IF MARRAKECH
Affiner la recherche
texte imprimé
texte imprimé
Marie-Sophie Mazollier, Auteur ; Eric Mounier, Auteur ; Nathalie Pfaff, Auteur | Paris : Retz | Haut les maths ! | 2021texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Naly a beaucoup de connaissances mais s'ennuie à l'école et a parfois des mauvaises notes. C'est une enfant précoce qui doit s'adapter au rythme des autres, malgré les exercices supplémentaires que lui donne sa maîtresse. ©Electre 2018texte imprimé
Max,un petit Australien de sept ans nous emmène à la découverte de Sydney. Vous rencontrerez sa famille et ses amis, visiterez son école et sa ville : l’Opéra, la baie de Sydney, les plages et le bush.texte imprimé
Daniel Lagoutte, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif concours CRPE, ISSN 2100-398X | 201983 fiches synthétiques pour préparer l'épreuve d'admission d'histoire des arts du concours de recrutement de professeur des écoles. L'auteur détaille les connaissances et les capacités nécessaires à l'épreuve orale : connaître l'oeuvre d'art, se[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jacky Biville, Auteur ; Christian Demongin, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Panoramas | 2014Manuel sur les grandes périodes de l'histoire des arts plastiques, des arts du spectacle et de la littérature, proposant des commentaires d'oeuvres, des frises, des définitions de mots-clés, des activités artistiques, etc.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cette histoire de l'éducation de la préhistoire à la fin du XXe siècle décrit les finalités que la société, au fil des époques, assigne à ses jeunes générations pour les préparer à leur avenir. Une synthèse englobant les sources d'inspiration, l[...]texte imprimé
L'ouvrage reprend et synthétise l'essentiel des travaux de recherche, menés durant plus de quarante ans, sur la mise en place progressive de l'enseignement de la langue française à l'école et sa reconnaissance en tant que discipline scolaire. Il[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Abdeljalil Métioui, Directeur de publication ; Ghislain Samson, Directeur de publication ; Yves-Claude Lequin, Directeur de publication | Belfort : Université de technologie Belfort-Montbéliard | Didactique et humanités, ISSN 2103-4761 | 2013Ces contributions explorent les relations entre recherches en didactique et histoire des sciences à partir d'études de cas et d'analyses épistémologiques. L'histoire des sciences est interrogée selon des points de vue variés pour souligner la ge[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
André Giordan, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Françoise Guichard, Auteur | Nice : CDDP des Alpes-Maritimes | Investigations scientifiques | 1997Ce guide permet à l'enseignant de mettre en pratique une nouvelle façon d'enseigner les matières scientifiques.texte imprimé
Wynne Harlen, Directeur de publication ; Pierre Léna, Préfacier, etc. | Paris : Éd. le Pommier | Education, ISSN 1624-2130 | 2015Présentation des bases pour enseigner les sciences depuis la maternelle jusqu'à la 3e : notions en astronomie, en biologie, en chimie, en géologie et en physique, points sur la méthode scientifique, sa validité, son utilisation par l'être humain[...]texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur ; Bruno de Rougemont, Compositeur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | A lire, à dire | 2015Couvrant les niveaux A2 à C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), cet ouvrage comprend 17 contes d'auteurs francophones, ainsi que des activités préparatoires et de compréhension. Le CD permet de travailler l'oral. ©El[...]texte imprimé
Prêt à voyager dans les temps préhistoriques ? À rencontrer des dinosaures exceptionnels, des animaux bizarres et des plantes étranges ? Grâce à la magie des filtres colorés, les images se superposent et se révèlent pour transporter le lecteur d[...]texte imprimé
Témoigne d'une expérience riche dans le domaine de l'image en ayant une approche rigoureuse et ouverte de la création, la communication, la peinture et la photographie, avec, pour illustrer ces propos, des exemples tirés de l'histoire de l'art, [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule, ISSN 0150-0961 | 2015Une approche actualisée du français comme langue de scolarisation et d'intégration, qui prend en compte la diversité des situations linguistiques, culturelles et sociales. ©Electre 2015texte imprimé
Francis Imbert, Auteur ; Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle (France), Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 2005Les pratiques pédagogiques se réclament, pour la plupart, de la rationalité. En réalité, elles mobilisent des forces qui sont irréductibles à toute approche rationnelle. De cet inconscient, les auteurs, dans ces trente études, se proposent de re[...]texte imprimé
L'auteure bouscule le préjugé selon lequel la durée des études influerait sur la reconnaissance sociale et permettrait de mieux s'adapter au monde du travail. Elle montre en quoi l'accumulation du capital scolaire est de moins en moins efficace [...]texte imprimé
texte imprimé
