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Par habitude ou par ignorance, nous sommes parfois amenés à reproduire dans les classes toujours les mêmes schémas. Ainsi se pérennise un modèle qui n'est plus interrogé et qui a de plus en plus de mal à mobiliser les élèves. Non que les méthode[...]texte imprimé
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Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur ; Nicole Colas des Francs, Illustrateur | Vanves Cedex : Hachette Education | Mini-Maths | 2022texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur ; Nicole Colas des Francs, Illustrateur | Vanves Cedex : Hachette Education | Mini-Maths | 2022texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur ; Nicole Colas des Francs, Illustrateur | Vanves Cedex : Hachette Education | Mini-Maths | 2022texte imprimé
L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, montrant comment les relations pédagogiques pèsent de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent.texte imprimé
Thierry Evrard, Directeur de publication ; Brigitte Amory, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Eveil sensoriel et scientifique | 2015Des réflexions consacrées à la modélisation en sciences dans un cadre pédagogique : les types de modèles selon les apprentissages, leurs buts (expérimentaux, mnémotechniques, didactiques), ainsi que leurs limites. Une première partie comporte de[...]texte imprimé
Présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation une synthèse des principales références en pédagogie.texte imprimé
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Catherine Savadoux-Wojciechowski, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Maël Audrain, Auteur ; Jean-Michel Bouillaud, Auteur | Paris : Magnard | A moi de lire ! | 2021texte imprimé
Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication | Paris : Magnard | A moi de lire ! | 2021texte imprimé
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L'album "Mon ami Flamme" de la nouvelle série Un Monde à lire : un récit de vie à lire à l'école ou à la maison. 5 nouveaux albums à découvrir dans la série blanche "Un Monde à lire " ! - Un album (24 pages) par période. Chaque album est travail[...]texte imprimé
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Tous les domaines du français traités en 5 périodes ; Une organisation hebdomadaire qui associe étroitement oral, lecture-compréhension, orthographe, grammaire, vocabulaire et production d'écrit ; En lecture-compréhension, des textes à lire de g[...]texte imprimé
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Frédéric Tessier, Illustrateur ; Sylvie Audelan-Talon, Auteur ; Martine Aussibel, Auteur | Paris : Rue des Ecoles | Mon gros cahier | 2020Grâce à cet ouvrage, les enfants de 5 à 11 ans découvrent les premières notions du Code de la route au travers d'activités ludiques. Peut-on traverser au feu orange ? Qu'est-ce qu'une voie verte ? Faut-il mettre un casque à vélo ? Tu tiens entr[...]texte imprimé
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Lorin Walter, Auteur ; Morgane Céard, Conseiller scientifique ; Coline Citron, Illustrateur | Paris : Magnard | 2017texte imprimé
Célia Cheynel, Directeur de publication ; Caroline Maupin, Auteur ; Elodie Delaunay, Auteur ; Elodie Grignon, Auteur | Paris : Magnard | Mon petit cahier d'écriture | 2021texte imprimé
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Célia Cheynel, Directeur de publication ; Caroline Maupin, Auteur ; Elodie Delauney, Auteur ; Elodie Grignon, Auteur | Paris : Magnard | Mon petit cahier d'écriture | 2021texte imprimé
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Deux séries de lecture : lire des phrases et lire des textes.texte imprimé
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Etudie la place et le rôle de l'adulte dans la motivation de l'enfant ainsi que la dimension psychologique et psychanalytique de la motivation. Aide à comprendre les mobiles et enjeux de la résistance des enfants face à l'apprentissage.texte imprimé
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Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur | Paris : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2013Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation et des formes qu'elle peut prendre, de la détermination au découragement. L'ouvrage démontre qu'une pédagogie centrée sur la valorisation et l'or[...]texte imprimé
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Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Massy, Auteur ; Battut, Auteur ; Michel Piquemal, Auteur | Paris : Retz | DL 2022texte imprimé
