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Fonds Enseignants
Affiner la recherchetexte imprimé
Rappelle les règles et usages en matière de grammaire, vocaculaire et prononciation pour assurer une communication immédiate et efficace dans un monde en pleine mutation.texte imprimé
Christian Poslaniec, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2007Décrit dix animations de lecture pour les jeunes publics des bibliothèques municipales : des plus petits, avec un parrainage, aux plus grands, visant les lycées professionnels. Ouvrage dédié aux bibliothécaires désirant faire venir de nouveaux l[...]texte imprimé
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Une nouvelle série d'exercices pour compléter les ouvrages méthodologiques 60 exercices d'entraînement au théâtre Tome 1 et Tome 2 de Dominique Mégrier et Alain Héril. Ces 100 exercices d'entraînement au théâtre proposent un travail sur : l'écha[...]texte imprimé
100 exercices de théâtre autour de la dynamisation et de l'échauffement, de l'expression corporelle et de l'occupation de l'espace, de la respiration et de la voix, de la mémoire et de la concentration, de la diction, de l'articulation et de l'i[...]texte imprimé
Pour tous ceux qui cherchent à enrichir ou à renouveler leurs formations, Lionel Bellenger et Philippe Pigallet ont sélectionné 100 cas et exercices pour leur intérêt pédagogique, la qualité de leurs corrigés et la pertinence des conseils dispen[...]texte imprimé
Voici un ouvrage qui vient enfin contrer une idée reçue selon laquelle le théâtre serait une affaire de grands . Avant même l'acquisition de la lecture, et par le biais du jeu et de l'improvisation, le théâtre permet de canaliser l'imagination [...]texte imprimé
Sur le modèle des espèces d'oiseaux, d'insectes, d'arbres ou de plantes en péril, propose de sauver et de protéger le lexique du vieux français contenant des termes inusités de nos jours. Explique, grâce à de nombreuses citations, quand et co[...]texte imprimé
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Pierre Péroz, Auteur ; Mireille Delaborde, Auteur | Vanves Cedex : Hachette Education | Pédagogie pratique | 2020La réussite des élèves à l'école élémentaire dépend pour une large part de leur maîtrise du langage oral élaboré à l'école maternelle. Comment faire accéder tous les élèves à ce langage autonome et réfléchi ? La pédagogie de l'écoute, méthode te[...]texte imprimé
Pierre-Yves Roux, Auteur ; Didier. Editeur, Editeur commercial ; Sophie Dressler, Illustrateur | Paris : Didier | [1998 (cop.)]texte imprimé
Jean Battut, Auteur ; Christian Join-Lambert, Auteur ; Edmond Vandermeersh, Auteur | Paris : Desclée de Brouwer | FORMATIONtexte imprimé
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Groupe français d'éducation nouvelle, Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2010S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le Cadre européen de réfé[...]texte imprimé
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Marie-Josèphe Berchoud, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2010Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d[...]texte imprimé
La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer. Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au nivea[...]texte imprimé
La technique de l'improvisation théâtrale permet de développer l'instinct du jeu et des qualités d'expression souvent difficiles à explorer. Les 40 exercices de ce carnet d'atelier permettent de pratiquer progressivement l'improvisation au nivea[...]texte imprimé
L'expression corporelle à l'école, pour les enfants, cela évoque des activités telles que courir, sauter, danser, jouer de son visage et de son corps pour s'exprimer, pour " dire " quelque chose dans un langage autre que celui des mots. De fait [...]texte imprimé
Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices [...]texte imprimé
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Comment renforcer sa présence en formation et développer des méthodes d'animation qui favorisent les échanges Comment créer une dynamique de groupe et surprendre par des activités insolites S'appuyant sur plus de 20 années d'expérience, Denis [...]texte imprimé
Des exercices pour mettre en place des ateliers de théâtre dans les structures d'accueil du troisième âge. Ils permettent un travail sur le corps, la voix, la mémoire, la connaissance de soi et de l'autre, le jeu dramatique et la relaxation. Le [...]texte imprimé