Georges-Louis Baron, Éditeur scientifique ; Éric Bruillard, Éditeur scientifique ; Béatrice Drot-Delange, Éditeur scientifique | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Sphère éducative, ISSN 2268-5871 | 2015Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les au[...]texte imprimé
Colloque Didapro (6; 2016; Namur, Belgique), Auteur ; Julie Henry, Éditeur scientifique ; Aude Nguyen, Éditeur scientifique ; Etienne Vandeput, Éditeur scientifique | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur | 2017Réflexions de pédagogues, d'informaticiens, de sociologues, de chercheurs ou encore de didacticiens sur l'éducation aux sciences et techniques de l'information et de la communication et sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement[...]texte imprimé
texte imprimé
Présente la discpline, les études, les diplômes, les professions et leurs domaines d'activités puis expose les différents domaines de recherche des sciences de l'éducation : la pédagogie, la philosophie, l'histoire de l'éducation, l'éducation co[...]texte imprimé
texte imprimé
L'auteur s'interroge sur l'existence d'une intelligence naturaliste en confrontant l'aptitude à observer, comparer et classer aux canons de la théorie des intelligences multiples. Cette théorie est présentée, avec une typologie des intelligences[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'enseignement des langues. L'auteur examine le dispositif interactionnel de la classe de langue. Il aborde les pratiques de fiction, le rôle de la vie extérieure, les différents styles et théories de l'agir professoral.texte imprimé
Elisa Ravazzolo, Auteur ; Véronique Traverso, Auteur ; Emilie Jouin, Auteur ; Gérard Vigner, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, ISSN 0150-0961 | 2015Un guide de didactique du français langue étrangère pour améliorer la pratique orale : prise de parole publique, débat en contexte formel, audition de cours universitaires, etc. ©Electre 2016texte imprimé
Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, ISSN 0150-0961 | 2013Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2016texte imprimé
Fait le point sur l'histoire et le développement des concepts liés à l'interculturel et au multiculturel. Propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches. Est destiné aux professeurs de langue, en partic[...]texte imprimé
Rose-Marie Chaves, Auteur ; Lionel Favier, Auteur ; Soizic Pélissier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2012Ces outils ont pour objectif de clarifier la terminologie de la démarche interculturelle et de proposer aux enseignants des activités et projets concrètement réalisables dans leur classe pour un respect des modes de pensée et des valeurs fondame[...]texte imprimé
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]texte imprimé
Ce guide pratique, destiné aux élèves, aux parents d'élèves et aux enseignants, a pour but de montrer et de faire comprendre les enjeux pédagogiques d'internet, mais aussi et surtout, d'apprendre à utiliser concrètement ce réseau.texte imprimé
Martine Marquillo Larruy, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2002En s'appuyant sur des exemples concrets, cet ouvrage comporte des points de repères susceptibles de guider les enseignants dans leurs pratiques de classe pour l'apprentissage d'une langue étrangère et fait le point sur l'interprétation des erreu[...]texte imprimé
Si la complexité est non pas la clé du monde mais le défi à affronter, la pensée complexe est non pas ce qui évite ou supprime le défi mais ce qui aide à le relever et parfois même à le surmonter.texte imprimé
Des clés pour adapter l'enseignement des fondamentaux (lecture, écriture et calcul) aux enfants affectés de troubles dys et leur permettre de suivre en classe.texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Jilème (1971-....), Illustrateur | Paris : Éd. d'Organisation | Eyrolles pratique | 2010Chaque enfant est différent face au processus d'acquisition des connaissances, qu'elles soient scolaires ou non. Comprendre comment il apprend et apprendre en retour comment lui donner le goût d'apprendre, tel est le but de ce guide ponctué de t[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
* L'album à calculer pour des activités en grand groupe, le Jeu de fiches à calculer pour des ateliers, deux supports qui permettent d'apprendre les décompositions des 7 premiers nombres; * La mallette de Géom qui contient des posters et du mat[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Stéphanie Rubini, Illustrateur | Ivry : Nathan | Apprendre à rédiger | 2021texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Aurélia Gallois-Lacroix, Auteur ; Isabelle Jacqué, Illustrateur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | 2019texte imprimé
Jacques Lévine, Auteur ; Jeanne Moll, Auteur ; Cécile Delannoy, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Josèphe Rancon, Metteur en scène, réalisateur ; Solange Petiot, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 2008Questionnement croisé sur une double expérience, psychanalytique et pédagogique, ce livre présente les méthodes des groupes de soutien au soutien, mis en place par J. Lévine dans les années 1970, dans lesquels s'est élaboré un processus de forma[...]texte imprimé