IF TETOUAN
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Elaboré autour d'une vingtaine de grands thèmes, cet ouvrage se révèle une véritable mine de conseils pratiques et judicieux pour tout enseignant, débutant ou non, quelle que soit sa disciplinetexte imprimé
Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial, Auteur | Bruxelles : Larcier | Portefeuille, ISSN 1373-0282 | 2009Présentation des différents modèles de pensée, depuis l'évaluation-mesure jusqu'à l'évaluation-complexe en passant par le systémisme, la cybernétique et le structuralisme. Chaque courant est examiné par une série de catégories : le champ d'étude[...]texte imprimé
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A notre époque de recherche de performance, de tension permanente et de remise en cause des règles, un enfant n'endosse plus sa peau d'élève aussi facilement qu'autrefois. Fort de sa double expérience de père de famille et d'inspecteur de l'éduc[...]texte imprimé
Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. [...]texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur ; Michel Van Langendonckt, Auteur ; Coralie Massin, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2018S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires[...]texte imprimé
Retards, absences, embrouilles entre élèves, difficultés scolaires, contestations de notes... autant d'occasions pour les parents d'écrire au maître de leurs "chères petites têtes blondes". Patrice Romain a recueilli durant vingt ans ces perles,[...]texte imprimé
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Propose une vue de l'évolution de la psychologie humaine se référant notamment au langage, à la praxis et à l'esthétique. Ouvrage pluridisciplinaire qui fait appel à la psychologie expérimentale, la neuropsychologie, la primatologie, l'éthologie[...]texte imprimé
Michelle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation. ©Electre 2017texte imprimé
Contrairement à une idée généralement défendue par l'institution scolaire, les notes constituent une mesure imparfaite du niveau scolaire des élèves. Il existe des biais - c'est-à-dire des erreurs systématiques - de mesure de la compétence des é[...]texte imprimé
Abdellah Krikez, Auteur | 2007Une nouvelle réforme a été mise en place, témoignant de nombreuses innovations et suscitant de multiples réactions les unes aux antipodes des autres. A peine trois années plus tard, elle a été aménagée et enrichie par des ajouts importants, mai[...]texte imprimé
Sophie Morlaix, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | 2020La ville de Chenôve a massivement investi dans les technologies numériques à l'école primaire. Une équipe de chercheurs dresse un état des lieux de cette initiative pour réfléchir à l'impact de ces outils dans les pratiques pédagogiques, l'appre[...]texte imprimé
Jacques Baille, Directeur de publication | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Collection Sciences de l'éducation. | DL 2009Depuis 2004, à raison d'une session annuelle, un séminaire de recherche pluridisciplinaire est organisé la première semaine de juillet dans les locaux de la Maison des Sciences de l'Homme à Grenoble. Sous le titre générique Du mot au concept, le[...]texte imprimé
Guide proposant des conseils pédagogiques destinés aux enseignants de langue. L'ouvrage contient notamment des éléments sur l'apprentissage de la langue écrite chez l'enfant, la pratique de la lecture de textes ainsi que des pistes permettant à [...]