IF MARRAKECH
Affiner la recherche
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Marie Barthe, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2008Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour les adultes maîtrisant les bases de la lecture et de l'écriture. Propose dans chacun des vingt dossiers un texte, la présentation d'un point de grammaire, des exercices de mise en applica[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Haydée Silva, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2008Une méthode d'apprentissage de la langue française par le jeu. Une première partie fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu. La seconde partie, axée sur des propositi[...]texte imprimé
Jean-Pierre Ryngaert, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | pratiques pédagogiques | 1996Comment le jeu dramatique aide l'enfant à accéder à la parole, à mieux prendre conscience de sa place dans les différents groupes sociaux et à expérimenter une relation sensible au monde.texte imprimé
texte imprimé
Ivry cedex : Nathan 199124 comptines de jeux de doigts ont été spécialement choisies pour les très jeunes enfants dans le patrimoine de tradition orale française. Mains et doigts placés comme médiateurs dans l'espace transitionnel, favorisent la mémorisation de la mélo[...]texte imprimé
Cet ouvrage donne des clés concrètes en matière de pédagogie et d'animation. Il présente une démarche simple, basée sur la pédagogie multimodale, qui comporte des moments d'apprentissage variés, et traite de l'utilisation des jeux et jeux de rôl[...]texte imprimé
texte imprimé
Une méthode qui rend à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
François Proust, Auteur ; Fikry Boutros, Auteur | Paris : éditions d'Organisation | Les livres outils, ISSN 1770-8362 | 2007Présentation de tous les usages possibles des jeux de rôle en formation, et des explications sur comment bien les utiliser et les animer. Montre comment créer ses propres jeux de rôle et comment les évaluer.texte imprimé
Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 201170 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves. ©Elect[...]texte imprimé
Ouvrage destiné aux professeurs débutants ou confirmés qui désirent acquérir de nouvelles méthodes de travail faisant appel au français oral enseigné en tant que langue étrangère.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Recycler des petits jouets en plastique : avec ce principe malin déjà à l’oeuvre dans l’inoubliable Bric-à-Brac, Maria Jalibert met toute sa fantaisie et son humour au service d’un abécédaire vitaminé qui réjouira enfants et parents… B comme [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Illustrateur | Paris : Nathan Jeunesse | Un monde à lire | 2007Grâce à Kimamila le lutin, Alex, Pauline et Julien vont découvrir la clé des rêves. L'histoire est accompagnée de questions et de documents sur les mousquetaires et les rois, les explorateurs, les naufragés et les fruits et les plantes.texte imprimé
texte imprimé
Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Auteur | Paris : Nathan Jeunesse | Un monde à lire | 2006Kimamila le lutin doit empêcher le dragon rouge de dévorer la forêt. Y arrivera t-il ? L'histoire est accompagnée de questions et de documents sur les paysages et animaux d'Asie et les volcans du monde.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Une réflexion sur les liens entre science et éducation, pour mieux comprendre les difficultés des élèves dans l'apprentissage des sciences. En s'appuyant sur des expériences menées par des chercheurs en neurosciences, en laboratoire et en classe[...]texte imprimé
Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1981Les recherches sur le langage et les communications sociales ont connu un essor sans précédent au cours des années soixante-dix dans le monde anglo-saxon. Cet ouvrage en fait aujourd'hui le point.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bénédicte de Boysson-Bardies, Auteur ; Tanitoc, Illustrateur | Paris : Ed. Odile Jacob | Sciences humaines | 2003Sous forme de questions, très quotidiennes, parfois très simples, une psycholinguiste présente les principes fondamentaux du langage.texte imprimé
Daniel Coste, Directeur de publication ; Jean-Claude Beacco, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME Editions | Proximités, ISSN 1782-0413 | 2013A partir d'exemples issus de la situation française et l'expérience d'autres contextes, cet ouvrage analyse les rapports et les convergences entre la langue de scolarisation, les langues régionales, les langues étrangères, l'anglais en particuli[...]texte imprimé
Les clés pour concevoir des dispositifs d'apprentissage médiatisés pour les langues : la définition des besoins, l'écriture du scénario, les tâches, le développement de l'interface et l'évaluation du dispositif.texte imprimé
