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Destiné aux adultes et aux adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques permettent d'approfondir encore leur compréhension orale et écrite et leur production orale et écrite[...]texte imprimé
Destiné aux adultes et aux grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leurs compréhensions orale et écrite et leurs productions [...]texte imprimé
Livre du formateur pour accompagner les adultes et grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dans l'approfondissement de leur compréhension et expression orale et écrite.texte imprimé
Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones.texte imprimé
Après une présentation, historique et actuelle, de l'enseignement des langues vivantes aux enfants, tant en France que dans le reste du monde, cet ouvrage fait le point des recherches et des expériences relatives à ce type d'enseignement.texte imprimé
Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Ainsi l'auteur a voulu s'engager dans une analyse des formes d'act[...]texte imprimé
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Une étude des enjeux de l'enseignement d'une autre langue que sa langue maternelle à des fins professionnelles.texte imprimé
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Le compagnon incontournable pour vos cours avec Entre nous Le Guide pédagogique de Entre nous 1 est un composant de la collection Entre nous, une méthode FLE de référence pour les adultes. Une présentation claire de l’approche et des objec[...]document multimédia
Cette méthode de français pour les étrangers, établie selon les recommandations du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), propose des unités didactiques en quatre étapes (découverte, observation et entraînement, regards cult[...]texte imprimé
Anne-Laure Sarazin, Auteur ; Morgane Santamarianova, Auteur | copyright 2016Le compagnon incontournable pour vos cours avec Entre nous Le Guide pédagogique de Entre nous 2 est un composant de la collection Entre nous, une méthode FLE de référence pour les adultes. Une présentation claire de l’approche et des obje[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage de la langue française destinée aux étrangers de niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Elle comprend des unités didactiques en quatre étapes (découverte, observation et entraînement, regards cu[...]texte imprimé
Julie Boudillon, Auteur | copyright 2016Le compagnon incontournable pour vos cours avec Entre nous Le Guide pédagogique de Entre nous 3 est un composant de la collection Entre nous, une méthode FLE de référence pour les adultes. Une présentation claire de l’approche et des objec[...]document multimédia
Méthode de français langue étrangère proposant des documents à analyser, des exercices de grammaire et de vocabulaire, des activités de mise en application, des dossiers documentaires sur la culture et la société françaises, la francophonie, etc[...]texte imprimé
Le compagnon incontournable pour vos cours avec Entre nous Le Guide pédagogique de Entre nous 4 est un composant de la collection Entre nous, une méthode FLE de référence pour les adultes. Une présentation claire de l’approche et des obje[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage de la langue française destinée aux étrangers de niveau B2 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues). Elle comprend des unités didactiques proposées sur des supports variés (audio, vidéo, visuels et te[...]texte imprimé
Corinne Bombardieri, Auteur ; Philippe Brochard, Auteur ; Jean-Baptiste Henry, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Simulations globales, ISSN 1269-9470 | 1996document multimédia
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Jean-Claude Beacco, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Didier | Langues & didactique | 2013Un ouvrage réunissant plusieurs didacticiens des langues en vue de faire le point sur le rôle sociétal de la didactique du français et des langues étrangères en général, sollicitée notamment dans les questions d'échecs scolaires imputés à la lan[...]texte imprimé
Des mises au point terminologiques,une série de fiches pratiques classées par public,objectifs et niveaux de langue,des grilles pour gérer l'évolution de chacun de ses élèves.texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2005Guide permettant de découvrir comment et pourquoi le cadre européen commun remet en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion. Aide à comprendre les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs.[...]texte imprimé
Caroline Veltcheff, Auteur ; Stanley Hilton, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F : nouvelle formule | 2003texte imprimé
Charles Hadji, Auteur ; Philippe (1949-....) Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2000L'évaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'école de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales... Mais sait-on bien à quoi l'on j[...]texte imprimé
