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Brigitte El Andaloussi ; Niama Bentouimou, Auteur ; Fatiha El Moutchou, Auteur | Rabat : Atfale | Atfale pour le préscolaire | 2007texte imprimé
Chantal François, Auteur ; Alice Lagrange, Auteur ; Dominique Berteloot, Directeur de publication | Paris : Hatier | Questions d'école | 1998texte imprimé
Bernard Revest, Auteur ; Lucienne de Coster, Collaborateur | Paris : Hatier | Questions d'école | 1999texte imprimé
Chantal Cali, Auteur ; Mireille Cheval, Auteur ; Antoinette Zabardi, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Simulations globales, ISSN 1269-9470 | 1995texte imprimé
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Présentation des principes essentiels de la conjugaison, 66 tableaux de verbes modèles conjugués suivis d'un répertoire des 1800 verbes les plus courants de la langue française avec renvoi aux tableaux des verbes modèles correspondants.texte imprimé
Marion Tellier, Directeur de publication ; Lucile Cadet, Directeur de publication | Paris : Maison des langues | 2014Des réflexions sur le rôle de la voix et du geste dans l'enseignement des langues, accompagnées de conseils présentés dans des fiches pratiques en fin de chaque partie, pour mettre en application les concepts abordés. ©Electre 2017texte imprimé
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Conçus pour tous ceux qui veulent utiliser le français écrit et oral dans la vie quotidienne : courrier personnel, administratif et professionnel.texte imprimé
230 modèles de lettres pour tous et pour toutes les situations, de la scolarité jusqu'au courrier personnel, en passant par la recherche d'emploi, les relations dans le travail, le mariage et le divorce, les banques et l'assurance, etc.texte imprimé
Jean-Pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | impr. 2008, cop. 2005Dans la continuité de sa première édition, le Cours de didactique du français langue étrangère, revu et augmenté, se propose de donner aux étudiants, aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissanc[...]texte imprimé
Christiane Rebattet, Auteur ; Dominique Berteloot, Directeur de publication | Paris : Hatier | Questions d'école | 1997texte imprimé
Pour mieux maîtriser les situations d'enseignement et les aspects actuels de la profession, l'auteur nous prépare à affronter les réalités de la vie en classe et dans l'établissement scolaire.document projeté ou vidéo
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Matériel pédagogique pour les classes du cycle 3 en primaire, présentant le développement durable, sous forme de projets à réaliser et de fiches d'activités.texte imprimé
43 dictées commentées classées par niveau de difficulté croissant pour mettre en application les principales règles d'orthographe, de grammaire et de conjugaison françaises.texte imprimé
Christophe Alix, Directeur de publication ; Dominique Lagorgette, Directeur de publication ; Ève-Marie Rollinat-Levasseur, Directeur de publication | Chambéry : Université de Savoie, Laboratoire LLS | Langages | 2013Etude sur l'importance de la pratique théâtrale dans l'apprentissage du français en seconde langue ou en langue étrangère : développement des compétences d'expression orale, plurilinguisme et interculturalité.texte imprimé
S'adressant en priorité aux étudiants préparant l'épreuve préprofessionnelle sur dossier du Capes d'anglais, cet ouvrage explore la didactique des langues à travers 4 mots clés qui rendent le mieux compte de son histoire, de ses enjeux linguisti[...]texte imprimé
Etat des lieux des méthodes d'enseignement ainsi que des aspects théoriques et pratiques actuels de l'enseignement des langues étrangères. Il présente l'approche communicative, dite aussi notionnelle-fonctionnelle avant d'aborder des questions p[...]texte imprimé
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Les Marocains sont exposés dès leur naissance à de nombreuses langues : l'arabe classique, l'arable dialectal (la Darija), le français et le berbère. L'héritage historique du Protectorat a introduit le français dans ce pays. L'auteur s'interroge[...]texte imprimé
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Denis Kambouchner, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Bernard Stiegler, Auteur | [Paris] : Mille et une nuits | Les Petits libres | impr. 2012, cop. 2012Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre « pédagogues » et « républicains » ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd'hui, avec Bernard Stiegler, le constat que les terme[...]texte imprimé
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Corrigés des exercices proposés dans le livre de l'élève.texte imprimé
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Emmanuelle Daill, Auteur ; Martine Stirman, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Pratiques de classe, ISSN 1631-4131 | 2014Un guide sur feuillets détachables et un DVD, proposant des pistes pour exploiter les manuels ou faire évoluer ses pratiques pédagogiques, des ateliers de compréhension écrite, des séquences d'apprentissage filmée, etc. Avec des codes d'accès po[...]texte imprimé
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Salman Khan est en train de provoquer une véritable révolution dans le monde de l’enseignement. Inaugurée aux Etats-Unis, avec aujourd’hui plus de six millions d’étudiants par mois (une croissance de plus de 400% par an), des vidéos visionnées p[...]texte imprimé
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Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones.texte imprimé
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Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Ainsi l'auteur a voulu s'engager dans une analyse des formes d'act[...]texte imprimé
Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail.texte imprimé
chloé Pelligrini, Auteur ; Marie Bucourt, Auteur ; Marion Charreau, Auteur | Institut français Maroc | 2022"Enseigner les sciences en français au Maroc" est un ouvrage de formation pour les enseignants et un guide pour les aider à accompagner les élèves dans l'apprentissage des connaissances scientifiques à travers la langue française.texte imprimé
Description des créations emblématiques du projet Entr'écoles, créé en 1999-200, qui favorise la réalisation de travaux communs entre des écoles supérieures d'art françaises et des écoles ou autres structures artistiques étrangères.texte imprimé
Corinne Bombardieri, Auteur ; Philippe Brochard, Auteur ; Jean-Baptiste Henry, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Simulations globales, ISSN 1269-9470 | 1996texte imprimé
Brigitte Lallement, Auteur ; Nathalie Pierret-Lallement, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2015Ce livre a pour objectif de faciliter l'accès au CECR pour les professeurs de langues. Il concerne toutes les langues et se focalise sur les pratiques de classe : enseignement, évaluation des élèves, gestion de la classe. Illustré par des exempl[...]texte imprimé