Elaboré avec une trentaine d'enseignant.es et testé avec succès dans plus d'une centaine de classes ! Narramus : La sieste de Moussa, mis en place par les auteurs de Lectorino & Lectorinette, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, propose l'album La sie[...]document multimédia
Sylvie, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Isabelle Roux-Baron, Auteur ; Servant, Auteur ; Bonbon, Illustrateur | Paris : Retz | 2018En suivant la démarche Narramus – Le Machin, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre [...]texte imprimé
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1- L'ALBUM Un peu perdu (version souple) 2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE 3. LES RESSOURCES NUMERIQUES(CD-ROM)texte imprimé
Francis Eustache, Auteur ; Bérengère Guillery-Girard, Auteur | Paris : Ed. Odile Jacob | Education | 2016Une réflexion sur le développement de la mémoire chez l'enfant, processus qui se poursuit jusqu'à l'adolescence. Elle donne à comprendre l'organisation de la mémoire, ses bases anatomiques et physiologiques, les mécanismes neurobiologiques, ains[...]texte imprimé
Elisabeth Brikké, Auteur ; Bertrand Vittecoq, Auteur ; Lucy Cuzner, Auteur ; Wilfrid Rotgé, Auteur | Paris cedex 13 : Magnard | Hop in! | DL 2018Un apprentissage de l'anglais concret et ludique, ancré dans la culture des pays anglophones. 18 "Hops", autour de thématiques proches des enfants, lancés par une animation vidéo. De nombreuses activités orales de compréhension et d'expression, [...]texte imprimé
France, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Auteur ; Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2005Référentiel présentant les connaissances de base de la langue française à acquérir par les étrangers ou les primo-arrivants dans le cadre du contrat d'accueil et d'intégration. Le niveau A1.1 correspond au premier niveau identifié en français da[...]texte imprimé
Cette collection permet deux niveaux de lecture : lire des phrases et lire le texte. Ici, une histoire de Kimamila le lutin, avec un point documentaire et des devinettes. Cet album peut être utilisé en complément du Cahier-livre 1 de la méthode [...]texte imprimé
Françoise Guillaumond, Auteur ; Grégoire Mabire, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires!, ISSN 1627-8313 | 2016Une sorcière jette un sort à une femme très pauvre qui vit seule au milieu de la forêt et transforme toute les noisettes qu'elle vient de cueillir en enfants minuscules. Un conte traditionnel qui évoque les thèmes de l'entraide et de la solidari[...]texte imprimé
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Jean-Gabriel Carasso ; Robin Renucci, Préfacier, etc. | Bessières : Editions de l'attribut | La culture en question | 2005texte imprimé
Une étude sur les différentes théorisations de la notion de compétence : enjeux qu'il y a à formuler en termes de compétences ce que l'école a vocation de faire acquérir, implications de l'utilisation de cette notion dans les entreprises, condit[...]texte imprimé
Progresser ne fait-il pas partie des desseins avoués ou inavoués de toute démarche d'enseignement-apprentissage ? La notion de progression est controversée mais incontournable. S. Borg propose une démarche en 4 temps qui vise à définir champs, o[...]texte imprimé
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Thierry Dias, Auteur ; Christophe Bolsius, Préfacier, etc. | Paris : Magnard | Questions d'éducation | 2015Des conseils pour créer des environnements didactiques favorables à l'enseignement des mathématiques et pour s'adapter à la diversité de niveau au sein des classes, des suggestions d'activités, des outils didactiques, etc. ©Electre 2018texte imprimé
Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication | Paris : Hatier | Cap maths | DL 2020texte imprimé
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François Robert, Auteur ; Jean-Marc Bernard, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2005La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle te[...]texte imprimé
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Marie-Laure Frey-Tournier, Auteur | Paris cedex 13 : Magnard | Les nouveaux outils pour les maths | 2016texte imprimé
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Destiné aux adultes et aux adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leur compréhension orale et écrite et leur production orale et écrite.texte imprimé
L'auteur invite à penser l'éducation et la façon de concevoir, fonder, construire et mettre en oeuvre ce qu'il appelle le nouvel esprit éducatif au XXIe siècle. Les questions des apprentissages tout au long de la vie, de la forme scolaire mais a[...]texte imprimé
