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Ce manuel réunit le programme des deux années de CAP. Chaque séquence est conçue pour être traitée en 1 heure de cours. Les activités variées donnent aux enseignants la possibilité de choisir librement les stratégies d'apprentissage adaptées aux[...]texte imprimé
Une méthode de français destinée aux professionnels des affaires ; de nombreux exercices sont proposés.texte imprimé
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A partir de 150 heures de français, pour acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles, pour améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail, pour [...]texte imprimé
A partir de 150 heures de français. Pour acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles. Pour améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail.texte imprimé
Hans Renner, Auteur ; Ursula Renner, Auteur ; Giovanna Tempesta, Auteur | Paris : Clé International | 1992A partir de 150 heures de français,permet d'améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail.texte imprimé
Mise en œuvre des connaissances professionnelles, apprentissage du lexique et de la phraséologie du droit, transposition de la langue courante à la langue administrative, pratique de l'écrit et de l'oral dans un contexte spécifique sont proposés[...]texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
Toute personne se destinant au métier d’enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l’enseignement afin d’acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l’outiller sur le plan réflexif [...]texte imprimé
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Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]document multimédia
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Didactique | 2011Ces différentes méthodes d'enseignement du français langue étrangère proposent des séquences pédagogiques de formation basée sur la didactique du français sur objectif spécifique.texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
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Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2012Manuel de civilisation sur le cadre de vie des Français et leurs comportements dans la vie de tous les jours, regroupés en 13 chapitres (famille, santé, loisirs, médias, etc.). En complément d'une méthode d'apprentissage de la langue. ©Electre 2014texte imprimé
Cette méthode de français est décomposée en 4 niveaux et destinée aux enfants et préadolescents de 8 à 13 ans. Correspondant au niveau A1.1 du CECR, ce livre de l'élève permet d'acquérir progressivement les notions de base du français grâce à de[...]texte imprimé
Cette méthode de français est décomposée en 4 niveaux et destinée aux enfants et préadolescents de 8 à 13 ans. Correspondant au niveau A1.1 du CECR, ce cahier d'activités s'utilise en complément du livre de l'élève dont il reprend chacune des si[...]texte imprimé
Manuel destiné aux enfants dès 9 ans permettant d'acquérir de nouvelles notions de base tout en consolidant les acquis grâce à des activités ludiques et interactives basées sur des thèmes proches de leurs centres d'intérêt.texte imprimé
Cahier d'activités écrites avec bilans et portfolio détachable pour le niveau A 1.2 du CECR pour les langues.document multimédia
Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Cul[...]texte imprimé
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Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Culture [...]texte imprimé
Explique aux adolescents de manière simple et interactive les règles de grammaire et propose des exercices les mettant en pratique, avec leurs corrigés dans un cahier séparé. Comporte en fin d'ouvrage des tableaux de conjugaison, une liste alpha[...]texte imprimé
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Cet ouvrage couvre les contenus grammaticaux du niveau A1 du CECR et facilite les révisions nécessaires à la préparation aux certifications correspondantes. Chaque chapitre propose un parcours dynamique d'apprentissage en 7 étapes. Le livret con[...]texte imprimé
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Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Orne-Gliemann, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Focus | 2015600 activités pour travailler la grammaire française, de façon autonome ou en classe. ©Electre 2015texte imprimé
S'adressant à des apprenants débutant en français, ce manuel propose un travail sur les outils grammaticaux liés aux niveaux A1 et A2 du cadre européen de référence pour les langues. Chaque chapitre traite d'un thème grammatical qui se décompose[...]texte imprimé
Cette grammaire d'apprentissage s'adresse à des adolescents et des adultes en début d'apprentissage.texte imprimé
Maïa Grégoire, Auteur ; Odile Thiévenaz, Auteur ; Elisabeth Franco, Collaborateur | Paris : Clé International | 1995La Grammaire progressive du français est une grammaire d'apprentissage destinée aux étudiants de niveau intermédiaire. - Pédagogique, elle offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et d[...]document multimédia
Maïa Grégoire, Auteur ; Alina Kostucki, Auteur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2002Propose une soixantaine de leçons présentant 3 phases : observation, écoute et mémorisation d'une structure grammaticale, découverte interactive du point grammatical, mise en pratique par des activités. Reprend le contenu de Grammaire progressiv[...]texte imprimé
Cette grammaire d'apprentissage, pédagogique et progressive, s'adresse à des adolescents commençant l'étude de la langue.texte imprimé
Henri Besse, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1991texte imprimé
Premier des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le cahier d'activités, découpé en neuf unités comme le li[...]texte imprimé
Complète le livre de l'élève et le cahier d'exercices autour desquels s'articule chaque chapitre. Contient également des conseils de méthode et d'animation, des bilans ainsi qu'un alphabet phonétique international.texte imprimé
Premier des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le livre de l'élève composé de neuf unités de trois doubl[...]texte imprimé
Deuxième des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le cahier d'activités, découpé en neuf unités comme le l[...]texte imprimé
Deuxième des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le livre de l'élève composé de neuf unités de trois doub[...]document multimédia
Dorothée Dupleix, Auteur ; Centre international d'études pédagogiques (France), Auteur | Paris : Didier | 2003Test d'évaluation du niveau en français langue générale sur la grille de référence du Conseil de l'Europe.texte imprimé
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à choisir parmi une sélection, des pièces à faire jouer aux enfants. Toutes les pièces, classées par âge, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un[...]texte imprimé
Wilhelmus Theodorus Maria Frijhoff, Collaborateur ; André Reboullet, Collaborateur | Paris : EDICEF | Le Français dans le monde | 1998texte imprimé
Une méthode de langue permettant aux apprenants en milieu francophone de découvrir la classe, le centre des langues, les rues, les quartiers, les commerces ainsi que la vie quotidienne de la population à travers leurs loisirs ou leurs repères cu[...]