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De la synthèse du débat théorique à une série d'exemples de pratiques de classe, G. Meyer offre ici à chaque enseignant un guide concret pour faire le tour de la question et forger ses propres instruments d'évaluation.texte imprimé
Gérard Figari, Auteur ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1995texte imprimé
S'adresse aux adultes et adolescents qui débutent dans l'apprentissage du français. Propose des activités d'entraînement pour permettre aux apprenants de maîtriser progressivement les points de grammaire en 5 parties : groupes nominal et verbal,[...]texte imprimé
Cet ouvrage destiné à des adolescents ou des adultes ayant acquis le niveau A1 en français, propose une structure en cinq unités : le groupe nominal, le groupe verbal, les mots invariables, la phrase, et l'expression. Avec des exercices de diffi[...]texte imprimé
Ce cahier d'exercices s'adresse à des apprenants en français. Il présente des activités d'entraînement correspondant au niveau B1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues. Ce cahier peut être utilisé en classe ou en autonomie.texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Mise en pratique | 2001Un ouvrage d'entraînement avec des structures, un lexique et des consignes simples. Des exercices de grammaire pour communiquer rapidement et utilisables pour la préparation au DELF.texte imprimé
Un ouvrage d'entraînement avec des structures, un lexique et des consignes simples. Des exercices de grammaire pour communiquer rapidement et utilisables pour la préparation au DELF.texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur | Paris : Hachette | 2000texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Gliemann, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2005Ce manuel s'adresse aux adolescents et aux adultes débutants en français langue étrangère, pour un travail en classe ou en autonomie. Il propose des exercices d'entraînement correspondant au niveau A1 du cadre européen commun de référence. 19 ch[...]texte imprimé
Propose des exercices pour s'entraîner en français utilisables en classe ou de façon autonome. Comprend une démarche d'observation et de découverte de la règle et plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau B1 du C[...]texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Mise en pratique | 2002Permet aux apprenants étrangers débutants d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral.texte imprimé
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Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur | Paris : Clé International | Compétences | 2004Comprend 15 leçons réparties en 5 unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider les con[...]texte imprimé
Pierre Lamailloux, Auteur ; Marie-Hélène Arnaud, Auteur ; Robert Jeannard, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993Propose à tout enseignant de français une méthodologie fondée sur une typologie formelle.texte imprimé
Marie-Odile Sanchez-Macagno, Auteur ; Lydie Corado, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Activités | 1997texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]texte imprimé
Le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Des pistes théoriques et pédagogiques pour une meilleure pratique en classe.texte imprimé
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Ce manuel réunit le programme des deux années de CAP. Chaque séquence est conçue pour être traitée en 1 heure de cours. Les activités variées donnent aux enseignants la possibilité de choisir librement les stratégies d'apprentissage adaptées aux[...]texte imprimé
Une méthode de français destinée aux professionnels des affaires ; de nombreux exercices sont proposés.texte imprimé
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A partir de 150 heures de français, pour acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles, pour améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail, pour [...]texte imprimé
A partir de 150 heures de français. Pour acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles. Pour améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail.texte imprimé
Hans Renner, Auteur ; Ursula Renner, Auteur ; Giovanna Tempesta, Auteur | Paris : Clé International | 1992A partir de 150 heures de français,permet d'améliorer ses connaissances de la langue tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail.texte imprimé
Mise en œuvre des connaissances professionnelles, apprentissage du lexique et de la phraséologie du droit, transposition de la langue courante à la langue administrative, pratique de l'écrit et de l'oral dans un contexte spécifique sont proposés[...]texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
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Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2012Manuel de civilisation sur le cadre de vie des Français et leurs comportements dans la vie de tous les jours, regroupés en 13 chapitres (famille, santé, loisirs, médias, etc.). En complément d'une méthode d'apprentissage de la langue. ©Electre 2014texte imprimé
