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Daniel Bart, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur | Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant | impr. 2016Enseignant, formateur, chercheur, parent, chef d'établissement, militant, élu, journaliste, quel acteur ou observateur du monde scolaire n'a pas entendu parler du Programme international de suivi des acquis des élèves (PISA) ? Depuis son lanceme[...]texte imprimé
Édouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur ; Daniel Berlion, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bled | 2014Des conseils sur l'emploi judicieux des modes et des temps, sur les formes verbales et les particularités de certains verbes, les tableaux de conjugaison de plus de 80 verbes types à tous les temps, un index de plus de 5.000 verbes et 170 exerci[...]texte imprimé
Dominique Beau, Auteur | Paris : Éd. d'Organisation | Collection EO formation permanente. Fiches EO,FP | 2003100 fiches classées par thème afin de définir la situation finale et les objectifs, évaluer le système de formation, définir la situation initiale, comprendre le groupe et son fonctionnement, mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédag[...]texte imprimé
Dominique Beau, Auteur ; Guy Le Boterf, Dialoguiste | Paris : éditions d'Organisation | FICHES EO/FP | 2000Concevoir, animer, évaluer une formation : comment faire ? Conçu à l'origine comme un simple retour d'expérience, le livre de Dominique Beau est devenu un ouvrage de référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès dep[...]texte imprimé
Propose 100 fiches classées par thème permettant de définir les objectifs pédagogiques, d'évaluer le système de formation, de comprendre la situation initiale des apprenants et le fonctionnement du groupe, de mettre en oeuvre les techniques et m[...]texte imprimé
Ce guide propose des pistes pour élaborer un atelier théâtre avec des élèves, bâtir le projet, canaliser les élèves, choisir les locaux et le texte, communiquer avec les parents d'élèves, etc.texte imprimé
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Marie-Louise Parizet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur | Paris : Clé International | Cadre commun | 2005Destiné aux adultes ou adolescents débutants en français, cet ouvrage propose des activités permettant aux apprenants d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre européen de référence pour les langues.texte imprimé
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Auxiliaires rêvés des enseignants et des parents, les héros de série, adorés par les enfants, dévoilent leur vocation pédagogique : accompagner les apprentis lecteurs d'une présence aimée, fidèle, et temporaire.