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Josette Gadeau ; Colette Finet ; Hélène Romian, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991texte imprimé
Lise Demailly, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Perspectives en éducation et formation | 2001texte imprimé
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Gérard Figari, Auteur ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1995texte imprimé
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Sylvain Grandserre ; Laurent Lescouarch ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | 2009N'en déplaise aux spécialistes des y a qu'à , tout enseignant sait bien que les apprentissages ne se décrètent pas. Et quoi qu'en pensent les technocrates, on n'éradiquera pas l'échec scolaire en multipliant les prothèses de toutes sortes après[...]texte imprimé
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A pour objectif d'apprendre aux acteurs de l'enseignement à orienter tous leurs efforts de réflexion et d'action professionnelle vers le perfectionnement du processus enseignement-apprentissage, c'est-à-dire vers l'amélioration de l'interaction[...]texte imprimé
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Maria Montessori ; Renilde Montessori, Préfacier, etc. | Paris : Desclée de Brouwer / Bellarmin | Formation | 1996texte imprimé
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Albert Moyne ; Jean Artaud ; Michel Barlow ; André de (1916-2017) Peretti, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale de France | Formation | 1988texte imprimé
Selon les auteurs, l'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". A cette fin, ils proposent une démarche menée dans le cadre de projets avec pour objectif d'amener l'enfant à exprimer le désir de lire et de produire des poèmes de [...]texte imprimé
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Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2007Un outil de travail à utiliser dans le cadre d'une pédagogie de projets autour de l'écrit. Propose des rappels théoriques et un choix hiérarchisé d'objectifs dégageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilis[...]texte imprimé
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C. Roland Christensen ; David A. Garvin ; Ann Sweet ; Larry Cohen, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1997texte imprimé
L'Analyse par objectifs est un des meilleurs outils dont on puisse disposer actuellement pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'action, notamment en matière de formation et d'enseignement. Elle permet de construire ses projets de façon p[...]texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
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André Giordan, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1989texte imprimé
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Michel Barlow ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale de France | Formation | 1991texte imprimé
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