document multimédia
Des séquences pour apprendre aux élèves à raisonner sur le contenu des textes et atteindre des objectifs progressifs en termes de compétence : être actif devant un écrit, savoir réguler sa lecture... Des activités conduisent l'apprenant à dévelo[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique • Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un ges[...]texte imprimé
texte imprimé
Alexander Sutherland Neill, Auteur ; Micheline Laguilhomie, Traducteur | Paris : Payot | Petite Bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 | 2020Fondateur de l'école de Summerhill, le psychanalyste Alexander S. Neill répond dans cet ouvrage aux questions des parents et des éducateurs sur divers sujets tels que la jalousie, la violence, la sexualité ou le mensonge. Il présente les trois p[...]texte imprimé
Samir Bajric, Auteur ; Olivier Soutet, Préfacier, etc. | Paris : Presses de l'Université Paris-Sorbonne | Travaux de stylistique et de linguistique françaises, ISSN 1764-4127 | 2013L'étude envisage la fécondité épistémologique de la dichotomie suivante : faits de langue et faits d'apprentissage. Quiconque apprend une autre langue procède immanquablement à des comparaisons. Ce sont ces dernières qui alimentent le modèle int[...]texte imprimé
Philippe Blanchet, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1151-9436 | 2012Une initiation détaillée et approfondie à une méthodologie de recherche en linguistique de terrain et une théorie synthétique, ethno-sociolinguistique, des pratiques langagières dans leur complexité. Il couvre la méthode de recueil des données j[...]texte imprimé
Marie-France Faure, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1151-9436 | 2014En analysant les processus à l'oeuvre dans la lecture et les conditions sociales du lecteur, cet ouvrage permet aux enseignants d'analyser les difficultés rencontrées dans ce domaine par les élèves de collège, et d'orienter efficacement leurs ap[...]texte imprimé
Estelle Riquois, Auteur | Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère | F, ISSN 0150-0961 | 2019Présentation des processus physiologiques et de la compréhension de la lecture en français langue étrangère. L'ouvrage offre des outils théoriques et pratiques pour accompagner et évaluer la lecture et enseigner des stratégies. Il aborde aussi l[...]texte imprimé
Coralie Charton, Auteur ; Fabienne Chatin, Auteur ; Valérie Digeon, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : Accès éditions | 2022texte imprimé
Valérie Digeon, Auteur ; Fabienne Chatin, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : ACCES | LIRE AU CP | 2022texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Michel Descotes, Auteur ; Jean Jordy, Auteur ; Gérard Langlade, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours Didactiques | 1995Propose des séquences variées pour le collège et le lycée et développe la réflexion sur les experts pédagogiques en prenant en compte les derniers textes officiels.texte imprimé
Démarche éprouvée permettant aux élèves de lire en classe, de manière autonome, une oeuvre littéraire en entier, quelles que soient les difficultés initiales ou leur rythme de lecture.texte imprimé
Jean-Pierre Goldenstein, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Savoirs en pratique | DL 2005, cop. 2005texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Christine Barré-de Miniac, Directeur de publication ; Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | 2004Propose un examen de la notion de littéracie qui permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle.texte imprimé
L'ouvrage propose une présentation historique, théorique et pratique de la place de la littérature en FLE, des pistes de réflexion et des propositions circonstanciées répondant aux enjeux linguistiques, communicatifs et éducatifs des enseignemen[...]texte imprimé
Christèle Maizonniaux, Auteur ; Geneviève Zarate, Préfacier, etc. | Grenoble : UGA éditions | Didaskein, ISSN 2102-4596 | 2020L'auteure met en exergue les bienfaits pédagogiques de la littérature jeunesse pour l'apprentissage du français langue étrangère en contexte universitaire. Elle démontre sa pertinence afin d'appuyer des projets d'écriture créative accessibles. ©[...]texte imprimé
Bénédicte Milland-Bove, Directeur de publication ; Marie Sorel, Directeur de publication | Paris : Presses Sorbonne nouvelle | Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134 | 2020Ce manuel recueille 26 analyses d'extraits d'ouvrages de littérature jeunesse de genres et d'aires géographiques variés, du XVIIIe siècle aux années 2010. La littérature, la linguistique, les études de genre, la didactique, la génétique et la tr[...]texte imprimé
