IF TETOUAN
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Hervé Cellier, Auteur ; Bruno Robbes, Auteur ; Jean-Pierre Bagur, Collaborateur ; Rémi Casanova, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | 2005Voici un ouvrage pratique et résolument placé sous le signe de la complexité. Pratique, parce qu'il faut aujourd'hui, tout en continuant d'aller sur le terrain, proposer des démarches, des outils, des réponses aux enseignants et aux écoles conce[...]texte imprimé
Une synthèse des principaux acquis, un essai d'évaluation des théories et des nouvelles voies de la recherche sur le système éducatif. L'auteur présente plusieurs thèmes comme la question de l'éducation et du changement social, la socialisation,[...]texte imprimé
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Que signifie d'abord l'orientation scolaire et professionnelle? Qui en décide? Comment se déroule-t-elle? Quels sont ses critères? Quels sont les acteurs sociaux qui entrent en jeu dans son processus? Quels sont les élèves qui sont orientés? Les[...]texte imprimé
Colette Gervais, Directeur de publication ; Enrique Correa Molina, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2008La formation en milieu de stage est devenue une voie privilégiée de professionnalisation dans le contexte de formation initiale à l’enseignement. Cette formation est toujours en quête de perspectives théoriques pour mieux fonder la pratique. Les[...]texte imprimé
Centre régional de documentation pédagogique | Paris : Centre national de documentation pédagogique | RESSOURCES FORMATION | 1994Connaître et pratiquer le théâtre à l'école : pourquoi? Comment? Le présent ouvrage ouvre une réflexion sur ce qui fonde aujourd'hui les pratiques théâtrales aux différents niveaux de l'enseignementtexte imprimé
Marcel Lebrun, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007S'inscrit dans la suite logique du précédent ouvrage de l'auteur, Des technologies pour enseigner et apprendre. Propose des pistes pour construire un dispositif pédagogique en fonction d'objectifs prédéfinis et poursuit la réflexion sur l'intégr[...]texte imprimé
Élisabeth Bautier, Auteur ; Berzin, Christine, Auteur ; Christine Brisset, Auteur ; Gérard Toupiol, Directeur de publication | Paris : Retz | 2007Tisser des liens pour apprendre est au coeur du métier d'enseignant. C'est aussi l'une des fonctions essentielles des maîtres spécialisés, chargés de résoudre les difficultés d'apprentissage des élèves à la maternelle comme à l'école élémentaire[...]texte imprimé
Ce livre s'adresse à tous les enseignants, mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et, à travers eux, à tous les élèves et , à travers eux, à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire [...]texte imprimé
L'auteur se penche sur la réforme en cours du système universitaire marocain.texte imprimé
Geneviève Jacquinot, Directeur de publication ; Élisabeth Fichez, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2008L'introduction des TIC comme levier pour l'évolution des pratiques pédagogiques entraîne des modifications au niveau de l'ensemble du système universitaire.texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur ; Gaëtan Gabriel, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | DL 2018Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas[...]texte imprimé
Nathan 2020Qu’est-ce que l’école inclusive ? Comment la définir ? Comment en parler aux élèves, aux parents, entre collègues ? Comment identifier les besoins éducatifs particuliers ? Comment instaurer un cadre rassurant pour tous les élèves ? Comment conce[...]texte imprimé
Une analyse des pratiques et des enjeux des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'enseignement des langues. Propose des repères méthodologiques et des pistes pour mieux intégrer les TIC à l'enseignement d'une langue étra[...]texte imprimé