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Jean Caron, Auteur | Presses Universitaires de France | Psychologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1983Parler, ce n'est pas seulement construire des phrases ou coder des informations ; c'est aussi organiser une interaction, construire un jeu de relations entre les partenaires de l'énonciation. Cet aspect pragmatique n'est pas surajouté au langage[...]texte imprimé
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Martine Abdallah-Pretceille ; Annie Thomas | Paris : Armand Colin | BIBLIOTHEQUE EUROPEENNE DES SCIENCES DE L'EDUCATION | 1995" Face à ces mutations qui agitent l'Europe en cette fin de siècle, des défis importants sont lancés aux individus, aux groupes et aux organisations pour qu'ils intensifient et améliorent la pratique des relations et des apprentissages intercult[...]texte imprimé
Valérie Duffez, Auteur ; Jean-Louis Auduc, Auteur ; Valérie Marty, Auteur ; Eddy Maréchal, Auteur | Malakoff : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Rendre les parents légitimes dans l'école ? Associer les parents au quotidien de la classe ? Familiariser les familles à la culture et aux enjeux de l'école ? Réussir les rencontres individuelles ? Réussir les rencontres collectives ? Mettre en [...]texte imprimé
Christian Touratier, Auteur | Paris : C. Klincksieck | Collection Linguistique (Paris), ISSN 0768-1321 | 1980On peut dire que la subordonné relative est une phrase qui fonctionne dans un syntagme nominal comme l'expansion directe d'un nom ou d'un syntagme nominal et qui reprend sémantiquement, grâce à un anaphorique extraposé, le support nominal dont e[...]texte imprimé
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Solène Gaudin, Directeur de publication ; Frédéric Pugnière-Saavedra, Directeur de publication | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Philosophie & linguistique, ISSN 2266-3533 | 2020Solène Gaudin : Maitre de conférences en Géographie à l'Université Rennes 2 (ESO-Rennes — UMA CNRS Espaces et Sociétés (ESO)). Ses recherches portent sur les politiques du logement et la rénovation urbaine, les inégalités et les discriminations [...]texte imprimé
Les évolutions du travail, le cadre législatif et réglementaire rénové, la perspective du développement durable dessinent de nouveaux enjeux individuels et collectifs et conduisent à penser autrement la formation des adultes. Lire les évolutions[...]texte imprimé
A partir de la présentation illustrée d'un courant artistique, d'un peintre ou d'un sculpteur, cet ouvrage illustré propose neuf ateliers expliquant comment peindre ou modeler à la manière de. Le jeune artiste apprendra ainsi à peindre d'après B[...]texte imprimé
Groupe français d'éducation nouvelle, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2001texte imprimé
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Cet ouvrage traite d'abord des principales approches théoriques du développement du langage chez l'enfant dans ses aspects sémantiques; il aborde ensuite les méthodes utilisées pour approcher le domaine d'étude et, enfin, envisage le langage à t[...]texte imprimé
L'objectif de ce livre est de fournir au lecteur les clés qui lui permettront l'accès à la recherche en linguistique informatique, domaine dans lequel interviennent également la logique et la sémantique formelle. Cet ouvrage s'adresse aux étudia[...]texte imprimé
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Richard Étienne, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2000texte imprimé
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Dominique Chevallier-Wixler, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Centre international d'études pédagogiques (France), Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2007Ouvrage en quatre parties correspondant aux quatre compétences évaluées le jour de l'examen, avec pour chaque partie : une présentation de l'épreuve et une analyse des activités à mettre en pratique, des exercices d'entraînement progressifs, un [...]texte imprimé