texte imprimé
Un livre graphique très coloré et très gai pour apprendre, en les comparant, toutes sortes de formes bien connues : un cœur et un éléphant, une poire et une guitare, une méduse et une main… Étonnant !texte imprimé
Menena Cottin, Auteur ; Rosana Faría, Illustrateur ; Alain Serres, Adaptateur ; Alain Serres, Traducteur | Voisins-le-Bretonneux : Rue du monde | Pas comme les autres | 2007Sur chaque page de gauche, Thomas parle des couleurs et des sensations qu'elles évoquent en lui. Les illustrations sérigraphiées sur la page de droite apparaissent en relief noir sur un papier soyeux au toucher. Le texte est imprimé en alphabet [...]texte imprimé
Cet ouvrage rassemble les connaissances nécessaires à tous ceux qui animent une action de formation pour adultes (formateur interne, moniteur, tuteur, formateur de formateurs, etc.) quel que soit le domaine. Il aborde tous les aspects théoriques[...]texte imprimé
texte imprimé
Faites progresser votre enfant en Grande section de maternelle * Des activités ludiques organisées autour de l'année scolaire. * 90 pages de dessins compléter et à colorier pour préparer son entrée au CP. Pour les enfants qui ont déjà envie de d[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Main à la pâte, Auteur ; Georges Charpak, Préfacier, etc. ; Sophie Le Callennec, Secrétaire ; Cécile Léna, Illustrateur | Paris : Flammarion | 2011Des règles, principes et exemples concrets pour guider les enseignants dans leur pratique des sciences de la nature à l'école primaire. L'objectif est de permettre aux enfants de découvrir par eux-mêmes, de se confronter au réel et à l'expérienc[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Denis Cristol, Auteur ; Cécile Joly, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente, séminaires Mucchielli, ISSN 0768-2026 | 2017Des exercices pour comprendre l'intelligence collective comme méthode de management, afin d'accroître le pouvoir d'un individu isolé lorsque ses aspirations sont assemblées à celles des autres : réussite, engagement, créativité et performance éc[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cours sous la forme de modules thématiques accompagnés[...]texte imprimé
Denise Chauvel, Auteur ; Danièle Champagne, Auteur ; Françoise Wis-Loirat, Auteur | Paris : Retz | 1995Cet ouvrage présente les pédagogies de l'école maternelle dans leur pratique quotidienne. Car si elle ne dispense pas un enseignement systématique, l'école maternelle n'en constitue pas moins un milieu de vie pensé, riche et organisé : les enfan[...]texte imprimé
Bérengère Kolly, Auteur ; Henri-Louis Go, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2020Deux spécialistes des pédagogies de M. Montessori et de C. Freinet explorent sous une forme dialoguée les fondements, les valeurs et les choix pédagogiques, au premier abord opposés, qui guident ces méthodes, autour de thématiques liées à l'écol[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | DL 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | DL 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | DL 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Nicolas Francescon, Illustrateur ; Marie Quentrec, Illustrateur | Paris : Magnard | DL 2018texte imprimé
Georges Besnard ; Anne Weiller ; Marie Sirica ; Marie Quentrec, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | 2016texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Coralie Vallageas, Illustrateur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica, Auteur ; Sophie Verhille, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Gae[u0308]lle Souppart, Illustrateur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | DL 2018texte imprimé
Georges Besnard, Auteur ; Anne Weiller, Auteur ; Marie Sirica Routtier, Auteur ; Marie Kyprianou, Illustrateur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | DL 2019texte imprimé
Marie-Françoise Mornet, Auteur ; Isabelle Jacqué, Illustrateur ; Nicolas Francescon, Illustrateur | Paris : Magnard | A la maternelle | 2018texte imprimé
texte imprimé
Annie Berté ; Marie-Françoise Roy, Préfacier, etc. | Paris : Nathan | Perspectives didactiques | 1996texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Roland Charnay ; Michel Mante ; Bernard Anselmo, Collaborateur | Paris : Hatier | Hatier concours | DL 2020Un ouvrage indispensable pour préparer le concours de professeur des écoles (CRPE 2021) dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.Le tome 1 prépare aux parties 1 et 2 l'épreuve (les connaissances mathématiques indispensables).Tous les savoirs ma[...]texte imprimé
