IF EL JADIDA
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En complément du manuel de l'élève, 12 dossiers proposant des exercices de vocabulaire, de grammaire et de syntaxe, des QCM de culture et de civilisation françaises.document multimédia
Manuel comprenant 9 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue et une évaluation au DEL. Le CD-ROM propose l'intégral[...]document multimédia
Manuel comprenant 8 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue, les transcriptions... Le CD-ROM propose l'intégralité[...]texte imprimé
Leur apprendre à lire, ce n'est déjà pas facile. Mais ensuite, comment leur apprendre à aimer lire? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges.texte imprimé
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Rémy Porquier, Auteur ; Equipe d'accueil Plurilinguisme et apprentissages (Lyon), Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais du Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français | 2004Interrogeant les processus cognitifs qui sont à l'oeuvre dans l'acquisition d'une langue, propose une théorie de l'apprentissage intégrant le contexte social tout en mettant l'accent sur le rôle du discours. L'étude est illus[...]texte imprimé
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Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marie-Laure Lions-Olivieri, Directeur de publication ; Philippe Liria, Directeur de publication | Paris : Maison des langues | 2010Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l'approche actionnelle, en conformité avec le Cadre européen commun de référence[...]texte imprimé
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Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évalu[...]texte imprimé
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Emilie Pommier, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Marie Rabin, Auteur ; Marie-Noëlle Cocton, Directeur de publication | copyright 2019document multimédia
À paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]texte imprimé
Des outils pédagogiques et des exemples qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.document multimédia
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Audrey Adida, Directeur de publication ; Elena Moreno, Directeur de publication | Paris : Didier | C 2021texte imprimé
Résultat de dix ans de recherche du Conseil de l'Europe en linguistique appliquée et en didactique des langues, le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) propose un cadre d'étalonnage de l'utilisation de la langue et des diff[...]document multimédia
Malika Bahmad, Directeur de la recherche ; Naïma El Bekraoui, Directeur de la recherche ; Abdelouahad Mabrour, Directeur de la recherche | Paris : Didier | 2010Cet ouvrage a été conçu pour les étudiants marocains entrant à l'université dans les filières de licence des Facultés des Lettres et des Sciences Humaines, dont le niveau de français se situe en début d'année, entre A1 et A2 du CECRL.