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Sophie Morlaix, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | 2020La ville de Chenôve a massivement investi dans les technologies numériques à l'école primaire. Une équipe de chercheurs dresse un état des lieux de cette initiative pour réfléchir à l'impact de ces outils dans les pratiques pédagogiques, l'appre[...]texte imprimé
Patrick-Yves Badillo, Directeur de publication ; Fondation Paris-Dauphine, Chaire Economie numérique, Éditeur scientifique ; Dominique Roux, Directeur de publication ; Medi@lab, Éditeur scientifique ; Charles Juster, Préfacier, etc. ; Ecole de management de Normandie, Éditeur scientifique ; Sandrine Peney, Préfacier, etc. | Paris : Economica | 2015Les nouvelles technologies ont profondément modifié l'ensemble des activités économiques, sociales et culturelles ainsi que les pratiques d'enseignement. Devant ce constat, les contributions réunies ici proposent une réflexion sur l'adaptation d[...]texte imprimé
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Harris laisse son chien, George, tout seul à la maison. George a promis d'être sage, mais le gâteau, oublié sur la table de la cuisine, le joli parterre de fleurs et surtout Chat vont vite lui faire oublier sa promesse... L'après-midi promet d'ê[...]texte imprimé
29 comptines arabes et berbères complétées par deux comptines françaises réunies pour la première fois sur un livre et sur un CD. En annexe, des informations sur l'origine, la gestuelle ou le contexte culturel de chaque comptine.texte imprimé
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Jean-François Halté, Éditeur scientifique ; Marielle Rispail, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Sémantiques | 2005Débat sur la communication orale dans l'enseignement d'un point de vue didactique et sur les interactions entre l'écrit et l'oral dans la classe. L'objectif est de faciliter le passage de l'écrit à l'oral chez l'élève de façon pertinente et écon[...]texte imprimé
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L'auteur affirme que toutes les langues du monde ont une origine commune. Il s'oppose à une majorité de linguistes qui refusent de considérer l'existence d'une langue mère ancestrale. Une telle hypothèse est selon lui parfaitement compatible ave[...]texte imprimé
Denis Cristol, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2019Une présentation des outils et techniques numériques nouvellement utilisés dans le contexte éducatif, chacun accompagné d'une description des enjeux pédagogiques, organisationnels, financiers ou encore éthiques. Avec cinquante exemples pratiques[...]texte imprimé
L'Album 3 "Un ours très gourmet" est un récit humoristique à lire à l'école ou à la maison. Album n° 3 : L'histoire : un récit humoristique Les documents : 16 pages de textes documentairestexte imprimé
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Enquête sur les dysfonctionnements du ministère de l'Education nationale, ses relations avec l'Inspection générale de l'Education nationale, l'application effective des réformes, l'évolution du niveau scolaire en France, l'impact du niveau socio[...]texte imprimé
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Bernard André, Directeur de publication ; Jean-Claude Richoz, Directeur de publication | Lausanne (Suisse) : Favre | 2015Des analyses et des propositions d'enseignants formateurs de la Haute école pédagogique du canton de Vaud pour prévenir les tensions et conflits entre parents d'élèves et enseignants, tout en favorisant la communication et l'écoute de l'autre. ©[...]texte imprimé
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Luc Collès, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain | Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2013Professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université catholique de Louvain, L. Colllès s'est intéressé principalement aux pratiques enseignantes en matière d'interculturel. L'ouvrage rassemble quelques-uns de ses texte[...]texte imprimé
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Paulo Freire, Auteur ; Jean-Claude Régnier, Traducteur | Toulouse : Eres | Erès poche, ISSN 1762-2298 | 2013Un ouvrage qui s'inscrit dans la philosophie éducative et politique du pédagogue brésilien Paulo Freire. Il dénonce ici l'idéologie fataliste ambiante qui déteint sur le système éducatif, et humilie l'être humain. Il propose une vision optimiste[...]texte imprimé