Roland Charnay ; Michel Mante ; Bernard Anselmo, Collaborateur | Paris : Hatier | Hatier concours | DL 2020Un ouvrage indispensable pour préparer le concours de professeur des écoles (CRPE 2021) dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.Le tome 1 prépare aux parties 1 et 2 l'épreuve (les connaissances mathématiques indispensables).Tous les savoirs ma[...]texte imprimé
Diane Biron, Directeur de publication ; Krasimira Marinova, Directeur de publication ; Thomas Rajotte, Collaborateur ; Louis Côté, Collaborateur ; Roxane Drainville, Collaborateur | Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2016Afin de soutenir les éducateurs et les enseignants du préscolaire et du premier cycle du primaire qui accompagnent les enfants dans leurs premiers apprentissages mathématiques, les auteurs de cet ouvrage jettent les bases d'une didactique ludiqu[...]texte imprimé
Stéphane Clivaz, Auteur | Grenoble : Pensée sauvage | Recherches en didactique des mathématiques, ISSN 0991-4250 | 2014L'auteur recense et caractérise les connaissances nécessaires pour enseigner les mathématiques, compare ces savoirs chez les enseignants de Suisse romande, de Chine et des Etats-Unis et étudie leur influence sur leur façon d'enseigner la discipl[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Chantal Kritter, Auteur ; Yee Foong Pui, Antécédent bibliographique ; Brandon Oh, Antécédent bibliographique ; Hua Wong Oon, Antécédent bibliographique | DL 2020– Une présentation concrète pour comprendre chaque notion ; – Des aides visuelles pour donner du sens aux opérations ; – Des schémas pour résoudre les problèmes facilement.texte imprimé
texte imprimé
Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2020texte imprimé
Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2020texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Chantal Kritter, Auteur ; Yee Foong Pui, Antécédent bibliographique ; Yeap Ban Har, Antécédent bibliographique ; Brandon Oh, Antécédent bibliographique ; Suo Hui Chang, Antécédent bibliographique ; Pearlyn Lim Li Gek, Antécédent bibliographique ; Hua Wong Oon, Antécédent bibliographique | DL 2020texte imprimé
Sylvia Caira, Auteur ; Chantal Kritter, Directeur de publication ; Cyrielle, Illustrateur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2021texte imprimé
texte imprimé
Catherine Mallard, Auteur ; Pauline Negrel-Lion, Auteur ; Jennifer Rivière, Auteur ; Harmonie Tessier, Auteur | Paris : Hatier | Chaque jour compte ! | 2022texte imprimé
Monica Neagoy, Directeur de publication ; Nathalie Nakatani, Auteur ; Agnès Szikora, Collaborateur ; Evelyne Touchard, Collaborateur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2019texte imprimé
Monica Neagoy, Directeur de publication ; Nathalie Nakatani, Auteur ; Alice Deville, Auteur ; Agnès Szikora, Collaborateur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2019texte imprimé
Lucien Castioni, Auteur ; Myriam Amiot Desfontaine, Auteur ; Heidi Budon Dubarry, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Maths explicites | DL 2020Conforme au repères 2018 Une collection qui met en œuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d'explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d'objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réac[...]texte imprimé
Chantal Kritter, Auteur ; Yee Foong Pui, Auteur ; Suo Hui Chang, Auteur ; Pearlyn Lim Li Gek, Auteur | Paris : la Librairie des écoles | Méthode de Singapour | 2020texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Alain Henri, Auteur | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2017texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Au coeur de la forêt russe, vit une famille de modestes moujiks, Ivan, Natacha, et leurs cinq adorables filles, Katérina, Anna, Marina, Tatiana et Véra. Toutes les cinq sont inséparables et se ressemblent tant que seule leur taille les différenc[...]texte imprimé
Julien Lecomte, Auteur ; Jehanne Bruyr, Auteur ; Manuela Guisset, Auteur ; Sophie Lapy, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Action ! | 2014Initiation à l'usage des différents médias. Des activités pour aborder en classe : la presse écrite en ligne, l'information en télé et en radio, les encyclopédies collaboratives, les réseaux sociaux. Comprend des fiches pratiques, des conseils d[...]texte imprimé
Danielle Lévy, Auteur ; Martine Defontaine, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Français dans le monde (Le), ISSN 0015-9395 | 2003Cet ouvrage tente de répondre à la question des places occupées par et pour la langue dans l'acte et la situation de médiation culturelle.texte imprimé
Qui protège le dragon ? Qui regarde le tigre ? Découvre-le dans ce livre aux pages découpées qui t'emmène au coeur des rizières et des forêts de bambou. Un livre cartonné pour une première rencontre avec la Chine pour les tout-petits. En utilisa[...]texte imprimé
