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Yves Guégan, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2011Ce guide pratique de psychosociologie et de pédagogie détaille les différents moyens à mettre en oeuvre pour susciter ou soutenir l'intérêt des élèves pour les matières scolaires. Les stratégies sont classées par thèmes (jeux de pouvoir dans la [...]texte imprimé
Dario Pagel, Auteur ; François Wioland, Auteur ; Edith Madelini, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2012En articulant réflexion théorique et pratique de terrain, cet ouvrage propose de prendre conscience de la vie harmonieuse des sons du français pour changer l'enseignement de la phonétique en classe. ©Electre 2016texte imprimé
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Une réflexion sur les contenus d'enseignement dans laquelle l'auteur s'exprime en faveur d'une pratique qui vise à donner à chacun les moyens d'accéder aux fondements des savoirs en vue de réussir. Il propose une grille de lecture et d'analyse [...]texte imprimé
Après un rappel historique des méthodes de lecture, l'auteur analyse l'apprentissage de l'écrit et présente ce qu'est le savoir lire. Une description des fondements permettant d'élaborer les méthodes d'apprentissage de demai[...]texte imprimé
Un ensemble de contributions sur les disciplines scolaires enseignees au college et au lycee. Pour chaque discipline, un regard distancie susceptible de faire apparaitre des elements fondateurs qui devraient constituer l'une des composantes esse[...]texte imprimé
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Présentation des schémas centrés, outils d'apprentissage axés sur une réconciliation entre espace et temps ainsi que sur la création de liens logiques facilitant l'accès à la mémorisation. L'auteure plaide en faveur d'une utilisation de cette mé[...]document multimédia
Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur ; Ladislas Panis, Auteur ; Raoul-Bellanger, Auteur | Paris : Armand Colin | Comprendre le monde | DL 2021texte imprimé
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Catherine Martinet, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Greta Pelgrims, Auteur ; Estelle Rattier, Illustrateur ; Michel Hulin, Illustrateur | Paris : Retz | DL 2020Scriptum est un outil innovant pour un enseignement explicite et progressif de la copie et de l'orthographe lexicale du CE1 à la 6e (et ULIS), élaboré en collaboration avec des enseignants de cycle 2 et de cycle 3 et intégrant les acquis les plu[...]texte imprimé
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Cet ouvrage présente le théâtre comme un outil pédagogique capable d'éduquer, de rééduquer ou de former les enfants, les jeunes et les adultes. Il s'appuie sur des expériences diversifiées : atelier théâtre, atelier d'expression-espace de parole[...]texte imprimé
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Etude des fondements des processus de ségrégation scolaire : changements économiques et comportementaux tels que chômage de masse et individualisme exacerbé, mais aussi indirectement des politiques éducatives qui favorisent la carte scolaire, le[...]texte imprimé
Dominique Fauconnier, Auteur ; Stéphane Balas, Auteur ; Caroline Harfield-Palany, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2020Une présentation des évolutions socio-institutionnelles impactant le travail de formateur accompagnée de dispositifs pratiques pour réinventer son métier. Des expériences concrètes aident à se familiariser avec les sept techniques proposées, qui[...]texte imprimé
Janet Schulman ; Peter Malone ; Sergey Prokofiev ; Peter Thomas ; Erich Kunzel ; Cincinnati Pops Orchestra | New York : Alfred A. Knopf | 2004Despite Grandfather's warning about wolves in the forest, Peter and his animal friends capture one.texte imprimé
Un livre à destination des enseignants et parents qui souhaitent comprendre la violence scolaire et agir. Il vise à aider tous les protagonistes : harceleurs, harcelés, témoins... Le harcèlement à l'école constitue une triste réalité. Fait d' hu[...]texte imprimé
Présente toute une panoplie d'activités de mime pour s'entrainer à jouer avec son corps et à développer son habilité. Comporte aussi un guidage pour l'adulte.texte imprimé
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William Labov, Auteur ; Pierre Encrevé, Éditeur scientifique ; Alain Kihm, Traducteur | Paris : Minuit | Le Sens commun | 1976Un demi-siècle après la coupure saussurienne, la linguistique était dans une impasse, coincée entre la théorie et le terrain. Labov est sorti le premier de cette impasse et a fait la jonction entre une pratique scientifiquement fondée de l'enquê[...]texte imprimé
