023L'enseignement de la maitrise de langue est encore trop souvent sous-estimé. Pourtant, c'est en travaillant la langue qu'on apprend à penser, en des opérations intellectuelles qui ne se limitent pas à la compréhension et à l'usage de mots ou de [...]texte imprimé
Chantal Mettoudi, Auteur ; Alain Yaïche, Auteur | Paris : Hachette Education | Ecole au quotidien (L') | 1996texte imprimé
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Georges Kleiber, Directeur de publication ; Gilles Roques, Directeur de publication | Parris : Klincksieck | 1991texte imprimé
Histoire et signification de 250 expressions et proverbes français : adorer le veau d'or, bacchanale, cacique, dédale, etc.texte imprimé
La politesse ne va pas de soi. A ceux qui souhaitent maîtriser toutes les finesses de ce langage, les " Trésors de la politesse française " proposent, à travers des textes inattendus, les mille et un exemples d'exquise courtoisie... ou de grossi[...]texte imprimé
Connaître les racines grecques, c'est posséder un trésor, c'est pénétrer aux sources d'une multitude de mots du français courant ou spécialisé. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent chaque jour notre vocabulaire.texte imprimé
Connaître les racines latines, c'est accéder aux sources de 80 % des mots français, c'est acquérir un trésor de connaissances. Un classement clair, l'humour mêlé à la rigueur facilitent l'accès à ce livre, qui se lit pour le plaisir. Il demeure [...]texte imprimé
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Depuis des générations, ce profil nous aide à trouver le mot juste, celui qu’on a « sur le bout de la langue », mais pas encore au bout de la plume.texte imprimé
Alain Baudrit, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2002texte imprimé
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C'est en effet la signification des marqueurs modaux qui permet de les classer selon différents types de modalisation, alors que leur portée dans la phrase est souvent liée à leur relation syntaxique avec le reste de l'énoncé.La modalité étant [...]texte imprimé
- Qu'est-ce qui a rendu la langue Française universelle ? - Pourquoi mérite-t-elle cette prérogative ? - Est-il à présumer qu'elle la conserve ? Une telle question, proposée sur la langue latine, aurait flatté l'orgueil des Romains, et leur hi[...]texte imprimé
Geneviève Jacquinot, Directeur de publication ; Élisabeth Fichez, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2008L'introduction des TIC comme levier pour l'évolution des pratiques pédagogiques entraîne des modifications au niveau de l'ensemble du système universitaire.texte imprimé
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La question des valeurs se pose-t-elle chez les enfants et les jeunes? A quoi est liée historiquement la thématique des valeurs à l'école? Autour de quelles valeurs les pédagogies contemporaines s'articulent-elles? Des questions fondamentales s[...]texte imprimé
"Dans cette étude, nous nous proposons d'étudier les relations acoustiques qui lient les consonnes occlusives et les voyelles en français dans les syllabes accentuées en nous servant principalement de la spectrographie."texte imprimé
Analyse des pratiques langagières et de la variation sociale en français dans le but de décrire la langue actuelle à travers l'usage qu'en ont les locuteurs au quotidien, de s'interroger sur une éventuelle spécificité du français et d'inscrire c[...]texte imprimé
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Sylvain Detey, Éditeur scientifique ; Jacques Durand, Éditeur scientifique ; Bernard Laks, Éditeur scientifique ; Chantal Lyche, Éditeur scientifique | Paris : Ophrys | L'essentiel français, ISSN 1272-2235 | 2010Divers spécialistes explorent les variétés du français parlé dans six grandes zones francophones : la France hexagonale septentrionale, la France hexagonale méridionale, la Belgique, la Suisse, l'Afrique et les départements et régions d'outre-me[...]texte imprimé
Dans tout verbe il v a un peu de sagesse et pas mal de folie. A l'image de la vie. dont les mots sont le reflet. D'aboyer à zipper en passant par boboïser, fragnoler et sanctuariser, Alichel Arrivé nous régale de bien des néologismes, mais aussi[...]texte imprimé
