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Marie Barthe, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2008Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour les adultes maîtrisant les bases de la lecture et de l'écriture. Propose dans chacun des vingt dossiers un texte, la présentation d'un point de grammaire, des exercices de mise en applica[...]texte imprimé
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Haydée Silva, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2008Une méthode d'apprentissage de la langue française par le jeu. Une première partie fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu. La seconde partie, axée sur des propositi[...]texte imprimé
Jean-Pierre Ryngaert, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | pratiques pédagogiques | 1996Comment le jeu dramatique aide l'enfant à accéder à la parole, à mieux prendre conscience de sa place dans les différents groupes sociaux et à expérimenter une relation sensible au monde.texte imprimé
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Ivry cedex : Nathan 199124 comptines de jeux de doigts ont été spécialement choisies pour les très jeunes enfants dans le patrimoine de tradition orale française. Mains et doigts placés comme médiateurs dans l'espace transitionnel, favorisent la mémorisation de la mélo[...]texte imprimé
Cet ouvrage donne des clés concrètes en matière de pédagogie et d'animation. Il présente une démarche simple, basée sur la pédagogie multimodale, qui comporte des moments d'apprentissage variés, et traite de l'utilisation des jeux et jeux de rôl[...]texte imprimé
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Une méthode qui rend à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique.texte imprimé
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François Proust, Auteur ; Fikry Boutros, Auteur | Paris : éditions d'Organisation | Les livres outils, ISSN 1770-8362 | 2007Présentation de tous les usages possibles des jeux de rôle en formation, et des explications sur comment bien les utiliser et les animer. Montre comment créer ses propres jeux de rôle et comment les évaluer.texte imprimé
Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 201170 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves. ©Elect[...]texte imprimé
Ouvrage destiné aux professeurs débutants ou confirmés qui désirent acquérir de nouvelles méthodes de travail faisant appel au français oral enseigné en tant que langue étrangère.texte imprimé
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Recycler des petits jouets en plastique : avec ce principe malin déjà à l’oeuvre dans l’inoubliable Bric-à-Brac, Maria Jalibert met toute sa fantaisie et son humour au service d’un abécédaire vitaminé qui réjouira enfants et parents… B comme [...]texte imprimé
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Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Illustrateur | Paris : Nathan Jeunesse | Un monde à lire | 2007Grâce à Kimamila le lutin, Alex, Pauline et Julien vont découvrir la clé des rêves. L'histoire est accompagnée de questions et de documents sur les mousquetaires et les rois, les explorateurs, les naufragés et les fruits et les plantes.texte imprimé
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Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Auteur | Paris : Nathan Jeunesse | Un monde à lire | 2006Kimamila le lutin doit empêcher le dragon rouge de dévorer la forêt. Y arrivera t-il ? L'histoire est accompagnée de questions et de documents sur les paysages et animaux d'Asie et les volcans du monde.texte imprimé
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Une réflexion sur les liens entre science et éducation, pour mieux comprendre les difficultés des élèves dans l'apprentissage des sciences. En s'appuyant sur des expériences menées par des chercheurs en neurosciences, en laboratoire et en classe[...]texte imprimé
Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1981Les recherches sur le langage et les communications sociales ont connu un essor sans précédent au cours des années soixante-dix dans le monde anglo-saxon. Cet ouvrage en fait aujourd'hui le point.texte imprimé
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Bénédicte de Boysson-Bardies, Auteur ; Tanitoc, Illustrateur | Paris : Ed. Odile Jacob | Sciences humaines | 2003Sous forme de questions, très quotidiennes, parfois très simples, une psycholinguiste présente les principes fondamentaux du langage.texte imprimé
Daniel Coste, Directeur de publication ; Jean-Claude Beacco, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME Editions | Proximités, ISSN 1782-0413 | 2013A partir d'exemples issus de la situation française et l'expérience d'autres contextes, cet ouvrage analyse les rapports et les convergences entre la langue de scolarisation, les langues régionales, les langues étrangères, l'anglais en particuli[...]texte imprimé
Les clés pour concevoir des dispositifs d'apprentissage médiatisés pour les langues : la définition des besoins, l'écriture du scénario, les tâches, le développement de l'interface et l'évaluation du dispositif.texte imprimé
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Des séquences pour apprendre aux élèves à raisonner sur le contenu des textes et atteindre des objectifs progressifs en termes de compétence : être actif devant un écrit, savoir réguler sa lecture... Des activités conduisent l'apprenant à dévelo[...]texte imprimé
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Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique • Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un ges[...]texte imprimé