Cette méthode de français est décomposée en 4 niveaux et destinée aux enfants et préadolescents de 8 à 13 ans. Correspondant au niveau A1.1 du CECR, ce livre de l'élève permet d'acquérir progressivement les notions de base du français grâce à de[...]texte imprimé
Cette méthode de français est décomposée en 4 niveaux et destinée aux enfants et préadolescents de 8 à 13 ans. Correspondant au niveau A1.1 du CECR, ce cahier d'activités s'utilise en complément du livre de l'élève dont il reprend chacune des si[...]texte imprimé
Manuel destiné aux enfants dès 9 ans permettant d'acquérir de nouvelles notions de base tout en consolidant les acquis grâce à des activités ludiques et interactives basées sur des thèmes proches de leurs centres d'intérêt.texte imprimé
Cahier d'activités écrites avec bilans et portfolio détachable pour le niveau A 1.2 du CECR pour les langues.document multimédia
Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Culture [...]texte imprimé
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Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Culture [...]texte imprimé
Explique aux adolescents de manière simple et interactive les règles de grammaire et propose des exercices les mettant en pratique, avec leurs corrigés dans un cahier séparé. Comporte en fin d'ouvrage des tableaux de conjugaison, une liste alpha[...]texte imprimé
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Cet ouvrage couvre les contenus grammaticaux du niveau A1 du CECR et facilite les révisions nécessaires à la préparation aux certifications correspondantes. Chaque chapitre propose un parcours dynamique d'apprentissage en 7 étapes. Le livret con[...]texte imprimé
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Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Orne-Gliemann, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Focus | 2015600 activités pour travailler la grammaire française, de façon autonome ou en classe. ©Electre 2015texte imprimé
S'adressant à des apprenants débutant en français, ce manuel propose un travail sur les outils grammaticaux liés aux niveaux A1 et A2 du cadre européen de référence pour les langues. Chaque chapitre traite d'un thème grammatical qui se décompose[...]texte imprimé
Des exercices organisés en 12 chapitres : formation des mots, parler d'un fait, quantifier, construire différents types de phrase, situer dans l'espace, situer dans le temps, relations logiques, discours et reprises, les types de textes, caracté[...]texte imprimé
Cette grammaire d'apprentissage s'adresse à des adolescents et des adultes en début d'apprentissage.texte imprimé
Maïa Grégoire, Auteur ; Odile Thiévenaz, Auteur ; Elisabeth Franco, Collaborateur | Paris : Clé International | 1995La Grammaire progressive du français est une grammaire d'apprentissage destinée aux étudiants de niveau intermédiaire. - Pédagogique, elle offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et d[...]document multimédia
Maïa Grégoire, Auteur ; Alina Kostucki, Auteur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2002Propose une soixantaine de leçons présentant 3 phases : observation, écoute et mémorisation d'une structure grammaticale, découverte interactive du point grammatical, mise en pratique par des activités. Reprend le contenu de Grammaire progressiv[...]texte imprimé
Cette grammaire d'apprentissage, pédagogique et progressive, s'adresse à des adolescents commençant l'étude de la langue.texte imprimé
Henri Besse, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1991texte imprimé
Premier des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le cahier d'activités, découpé en neuf unités comme le li[...]texte imprimé
Complète le livre de l'élève et le cahier d'exercices autour desquels s'articule chaque chapitre. Contient également des conseils de méthode et d'animation, des bilans ainsi qu'un alphabet phonétique international.texte imprimé
Premier des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le livre de l'élève composé de neuf unités de trois doubl[...]texte imprimé
Deuxième des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le cahier d'activités, découpé en neuf unités comme le l[...]texte imprimé
Deuxième des deux niveaux d'une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour des élèves de classe primaire. Propose des activités pour une soixantaine d'heures d'enseignement. Le livre de l'élève composé de neuf unités de trois doub[...]texte imprimé
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à choisir parmi une sélection, des pièces à faire jouer aux enfants. Toutes les pièces, classées par âge, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un[...]texte imprimé
Wilhelmus Theodorus Maria Frijhoff, Collaborateur ; André Reboullet, Collaborateur | Paris : EDICEF | Le Français dans le monde | 1998texte imprimé
Une méthode de langue permettant aux apprenants en milieu francophone de découvrir la classe, le centre des langues, les rues, les quartiers, les commerces ainsi que la vie quotidienne de la population à travers leurs loisirs ou leurs repères cu[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage de la langue en contexte français ou francophone. Des séquences guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices ainsi que des activités découverte avec le fichier "découvertes". Des situations favorisant la c[...]texte imprimé
