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Claude-Rose Touati ; Lucien-Guy Touati | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Cet ouvrage traite du quotidien d'une activité de formation avec ses satisfactions et ses difficultés. Ce guide est un ensemble de méthodes et de conseils pratiques à mettre en application dans une session de formation. Il intègre des apports th[...]texte imprimé
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René Dang ; Jean Dasté ; Yves Nazé, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991texte imprimé
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Cet ouvrage, vendu à 50 000 exemplaires, est destiné aux formateurs occasionnels ; il concerne tout aussi bien l'ensemble des formateurs. Ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques qui ont été [...]texte imprimé
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Louis-Pierre Jouvenet, Auteur | Toulouse : Privat | Histoire contemporaine des sciences humaines | 1982texte imprimé
Gisèle Tessier ; Susie Morgenstern, Préfacier, etc. | Toulouse : Privat | Formation pedagogie | 1990texte imprimé
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Des lacunes héritées de l'école primaire aux difficultés d'adaptation et de méthode, les écueils que l'enfant rencontre au collège sont nombreux, tout particulièrement en sixième et en cinquième. Cela lui vaut des commentaires qui laissent souve[...]texte imprimé
Une professeur de sciences de l'éducation éclaire les parents sur les annotations des enseignants à propos du travail scolaire de leur enfant à l'école primaire. Pour chaque appréciation, elle expose ce que celle-ci signifie et propose ensuite d[...]texte imprimé
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Si la complexité est non pas la clé du monde mais le défi à affronter, la pensée complexe est non pas ce qui évite ou supprime le défi mais ce qui aide à le relever et parfois même à le surmonter.texte imprimé
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Des clés pour adapter l'enseignement des fondamentaux (lecture, écriture et calcul) aux enfants affectés de troubles dys et leur permettre de suivre en classe.texte imprimé
Hélène Trocmé-Fabre, Auteur ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. | Paris : Organisation (Les éditions d') | 1987texte imprimé
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Claude Chalaguier ; Claude Mallen ; Henri Bissonnier, Préfacier, etc. | Paris : Fleurus | Pédagogie psychosociale | 1979texte imprimé
Julie Myre Bisaillon ; Claire Beaumont ; Nadia Rousseau | Sainte-foy, québec : Presses de l'Université du Québec | Education-Recherche | 2008Qu'ils soient sociaux ou scolaires, qu'ils soient orientés vers l'enfant ou l'intervenant, les contextes d'intervention favorables aux jeunes en grande difficulté sont nombreux. Ceux présentés dans cet ouvrage collectif - programme de formation [...]texte imprimé
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