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Méthode d'apprentissage de la langue en contexte français ou francophone. Des séquences guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices ainsi que des activités découverte avec le fichier "découvertes". Des situations favorisant la c[...]texte imprimé
Méthode d'apprentissage de la langue en contexte français ou francophone. Des séquences guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices ainsi que des activités découverte avec le fichier "découvertes". Des situations favorisant la c[...]texte imprimé
Une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage et aux activités en classe et hors de la classe. Propose des outils linguistiques, des réflexions sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, un lexique, une[...]texte imprimé
Christophe Parmentier, Auteur | Paris : Eyrolles / Éd. d'Organisation | Collection Ressources humaines | DL 2012texte imprimé
Une réflexion sur l'enseignement des langues. L'auteur examine le dispositif interactionnel de la classe de langue. Il aborde les pratiques de fiction, le rôle de la vie extérieure, les différents styles et théories de l'agir professoral.texte imprimé
Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, ISSN 0150-0961 | 2013Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2016texte imprimé
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]texte imprimé
Martine Marquillo Larruy, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2002En s'appuyant sur des exemples concrets, cet ouvrage comporte des points de repères susceptibles de guider les enseignants dans leurs pratiques de classe pour l'apprentissage d'une langue étrangère et fait le point sur l'interprétation des erreu[...]document multimédia
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Cécile Bruley-Meszaros, Auteur | Paris : Clé International | impr. 2011, cop. 2010texte imprimé
Qu'est-ce que la grammaire en didactique ? Quelles relations la grammaire entretient-elle avec la linguistique ? Quelle place y-at-il pour la grammaire dans un cours moderne de français langue étrangère ? Comment choisir le livre de grammaire qu[...]document multimédia
Stéphane Husar, Auteur ; Julien Flamand, Illustrateur | Paris : Maison des langues | Je découvre les langues en chansons | 2011Pour découvrir et se familiariser avec le français à travers une chanson. L'ouvrage inclut des mots de vocabulaire illustrés ainsi que quelques recommandations pédagogiques. Le CD audio rassemble la chanson originale, sa version instrumentale po[...]texte imprimé
Vendu à plus de 10 000 exemplaires dans sa version d'origine au monde de l'enseignement et de la formation, le livre d'Hélène Trocmé-Fabre est un classique et une référence, désormais disponible en poche. Neuropédagogie, cerveau gauche, cerveau [...]texte imprimé
Petit imagier sur les vêtements.texte imprimé
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Marie Barthe, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2006Complète le livre de l'élève. Explique à l'enseignant les concepts méthodologiques et suggère différentes procédures pour exploiter les activités du livre de l'élève.texte imprimé
Haydée Silva, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2008Une méthode d'apprentissage de la langue française par le jeu. Une première partie fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu. La seconde partie, axée sur des propositi[...]texte imprimé
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Cahier d'activités dans la collection #LaClasse, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents, niveau B2. Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer h[...]texte imprimé
Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1981Les recherches sur le langage et les communications sociales ont connu un essor sans précédent au cours des années soixante-dix dans le monde anglo-saxon. Cet ouvrage en fait aujourd'hui le point.texte imprimé
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Véronique Castellotti, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2001Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont de tout temps occupé une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, des enseignants, des didacticiens, des grammairiens. Doit-on alors tenter d'éva[...]texte imprimé
Le cahier d'exercices en rapport avec le manuel de l'apprenant.document multimédia
Cette méthode de langue est composée de 4 modules de 3 unités chacun autour d'un objectif de communication (texte et exercices s'y rapportant). Les CD contiennent les activités orales de la méthode et favorisent l'autonomie de l'élève.texte imprimé
Un guide à destination des grands adolescents et des adultes étrangers pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Les CD contiennent tous les documents sonore[...]texte imprimé
Des exercices et ateliers variés destinés aux adultes migrants sur le sol français et désireux d'acquérir la maîtrise de la lecture et de l'écriture.texte imprimé
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Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et des transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au [...]document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au[...]texte imprimé
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour les différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.texte imprimé
Des exercices et transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF[...]texte imprimé
Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Valérie Lemeunier, Auteur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Laurence Alemanni, Collaborateur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Julien Cardon, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et transcriptions pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement [...]texte imprimé
Paris : Didier 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.texte imprimé
Paris : Didier 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Méthode d'initiation à la lecture qui propose une approche pragmatique à la fois globale, alphabétique et phonétique. Plusieurs systèmes d'écrit sont présentés avec les écritures scriptes et cursives.texte imprimé
Propose 150 activités de reconnaissance des sons, des mots et du sens toujours traité sur un mode ludique.texte imprimé
Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Wittmann, Auteur ; Corinne Bongrand, Illustrateur ; Marianne Maury-Kaufmann, Illustrateur ; Maïté Laboudigue, Illustrateur | impr. 2003, cop.2003texte imprimé
Accompagne l'enseignant en lui fournissant des indications pédagogiques nécessaires à la conduite de la classe ainsi que les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs fixés par les différents supports.texte imprimé
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Pour développer les capacités orales des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017texte imprimé
Accompagne le professeur dans ses activités de lecture et d'écriture autour des aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017texte imprimé
Pour développer l'expression écrite et la lecture des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017