IF TETOUAN
Affiner la recherche
texte imprimé
Paris : Belin DL 2011Alors que l'éducation est un des grands enjeux du débat public, ce livre propose d'éclairer les débats actuels : égalité des chances, qualité de l'éducation, diplôme et emploi, numérique et éducation Accessible et objectif, l'ouvrage permet à to[...]texte imprimé
Marie-Lou Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur ; Pierre Palenciano, Auteur | Paris : Tom pousse | 100 idées | 2009Des activités pour développer l'autonomie et l'imagination des élèves, et leur faire découvrir le monde et les autres.texte imprimé
Se former, former les autres aussi, est un enjeu majeur de nos sociétés occidentales. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des techniques, des méthodes, des fil[...]texte imprimé
Comprendre le système éducatif pour accompagner au mieux son enfant dans ses choix d'orientation ! Quelles sont les options les plus stratégiques? Peut-on faire appel d'une décision d'orientation prise en conseil de classe? Est-il possible d'ent[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jan Goes, Auteur ; Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Jan Goes, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Mangiante, Éditeur scientifique ; Guilhène Maratier-Declety, Collaborateur ; Marc Demeuse, Collaborateur | Arras : Artois Presses Université | Etudes littéraires et linguistiques, ISSN 1272-3355 | 2007L'accueil des étudiants étrangers est devenu un enjeu essentiel de la politique d'attractivité économique et scientifique française. Il soulève un certain nombre de questions qui ont fait l'objet d'une journée d'études en juin 2006 dont sont iss[...]texte imprimé
Une explication des mécanismes à l'oeuvre à l'écrit ainsi que des principales étapes et difficultés rencontrées dans l'acquisition de la graphie et du langage écrit. Grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, l'auteur invite le le[...]texte imprimé
texte imprimé
Développées dans les années 70, les activités en ateliers demeurent d'actualité, tout en s'étant étoffées des nouvelles orientations pour l'école maternelle. Cet ouvrage est donc une édition transformée, enrichie, de l'édition originale.texte imprimé
Adrien Payet, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2010Présentation des avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par 60 fiches classées par objectif pédagogique et par nivea[...]texte imprimé
Le modèle théorique de l'agir des enseignants et de ses ajustements est le fruit de quatre ans de discussions et de travaux croisés d'une équipe composée de chercheurs, formateurs en Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) et ense[...]texte imprimé
L'enjeu d'une scolarité réussie déborde largement du seul cadre scolaire. Pour l'enfant, il y a de l'estime de soi, de la confiance en soi, de la relation à l'adulte et au monde. C'est dire l'importance d'une bonne scolaritétexte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2008Place l'élève au coeur des apprentissage, une évidence? Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente [...]texte imprimé
Daniel Gaonac'h, Directeur de publication ; Michel Fayol, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2008L'objectif de la psychologie cognitive est d'analyser l'activité de compréhension (ce que nous faisons quand nous cherchons à comprendre) et non simplement le résultat de cette activité (ce qui a été compris). Les recherches menées sur ce thème [...]texte imprimé
Selon quels processus se réalise le développement professionnel des enseignants débutants? Telle est la question traitée par les auteurs de cet ouvrage, qui rassemble des contributions qui s'intéressent successivement à l'évolution du rapport au[...]texte imprimé
L'animation culturelle de la vie scolaire, considérée comme un ensemble de pratiques, favorise dans un groupe la participation et l'implication de ses membres à la vie. Elle leur offre, en effet, la possibilité de s'épanouir, leur facilite l'ent[...]texte imprimé
Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, Céline Alvarez a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les [...]texte imprimé
Jacques Lévine, Ancien possesseur ; Association des groupes de soutien au soutien, Donateur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies | cop. 2010texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Directeur de publication | Paris : Nathan | Les repères pédagogiques, ISSN 1147-3827 | 2019Les contributeurs abordent l'enseignement de la lecture à travers ce qui l'encadre tels que les préalables et les fondamentaux à l'apprentissage, les liens avec les différentes disciplines mais aussi les dispositifs permettant de l'enseigner. Il[...]texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Famose, Auteur ; Eric Margnes, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2016Une approche scientifique accompagnée de propositions concrètes et destinée à la fois aux enseignants, aux parents et aux étudiants, pour mieux apprendre à apprendre. ©Electre 2017texte imprimé
Oui, la pédagogie coopérative, issue de l'Education nouvelle et des méthodes actives, a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricollage permanent avec le véritable apprentissage... Oui, le maître y assum[...]texte imprimé