Recense de manière systématique et objective les différentes facettes de la sociologie de l'école : la place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la scolarité, évolution des analyses théoriques), ma[...]texte imprimé
L'école réussit-elle à offrir des chances de progrès intellectuel et de promotion sociale à des élèves venus d'horizons culturels divers ? Comment les caractéristiques sociales et professionnelles des enseignants et les pratiques pédagogiques on[...]texte imprimé
Luc Massou, Directeur de publication ; Centre de recherche sur les médiations, Organisateur de réunion ; Brigitte Juanals, Directeur de publication ; Institut de recherche en sciences de l'information et de la communication, Organisateur de réunion ; Philippe Bonfils, Directeur de publication ; Laboratoire de recherche Information, milieux, médias, médiations, Organisateur de réunion ; Philippe Dumas, Directeur de publication | Nancy : PUN-Editions universitaires de Lorraine | Questions de communication, série actes, ISSN 1969-9042 | 2019Ensemble de contributions qui abordent les enjeux du numérique dans l'enseignement en termes de contenus pédagogiques et d'environnements d'apprentissages. ©Electre 2020texte imprimé
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Fait le point sur les stratégies d'apprentissage d'une langue étrangère. Rend compte des différentes classifications, propose des définitions et examine les liens entre stratégies et acquisition d'une compétence générale. Présente également des [...]texte imprimé
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Vous vous intéressez à l'institution scolaire et universitaire ? Vous vous destinez aux métiers de l'éducation, aux métiers d'encadrement et d'inspection de l'enseignement scolaire ou universitaire ? Les concours de recrutement des professeurs d[...]texte imprimé
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Pour se préparer au Test de connaissance du français, un entraînement aux épreuves obligatoires et facultatives avec des fichiers audio à télécharger et 2 tests complets corrigés.texte imprimé
Nao est plein d'énergie, il ne tient pas en place, il est désorganisé. Il parle et bouge tout le temps. Il est très intelligent mais a de mauvaises notes car il n'est pas attentif. Il fatigue son entourage. Il a un trouble Déficit de l'Attention[...]texte imprimé
La situation actuelle des techniques d'expression et de communication est le résultat d'une longue évolution liée à celle de la demande sociale. Pour l'avenir se pose le problème du statut de ce nouveau champ dans le système éducatif et dans cel[...]texte imprimé
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Sylvie Pons, Auteur ; Gaëlle Karcher, Auteur | Paris : Clé International | Le nouvel entraînez-vous | 2006Propose 250 activités pour préparer les diverses sections du Test d'évaluation en français. Des exercices corrigés conçus par la Chambre de commerce et d'industrie de Paris. ©Electre 2016texte imprimé
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Présentation du TCF test de validation des connaissances et compétences en français langue étrangère organisé par le ministère de l'Education nationale. Propose pour se préparer aux six niveaux de compétence du TCF, des conseils méthodologiques [...]texte imprimé
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Juliette Saumande ; Claire Béniméli, Commentateur ; Benoît Perroud, Illustrateur | Paris : Hachette Education | 2010Une nouvelle collection pour lire en anglais !Les plus célèbres romans de la littérature anglo-saxonne adaptés au niveau d'anglais des élèves de CM2 en fonction des programmes et du CECR (Niveau 1).- L'histoire, d'après Conan Doyle, est organisé[...]texte imprimé
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In a time of drought in the Kingdom of Morocco, a storyteller and a boy weave a tale to thwart a Djinn and his sandstorm from destroying their city.texte imprimé
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Marcel Lebrun, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007S'inscrit dans la suite logique du précédent ouvrage de l'auteur, Des technologies pour enseigner et apprendre. Propose des pistes pour construire un dispositif pédagogique en fonction d'objectifs prédéfinis et poursuit la réflexion sur l'intégr[...]