Méthode d'apprentissage de la langue en contexte français ou francophone. Des séquences guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices ainsi que des activités découverte avec le fichier "découvertes". Des situations favorisant la c[...]texte imprimé
Une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage et aux activités en classe et hors de la classe. Propose des outils linguistiques, des réflexions sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, un lexique, une[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'enseignement des langues. L'auteur examine le dispositif interactionnel de la classe de langue. Il aborde les pratiques de fiction, le rôle de la vie extérieure, les différents styles et théories de l'agir professoral.texte imprimé
Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, ISSN 0150-0961 | 2013Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2016texte imprimé
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]texte imprimé
Martine Marquillo Larruy, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2002En s'appuyant sur des exemples concrets, cet ouvrage comporte des points de repères susceptibles de guider les enseignants dans leurs pratiques de classe pour l'apprentissage d'une langue étrangère et fait le point sur l'interprétation des erreu[...]document multimédia
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Cécile Bruley-Meszaros, Auteur | Paris : Clé International | impr. 2011, cop. 2010document multimédia
Stéphane Husar, Auteur ; Julien Flamand, Illustrateur | Paris : Maison des langues | Je découvre les langues en chansons | 2011Pour découvrir et se familiariser avec le français à travers une chanson. L'ouvrage inclut des mots de vocabulaire illustrés ainsi que quelques recommandations pédagogiques. Le CD audio rassemble la chanson originale, sa version instrumentale po[...]texte imprimé
Petit imagier sur les vêtements.texte imprimé
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Marie Barthe, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2006Complète le livre de l'élève. Explique à l'enseignant les concepts méthodologiques et suggère différentes procédures pour exploiter les activités du livre de l'élève.texte imprimé
Haydée Silva, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2008Une méthode d'apprentissage de la langue française par le jeu. Une première partie fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu. La seconde partie, axée sur des propositi[...]texte imprimé
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Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 201170 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves. ©Elect[...]texte imprimé
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Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1981Les recherches sur le langage et les communications sociales ont connu un essor sans précédent au cours des années soixante-dix dans le monde anglo-saxon. Cet ouvrage en fait aujourd'hui le point.texte imprimé
Véronique Castellotti, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2001Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont de tout temps occupé une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, des enseignants, des didacticiens, des grammairiens. Doit-on alors tenter d'éva[...]texte imprimé
Le cahier d'exercices en rapport avec le manuel de l'apprenant.document multimédia
Cette méthode de langue est composée de 4 modules de 3 unités chacun autour d'un objectif de communication (texte et exercices s'y rapportant). Les CD contiennent les activités orales de la méthode et favorisent l'autonomie de l'élève.texte imprimé
Un guide à destination des grands adolescents et des adultes étrangers pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Les CD contiennent tous les documents sonore[...]texte imprimé
Des exercices et ateliers variés destinés aux adultes migrants sur le sol français et désireux d'acquérir la maîtrise de la lecture et de l'écriture.document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et des transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au [...]document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au[...]texte imprimé
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour les différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.texte imprimé
Des exercices et transcriptions pour travailler les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF[...]texte imprimé
Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Valérie Lemeunier, Auteur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Laurence Alemanni, Collaborateur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Julien Cardon, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Des exercices et transcriptions pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement [...]texte imprimé