Faut-il abolir l'apprentissage par coeur? Faut-il distinguer mémoires visuelle et auditive? Cet ouvrage répond à ces questions en faisant le point sur les mécanismes en oeuvre dans l'apprentissage scolaire.texte imprimé
Cette étude fait le point sur les mécanismes à l'oeuvre dans l'apprentissage scolaire et interroge la distinction entre mémoire visuelle et auditive. ©Electre 2020texte imprimé
Une double page pour chaque couleur, avec un décor onirique et singulier fourmillant de détails et de motifs, avec des intrus à retrouver. ©Electre 2019texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Découvre tes premières chansons arabes ! Avec ses puces sonores musicales, ce recueil est unique. Sur chaque page, l'enfant recherche dans l'illustration le petit bouton qui déclenchera la musique. C'est au travers des classiques du répertoire d[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Michel Grangeat, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 1999Ces recherches analysent les différentes acceptations de la pratique de la métacognition et proposent des outils directement utilisables dans les classes.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Laurent Jeune, Auteur ; Christophe Lefort, Auteur ; Laurent Bôle, Illustrateur ; Aija Jasuna, Illustrateur | Fallerans : Lexiclic | DL 2019texte imprimé
Anne Jenner, Directeur de publication ; Céline Bouvier, Illustrateur ; Manon Paumard, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode heuristique français | 2022texte imprimé
texte imprimé
Un guide de cette méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie pour enseigner le français. ©Electre 2020texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Claire Leauté, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Elodie Lauret, Illustrateur ; Philippe Derrien, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
texte imprimé
Nicolas Pinel, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
Laurence Le Corf, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry cedex : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | DL 2020Un cahier d'activités pour garder une trace écrite du travail sur la décomposition des nombres en GS ! L'ouvrage s'appuie sur la méthode MHM développée par Nicolas Pinel au primaire et qui connait un grand succès. Un cahier d'activités pour trav[...]texte imprimé
Laurence Le Corf, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
texte imprimé
Feuilleter un extrait Cette méthode s'articule autour de 32 phonèmes et de 9 contes, découverts par le biais d'une lecture en épisodes. Pour chaque épisode : . une 1e étape centrée sur un phonème : du son émis à l'écrit. une 2e étape de découve[...]texte imprimé
François (1920-2012) Richaudeau, Auteur ; Françoise Gauquelin, Auteur ; Michel Gauquelin, Auteur | Paris : Retz | 2004Propose une initiation à toutes les techniques de lecture rapide à l'aide de nombreux exercices afin de permettre à l'apprenant de développer son autonomie dans le processus d'acquisition des connaissances.texte imprimé
Olivia Schaar, Auteur ; Stéphanie Culot, Auteur ; Renaud Keymeulen, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | 2020Une méthode destinée aux étudiants, s'inspirant de la pédagogie positive et de la gestion mentale. Avec des conseils et des astuces afin que chaque élève personnalise sa réussite. Divers compléments sont disponibles en ligne tels que des tests, [...]texte imprimé
texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Formation permanente, séminaires Mucchielli, ISSN 0768-2026 | 2020A destination des formateurs, un ouvrage issu d'un séminaire du psychologue sur l'adaptation des méthodes actives à la formation permanente des adultes ainsi que sur les étapes et les outils de construction d'un plan de formation. Avec des exerc[...]texte imprimé
Un guide sur les méthodes et techniques qui ont influencé et influencent encore les méthodes pédagogiques. Il montre comment leur connaissance peut favoriser chez le pédagogue la construction de sa propre technique.texte imprimé
texte imprimé
Danielle Alexandre, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015Les principales méthodes ou conceptions pédagogiques connues sont rassemblées et expliquées avec des mots simples. La source de chaque méthode est restituée et des situations d'apprentissage pour l'appliquer sont présentées. ©Electre 2015texte imprimé
Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur ; Claire Tourmen, Collaborateur ; Patrick Mayen, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2014Présentation d'une démarche ouverte d'évaluation, la référentialisation, basée sur un référentiel créé en collaboration par tous les acteurs de l'enquête, à partir de l'exemple de cinq cas d'évaluation. ©Electre 2014