Sandrine Campese, Auteur ; Isabelle Fregevu-Claracq, Illustrateur | La Varenne-Saint-Hilaire (Val-de-Marne) : l'Opportun | 2016Une méthode mnémotechnique qui permet d'éviter les fautes les plus courantes grâce à un dessin accompagné d'une explication, qui remet les règles en perspective, ainsi que leurs exceptions. ©Electre 2016texte imprimé
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Pierre Lecocq, Auteur ; Juan Segui, Auteur | Lille : Presses Universitaires de Lille | LEXIQUE | 1989texte imprimé
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Jan Goes, Auteur ; Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Jan Goes, Editeur scientifique ; Jean-Marc Mangiante, Editeur scientifique ; Guilhène Maratier-Declety, Collaborateur ; Marc Demeuse, Collaborateur | Arras : Artois Presses Université | Etudes littéraires et linguistiques, ISSN 1272-3355 | 2007L'accueil des étudiants étrangers est devenu un enjeu essentiel de la politique d'attractivité économique et scientifique française. Il soulève un certain nombre de questions qui ont fait l'objet d'une journée d'études en juin 2006 dont sont iss[...]texte imprimé
Concilier vie familiale et vie professionnelle, permettre aux parents d'avoir un peu de temps libre pour souffler , proposer aux jeunes enfants des expériences riches et diversifiées, toute une palette de lieux d'accueil pour les enfants de moi[...]texte imprimé
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Jean-Marie Frisa, Auteur | Besançon : Canopé éditions | Cap sur le français de la scolarisation | 2014De nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l année dans notre système éducatif, en provenance d autres pays ou d autres langues. Lorsque l unité pédagogique d intégration pour élève allophone arrivant (UPE2A) est trop éloignée du [...]texte imprimé
Catherine Carlo, Auteur ; Georges Daniel Véronique, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Didier | Langues & didactique | 2009Une synthèse sur l'appropriation de la grammaire du français pour tout nouvel apprenti en français.texte imprimé
Ce livre attribue à la cognition et à l'interaction des rôles complémentaires dans l'apprentissage des langues, dans la perspective ouverte par Vygotski et développée par Bruner. Il analyse la classe de langue comme un lieu d'appropriation dont [...]texte imprimé
Bernadette Aumont, Auteur ; Pierre-Marie Mesnier, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui. | 1992texte imprimé
Propose soixante activités pédagogiques permettant de faire explorer aux élèves tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux s[...]texte imprimé
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Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur | Paris : Clé International | Activités pour le cadre commun | 2007Des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre européen commun des références (CECR). Conformément à l'organisation du Cadre, le ouvrage propose une approche par compétence et habi[...]document multimédia
Marie-Louise Parizet, Auteur ; Sylvie Poisson-Quinton, Auteur | Paris : Clé International | Activités pour le cadre commun | 2007Regroupment d'un ensemble d'activités destinées à un public multilingue. Dans chacune d'elles les trois aptitudes de réception, production, intéraction et médiation sont abordées successivement.texte imprimé
Adrien Payet, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2010Présentation des avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par 60 fiches classées par objectif pédagogique et par nivea[...]texte imprimé
Anne-Catherine Vivet-Rémy, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Retz | Expression théâtrale | 1998Neuf adaptations pour la scène d'oeuvres romanesques classiques tirées de notre patrimoine, parmi lesquelles : L'apprenti chevalier, d'après Perceval le Gallois (Chrétien de Troyes) et le Roman du roi Arthur (Xavier de Langlais) ; Calen[...]texte imprimé
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Vincent Acker, Auteur ; Christophe Inzirillo, Auteur ; Bruno Lefebvre, Auteur | Alleur : Marabout | 2000texte imprimé
Que peut faire l'enseignant face à la violence ? Comment doit réagir la communauté éducative ? Autant de questions, de situations auxquelles a été confronté l'auteur dans sa pratique quotidienne de chef d'établissement. Prévention, gestion, form[...]texte imprimé