Paris : Didier 2011Ce guide pédagogique propose des pistes d'exploitation pour différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions.texte imprimé
Paris : Didier 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Wittmann, Auteur ; Corinne Bongrand, Illustrateur ; Marianne Maury-Kaufmann, Illustrateur ; Maïté Laboudigue, Illustrateur | impr. 2003, cop.2003texte imprimé
Méthode d'initiation à la lecture qui propose une approche pragmatique à la fois globale, alphabétique et phonétique. Plusieurs systèmes d'écrit sont présentés avec les écritures scriptes et cursives.texte imprimé
Propose 150 activités de reconnaissance des sons, des mots et du sens toujours traité sur un mode ludique.texte imprimé
Accompagne l'enseignant en lui fournissant des indications pédagogiques nécessaires à la conduite de la classe ainsi que les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs fixés par les différents supports.texte imprimé
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Pour développer les capacités orales des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017texte imprimé
Accompagne le professeur dans ses activités de lecture et d'écriture autour des aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017texte imprimé
Pour développer l'expression écrite et la lecture des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose. ©Electre 2017texte imprimé
Agnès Malfettes-Wittmann, Auteur ; Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Corinne Bongrand, Illustrateur ; Marianne Maury-Kaufmann, Illustrateur ; Maïté Laboudigue, Illustrateur | Paris : Clé International | 2004Plus de 80 activités à l'oral pour écouter, découvrir, colorier, fabriquer, jouer...texte imprimé
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Martine Fiévet, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Editeur scientifique | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2013Un panorama théorique et des outils pratiques permettant à l'enseignant d'utiliser les textes littéraires dans ses cours. Avec 35 fiches pédagogiques pour les niveaux A1-C2 du CECR.document multimédia
Cet ouvrage propose de travailler à partir de dialogues tirés de grands romans de la littérature française. Chacun des 30 dialogues littéraires est choisi selon les critères de pertinence linguistique et culturelle de même que la repré[...]texte imprimé
Marie-Hélène Estéoule-Exel, Auteur ; Sophie Regnat, Auteur | Presses universitaires de Grenoble | 2008texte imprimé
Marie-Hélène Estéoule-Exel, Auteur ; Sophie Regnat, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble-Français langue étrangère | Vocabulaire & expression | DL 2008document multimédia
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur ; Florence Langlois, Illustrateur ; Marie Margo, Illustrateur | Paris : Hachette F.L.E. | DL 2013texte imprimé
Manuel de français langue étrangère sur des thèmes du quotidien des enfants, proposant des exercices concrets de communication, des informations culturelles et des projets à réaliser en classe.texte imprimé
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Manuel de français langue étrangère abordant des thèmes comme l'aspect physique et le caractère, mais aussi la nature, le voyage ou l'art. Avec des exercices concrets de communication, des informations culturelles et des projets à réaliser en classe.texte imprimé
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En liaison avec le manuel du deuxième niveau, des activités concrètes et ludiques sur les structures, le lexique et la phonologie, des jeux et des coloriages culturels.texte imprimé
Deuxième niveau de cette méthode pour apprendre le français aux jeunes enfants étrangers grâce à des activités orales courtes, ludiques et motivantes, pour développer la compréhension.texte imprimé
En liaison avec le manuel du troisième niveau, des activités concrètes et ludiques sur les structures, le lexique et la phonologie, des jeux et des coloriages culturels.texte imprimé
Troisième niveau de cette méthode pour apprendre le français aux jeunes enfants étrangers grâce à des activités orales courtes, ludiques et motivantes, pour développer la compréhension.document multimédia
C'est un apprentissage multisensoriel du français que propose cette nouvelle méthode. Les premiers contacts avec la langue se font à l'oral via une multiplicité d'activités courtes, ludiques et motivantes. La progression en spirale garantit une[...]texte imprimé
Composée de 8 unités, cette méthode présentée sous forme de magazine implique une démarche actionnelle de la part de l'apprenant.texte imprimé
Céline Himber, Auteur ; Charlotte Rastello, Auteur ; Fabienne Gallon, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Mag' (Le) | 2006Composée de 8 unités, cette méthode présentée sous forme de magazine implique une démarche actionnelle de la part de l'apprenant.texte imprimé
Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | Paris : RetzLes publics qui suivent les formations pour adultes consacrées à la maîtrise de la langue française sont d'une extrême diversité : illettrés de langue maternelle française ayant ou non bénéficié d'un acquis scolaire ; grands débutants de langue[...]texte imprimé