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Intéressé depuis longtemps par les questions touchant à la transmission culturelle et à la distribution sociale des capacités langagières dans diverses sociétés et notamment dans les communautés indiennes d'Amérique, Dell Hymes, un des promoteur[...]texte imprimé
Marshall B. Rosenberg, Auteur ; Paule Noyart, Traducteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. | Paris : Ed. de l'Homme | Parents Aujourd'hui | 2007texte imprimé
Une analyse des pratiques et des enjeux des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'enseignement des langues. Propose des repères méthodologiques et des pistes pour mieux intégrer les TIC à l'enseignement d'une langue étra[...]texte imprimé
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Inspirateur reconnu de Ferdinand de Saussure, Whitney fut le premier à chercher, au-delà du comparatisme, les principes généraux et les lois du système du langage considéré en lui-même, autrement dit : à fonder une linguistique générale constitu[...]texte imprimé
Les Dudek sont une famille heureuse. Leur secret ' Ils font confiance à Karma, une entreprise étonnante qui programme toutes leurs décisions et leurs envies. Toujours pour le mieux. Pour les Dudek, la vie est belle. Mais est-ce vraiment leur vie[...]texte imprimé
Qu'est-ce que la vie scolaire, quelle est sa cohérence et quelle est sa raison d'être, quels sont ses objectifs et quel doit être son rôle ? A travers un panorama d'ensemble de cette unité fonctionnelle, C. Vitali situe la vie scolaire dans le p[...]texte imprimé
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La violence dans la classe est un des problèmes majeurs de la vie scolaire. Mais bien rares sont les témoignages à son sujet. Ce livre met à jour la violence telle qu'elle apparaît aux enseignants et aux enseignés.texte imprimé
Tous ceux qui ne se résignent pas à la loi de la jungle plus ou moins larvée qui marque la vie de nombreux enfants à l'école trouveront des idées et des propositions. Des données statistiques à jour des dernières études et des propositions pour [...]texte imprimé
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Bruno Bonvalet, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Anaïs Ruch, Illustrateur | Paris : Retz | Expression théâtrale | impr. 2011Dans la continuité des Sketches à lire et à jouer de François Fontaine, et inspiré des Histoires pressées de Bernard Friot, ce recueil propose une série de 60 courtes saynètes qui seront lues, sous forme de lecture théâtralisée, ou jouées par le[...]texte imprimé
Magali Rouquier ; Christiane Marchello-Nizia, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 128 | 1992Ce lexique présente les 2800 termes nécessaires à l'étudiant débutant en Ancien Français pour comprendre les textes de référence de la période allant du Xe siècle jusqu'au milieu du XIVe siècle.texte imprimé
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A la jonction de la linguistique et de l'histoire, l'ouvrage examine l'ensemble des faits de civilisation entre les origines du français et le début de la Renaissance.texte imprimé
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Mô Honor ; Fabio Caon, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005Quand on veut, on ne peut pas toujours. Que les élèves veuillent et puissent s'approprier la culture et la langue de l'école (sans pour autant qu'enfants et enseignants aient l'impression de renier leur identité), tel est le défi actuellement la[...]texte imprimé
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Jean David, Directeur de publication ; Georges Kleiber, Directeur de publication ; Jean-Marie Zemb, Auteur | 1983texte imprimé
Ces pièces inédites, écrites selon des critères adaptés au travail théâtral avec des enfants, réunissent des textes illustrant les thèmes suivants : la comédie, la piraterie, la réécriture de contes. Elles favorisent les jeux de mots, le comique[...]texte imprimé
Colloque international Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations, Auteur ; Jean-Marc Defays, Éditeur scientifique ; Annick Englebert, Éditeur scientifique ; Marie-Christine Pollet, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Actes du Colloque international Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations : Bruxelles, 24-25, 26 avril 2008 | 2009Ce livre explore la thématique des discours universitaires dans la diversité de ses types, de ses pratiques et des contextes dans lesquels ils se façonnent, l'époque actuelle étant marquée par des mutations spécifiques : démocratisation du publi[...]texte imprimé
