IF TETOUAN
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Fonds Enseignants
Affiner la recherche
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Pour apprivoiser la page blanche, cette méthode présente les clés de l'écriture : principales règles de grammaire et d'orthographe, techniques du brouillon et de la relecture, règles de ponctuation, figures de style et techniques de mise en vale[...]
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George Brown ; Hélène Trocmé-Fabre, Traducteur ; Paul Sager, Traducteur | Paris : éditions d'Organisation | 1980
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Résultat de dix ans de recherche du Conseil de l'Europe en linguistique appliquée et en didactique des langues, le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) propose un cadre d'étalonnage de l'utilisation de la langue et des diff[...]
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Partant du constat selon lequel les enfants inventent des moyens pour figer le processus de pensée pour échapper aux inquiétudes que provoque en eux l'apprentissage, l'auteur, psychopédagogue, présente les pratiques pédagogiques à privilégier po[...]
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Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2007La réussite de l'acte pédagogique ne tient pas seulement aux qualités strictement scientifiques et didactiques de l'enseignant. L'auteur montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur en une trentaine de chapitres abord[...]
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A pour objet de dévoiler un des aspects les moins connus de notre système éducatif : la classe d'initiation au français pour les enfants non francophones. Se propose de contribuer à son actualisation dans le primaire, en présentant quelques idée[...]
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Christian Staquet, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | DL 2007Comment organiser les apprentissages pour que les élèves apprennent et s'apprennent les uns des autres en coopérant dans le travail? La pédagogie coopérative implique les partenaires autour d'un objectif de travail ou d'apprentissage pour des éc[...]texte imprimé
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