La collection F s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des sol[...]texte imprimé
Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cours sous la forme de modules thématiques accompagnés[...]texte imprimé
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Pour aider à l'acquisition du vocabulaire de langue française et pour se familiariser avec la grammaire, ce guide propose des fiches, des activités et leurs corrigés.enregistrement sonore non musical
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Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio F. Ruiz, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016document multimédia
Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio F. Ruiz, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio F. Ruiz, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016enregistrement sonore non musical
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Sophie Champagne, Auteur ; Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio F. Ruiz, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016enregistrement sonore non musical
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Sophie Champagne, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio F. Ruiz, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Collaborateur ; Brigitte Eubelen, Collaborateur | Paris : Hachette | DL 2018texte imprimé
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Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
Des leçons progressives et autonomes avec des mimes pour prononcer les sons, des situations illustrées et des textes courts, des activités de calligraphie, de lecture et de production écrite, des zooms sur les particularités de certains sons, de[...]document multimédia
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Robert Menand, Auteur ; Anne-Marie (19..-.... ; auteur de méthode de langue) Johnson, Auteur ; Annie Berthet, Collaborateur ; Nathalie Hirschsprung, Collaborateur ; Françoise Kite, Collaborateur | Paris : Hachette F.L.E. | Le nouveau taxi ! | 2010Ce manuel couvre le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, avec quatre aspects (thématique, fonctionnel, communicatif et actionnel), neuf unités axées sur un thème dominant.texte imprimé
Robert Menand, Auteur ; Martine Lincoln, Auteur ; Anne-Marie (19..-.... ; auteur de méthode de langue) Johnson, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Le nouveau taxi ! | 2010Ce cahier d'exercices propose une progression adaptée à des élèves de niveau B1 à travers des exercices de systématisation en grammaire, conjugaison, vocabulaire, phonie-graphie. Inclut également des exercices de compréhension et de production é[...]texte imprimé
Guy Capelle, Auteur ; Robert Menand, Auteur ; Pascal Gauffre, Illustrateur ; Annie-Claude Martin, Illustrateur ; Zaü, Illustrateur | Paris : Hachette F.L.E. | Nouveau taxi ! (Le) | 2008Ce manuel couvre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, avec quatre aspects (thématique, fonctionnel, communicatif et actionnel), neuf unités axées sur un thème dominant.texte imprimé
Présentation de seize dossiers thématiques d'exercices grammaticaux. Avec les corrigés dans un fascicule séparé.document multimédia
Destiné aux adultes et aux adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leur compréhension orale et écrite et leur production orale et écrite.texte imprimé
Béatrice Tauzin, Auteur ; Anne-lyse Dubois, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Objectif express | 2013Des exercices de grammaire, de vocabulaire, de compréhension, etc. pour chaque unité du manuel, ainsi que des entraînements au DELF PRO A1 et A2. ©Electre 2017texte imprimé
Béatrice Tauzin, Auteur ; Anne-lyse Dubois, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Objectif express | 2013Méthode d'expression française en situation professionnelle ou en préparation à la vie active. Destiné à une acquisition rapide des bases langagières, ce livre pour l'apprenant comprend un DVD-ROM avec des fichiers audios, vidéos, un portfolio, [...]texte imprimé
Béatrice Tauzin, Auteur ; Anne-lyse Dubois, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Objectif express | 2013Un rappel des objectifs pédagogiques de chaque unité du manuel, des conseils pour exploiter le manuel et le cahier d'activités en classe, les corrigés des exercices, des fiches de tests à photocopier, les transcription des vidéos du DVD-ROM, etc[...]texte imprimé
Nathalie Gillet, Auteur ; Béatrice Tauzin, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Objectif express | 2009Un entraînement qui reprend pour approfondir les bases de chaque point de langue étudiées dans le manuel.texte imprimé
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Anne-lyse Dubois, Auteur ; Béatrice Tauzin, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Objectif express | 2009Méthode d'expression française en situation professionnelle ou en préparation à la vie active. Destiné à une acquisition rapide des bases langagières. Ce livre pour l'apprenant est organisé en 10 unités de 16 pages. Comprend aussi un mémento des[...]