Educateurs, professeurs et parents, nous sommes encore quelques-uns à croire à l'éducation. Nous sommes pourtant confrontés, comme tout un chacun, à d'immenses difficultés. Nos enfants, souvent, errent sans repères. Ils basculent parfois dans le[...]texte imprimé
Marc Weisser, Auteur | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères, ISSN 2104-659X | 2015Un exposé des lacunes et des complémentarités de la pédagogie et de la didactique, basé sur l'analyse de retranscriptions de séquences de classe, et une présentation de modèles pour enseigner. ©Electre 2016texte imprimé
Lycée Auguste et Louis Lumière, Auteur ; Nicolas Go, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2020Les professeurs du lycée présentent leur pratique d'un enseignement émancipateur s'inspirant des principes de la pédagogie Freinet dans différentes matières dont la littérature, les sciences de la vie et de la Terre et la philosophie. Ils défend[...]texte imprimé
Nadine Giauque, Directeur de publication ; Haute école pédagogique Vaud, Éditeur scientifique ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2015Somme de contributions proposées lors d'un colloque sur C. Freinet, cet ouvrage présente le pédagogue et ses principales théories. Il propose également des repères aux professionnels qui souhaitent mettre en place cette pratique dans leur classe[...]texte imprimé
Martine Boncourt, Auteur ; Martine Legay, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Paris : ESF sciences humaines | 2019Un guide pour accompagner les enseignants dans la mise en place concrète de la méthode Freinet qui revient sur les fondements théoriques de la pédagogie. Cinquante fiches d'activité ancrées dans la vie quotidienne sont proposées pour faire trava[...]texte imprimé
Pierre Clanché, Auteur ; Eric Debarbieux, Auteur ; Jacques Testanière, Auteur | Pessac (Gironde) : Presses universitaires de Bordeaux | 1994Oeuvre de praticiens chercheurs et d'universitaires qui interrogent de manière scientifique l'histoire, les pratiques et les concepts élaborés par Freinet et ses continuateurs. Ils constituent un panorama qui permettra à un public déjà informé d[...]texte imprimé
Xavier Roegiers, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2010Présentation des caractéristiques et des fondements de la pédagogie de l'intégration. Cet ouvrage montre comment, en gardant les mêmes principes de base, la pédagogie de l'intégration a évolué à la suite de nombreuses mises en oeuvre à tous les [...]texte imprimé
Une pédagogie du jeu avant 3 ans : quelles activités dans les lieux d'accueil de la petite enfance ?
Fabienne-Agnès Levine, Auteur ; Rachid Maraï, Illustrateur | Malakoff (Hauts-de-Seine) : Dunod | Petite enfance | 2019La consultante expose son point de vue sur les modes d'accueil, les attentes des parents et les questionnements des professionnels de la petite enfance. Elle propose des idées d'activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagi[...]texte imprimé
Un guide pour mettre en pratique la pédagogie Montessori en classes de maternelle en l'adaptant aux programmes de l'Education nationale ainsi qu'aux contraintes matérielles et budgétaires d'un établissement public. Des fiches pratiques présenten[...]texte imprimé
Alain Thiry, Auteur ; Marie-Pascale Noël, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2014Une présentation de la pédagogie PNL, de ses stratégies d'accompagnement des élèves en difficulté, ainsi que de ses différences et points de convergence avec d'autres approches de l'apprentissage. ©Electre 2014texte imprimé
Georgette Pastiaux, Auteur ; Jean Pastiaux, Auteur ; Christiane Etévé, Collaborateur ; Yolande Maury, Collaborateur | Paris : Nathan | Repères pratiques | 2020Une histoire de la pédagogie et de ses différentes doctrines, de l'Antiquité à aujourd'hui, et une présentation des disciplines scientifiques qui nourrissent et interrogent la pédagogie, de ses grands thèmes, ainsi que des ressources qui lui son[...]texte imprimé
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Eve Leleu-Galland, Directeur de publication ; Florence Samarine, Directeur de publication | Paris : Nathan | Les repères pédagogiques, ISSN 1147-3827 | 2020Un ouvrage collectif qui présente diverses méthodes pédagogiques et pratiques d'enseignement innovantes. Sont abordés les courants historiques de la pédagogie, de M. Montessori à J. Dewey, des pédagogies alternatives telles que les cogni'classes[...]texte imprimé
Une présentation des principales pédagogies alternatives, telles que Freinet, Montessori, Decroly et Sudbury, ainsi que des zooms sur leurs fondateurs. L'auteur propose des mises en application à effectuer chez soi avec des ressources accessible[...]