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Alexander Sutherland Neill, Auteur ; Micheline Laguilhomie, Traducteur | Paris : Payot | Petite Bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 | 2020Fondateur de l'école de Summerhill, le psychanalyste Alexander S. Neill répond dans cet ouvrage aux questions des parents et des éducateurs sur divers sujets tels que la jalousie, la violence, la sexualité ou le mensonge. Il présente les trois p[...]texte imprimé
Samir Bajric, Auteur ; Olivier Soutet, Préfacier, etc. | Paris : Presses de l'Université Paris-Sorbonne | Travaux de stylistique et de linguistique françaises, ISSN 1764-4127 | 2013L'étude envisage la fécondité épistémologique de la dichotomie suivante : faits de langue et faits d'apprentissage. Quiconque apprend une autre langue procède immanquablement à des comparaisons. Ce sont ces dernières qui alimentent le modèle int[...]texte imprimé
Philippe Blanchet, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1151-9436 | 2012Une initiation détaillée et approfondie à une méthodologie de recherche en linguistique de terrain et une théorie synthétique, ethno-sociolinguistique, des pratiques langagières dans leur complexité. Il couvre la méthode de recueil des données j[...]texte imprimé
Marie-France Faure, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1151-9436 | 2014En analysant les processus à l'oeuvre dans la lecture et les conditions sociales du lecteur, cet ouvrage permet aux enseignants d'analyser les difficultés rencontrées dans ce domaine par les élèves de collège, et d'orienter efficacement leurs ap[...]texte imprimé
Estelle Riquois, Auteur | Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère | F, ISSN 0150-0961 | 2019Présentation des processus physiologiques et de la compréhension de la lecture en français langue étrangère. L'ouvrage offre des outils théoriques et pratiques pour accompagner et évaluer la lecture et enseigner des stratégies. Il aborde aussi l[...]texte imprimé
Coralie Charton, Auteur ; Fabienne Chatin, Auteur ; Valérie Digeon, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : Accès éditions | 2022texte imprimé
Valérie Digeon, Auteur ; Fabienne Chatin, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : ACCES | LIRE AU CP | 2022texte imprimé
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Michel Descotes, Auteur ; Jean Jordy, Auteur ; Gérard Langlade, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours Didactiques | 1995Propose des séquences variées pour le collège et le lycée et développe la réflexion sur les experts pédagogiques en prenant en compte les derniers textes officiels.texte imprimé
Démarche éprouvée permettant aux élèves de lire en classe, de manière autonome, une oeuvre littéraire en entier, quelles que soient les difficultés initiales ou leur rythme de lecture.texte imprimé
Jean-Pierre Goldenstein, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Savoirs en pratique | DL 2005, cop. 2005texte imprimé
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Christine Barré-de Miniac, Directeur de publication ; Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | 2004Propose un examen de la notion de littéracie qui permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle.texte imprimé
L'ouvrage propose une présentation historique, théorique et pratique de la place de la littérature en FLE, des pistes de réflexion et des propositions circonstanciées répondant aux enjeux linguistiques, communicatifs et éducatifs des enseignemen[...]texte imprimé
Christèle Maizonniaux, Auteur ; Geneviève Zarate, Préfacier, etc. | Grenoble : UGA éditions | Didaskein, ISSN 2102-4596 | 2020L'auteure met en exergue les bienfaits pédagogiques de la littérature jeunesse pour l'apprentissage du français langue étrangère en contexte universitaire. Elle démontre sa pertinence afin d'appuyer des projets d'écriture créative accessibles. ©[...]texte imprimé
Bénédicte Milland-Bove, Directeur de publication ; Marie Sorel, Directeur de publication | Paris : Presses Sorbonne nouvelle | Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134 | 2020Ce manuel recueille 26 analyses d'extraits d'ouvrages de littérature jeunesse de genres et d'aires géographiques variés, du XVIIIe siècle aux années 2010. La littérature, la linguistique, les études de genre, la didactique, la génétique et la tr[...]texte imprimé
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Un livre graphique très coloré et très gai pour apprendre, en les comparant, toutes sortes de formes bien connues : un cœur et un éléphant, une poire et une guitare, une méduse et une main… Étonnant !texte imprimé
Menena Cottin, Auteur ; Rosana Faría, Illustrateur ; Alain Serres, Adaptateur ; Alain Serres, Traducteur | Voisins-le-Bretonneux : Rue du monde | Pas comme les autres | 2007Sur chaque page de gauche, Thomas parle des couleurs et des sensations qu'elles évoquent en lui. Les illustrations sérigraphiées sur la page de droite apparaissent en relief noir sur un papier soyeux au toucher. Le texte est imprimé en alphabet [...]texte imprimé
Cet ouvrage rassemble les connaissances nécessaires à tous ceux qui animent une action de formation pour adultes (formateur interne, moniteur, tuteur, formateur de formateurs, etc.) quel que soit le domaine. Il aborde tous les aspects théoriques[...]texte imprimé
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Faites progresser votre enfant en Grande section de maternelle * Des activités ludiques organisées autour de l'année scolaire. * 90 pages de dessins compléter et à colorier pour préparer son entrée au CP. Pour les enfants qui ont déjà envie de d[...]texte imprimé
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