Synthèse d'une recherche originale menée depuis trente ans par l'auteur, le Cours de morphologie générale est consacré à l'étude du mot et couvre, de façon presque exhaustive, la structure sémantique et formelle des mots.texte imprimé
Synthèse d'une recherche originale menée depuis trente ans par l'auteur, le Cours de morphologie générale est consacré à l'étude du mot et couvre, de façon presque exhaustive, la structure sémantique et formelle des mots.texte imprimé
Quel que soit le domaine, le statut du sujet est à construire, tout comme la signification du discours et sa valeur de vérité.texte imprimé
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Jacques Pécheur, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur ; Colette Gibbe, Collaborateur | Paris : Clé International | 2010Une approche orientée vers l'action pour préparer aux objectifs décrits par le CECR et le DELF. Contient des unités d'adaptation avec des leçons et exercices, pour partir à la découverte d'un environnement francophone et s'intégrer à un milieu p[...]texte imprimé
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La quête. Le sémioticien est à la poursuite du sens qui lui échappe : tout ce qu'il arrive à cerner ce sont les conditions de son existence, les modes de sa manifestation. Les multiples formes de la signification, tel est l'objet possible de la [...]texte imprimé
Greimas (1917-1992), Auteur | 2012Du sens II n'est pas une simple suite de Du sens I. A. J. Greimas y étend, par un geste décisif, les acquis de la sémiotique à des domaines qui excèdent très largement celui où elle se reconnaît d'emblée. Le texte dit théorique apparaît ainsi co[...]texte imprimé
Robert Chaudenson, Éditeur scientifique ; Comité international des études créoles, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | 2008Poursuite de la publication des contributions à ce colloque portant essentiellement sur l'adaptation de la didactique à la situation dans laquelle se trouvent les langues créoles. Organisée avec le soutien de l'OIF, cette manifestation entendait[...]texte imprimé
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Geneviève Vermès, Directeur de publication ; Josiane Boutet, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Logiques sociales | 1987L'ouvrage regroupe les informations les plus récentes et présente l'état actuel des discussions théoriques sur la question du multilinguisme. Sont exposés et traités de façon claire les problèmes contemporains que soulève l'existence de plusieur[...]texte imprimé
Cette grammaire homérique est une description systématique de la phonétique et de la morphologie de l'Iliade et de l'Odyssée.texte imprimé
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Jean-Louis Chiss, Auteur ; Jacques Filliolet, Auteur ; Dominique Maingueneau, Auteur | Paris : Hachette | Les fondamentaux, ISSN 1152-1392 | 2013Présente le champ linguistique dans son histoire, ses concepts fondateurs et ses diverses branches, la phonétique du français, et la sémantique lexicale.texte imprimé
Les projets et activités présentés dans ce volume proviennent tous de classes du cycle des approfondissements. Mais l'esprit qui les anime peut inspirer une liaison fructueuse entre l'école et le collège et contribuer ainsi à une réflexion sur l[...]texte imprimé
Sous le titre général de De la narratologie à la linguistique, l'auteur réédite ses trois premières études (1997-2004) sur le point de vue : Tome I, Une histoire du point de vue, Tome II, La Construction textuelle du point de vue, Tome III, Argu[...]texte imprimé
Sous le titre général de De la narratologie à la linguistique, l'auteur réédite ses trois premières études (1997-2004) sur le point de vue : Tome I, Une histoire du point de vue, Tome II, La Construction textuelle du point de vue, Tome III, Argu[...]texte imprimé
Sous le titre général de De la narratologie à la linguistique, l'auteur réédite ses trois premières études (1997-2004) sur le point de vue : Tome I, Une histoire du point de vue, Tome II, La Construction textuelle du point de vue, Tome III, Argu[...]