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Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur | Paris : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2006Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation et des formes qu'elle peut prendre, de la motivation au découragement. Il est ici démontré qu'une pédagogie centrée sur la valorisation et l'orie[...]texte imprimé
Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. [...]texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur ; Michel Van Langendonckt, Auteur ; Coralie Massin, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2018S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires[...]texte imprimé
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Michelle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation. ©Electre 2017texte imprimé
Michelle Bourassa, Auteur ; Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | DL 2021document multimédia
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Jean-Claude Beacco, Directeur de publication ; Simon Bouquet, Directeur de publication ; Rémy Porquier, Directeur de publication | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2004Synthèse à destination des créateurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspon[...]texte imprimé
Ce que notre langue leur doitLa langue arabe offre à la langue française force mots, sans que personne ne s'en doute. Que la langue arabe vienne en troisième position après l'anglais et l'italien a de quoi surprendre. Dans l'alimentation, par ex[...]texte imprimé
L'objectif de cet ouvrage est de décrire la méthode pour réussir l'épreuve de note de synthèse : principes de base, démontage du dossier, montage de la note, exemples. L'auteur explique également les attentes du correcteur face au travail demandé.texte imprimé
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Un cahier pour s'exercer en autonomie sur les points de grammaire et lexiquetexte imprimé
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Jean-François Halté, Éditeur scientifique ; Marielle Rispail, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Sémantiques | 2005Débat sur la communication orale dans l'enseignement d'un point de vue didactique et sur les interactions entre l'écrit et l'oral dans la classe. L'objectif est de faciliter le passage de l'écrit à l'oral chez l'élève de façon pertinente et écon[...]texte imprimé
L'auteur affirme que toutes les langues du monde ont une origine commune. Il s'oppose à une majorité de linguistes qui refusent de considérer l'existence d'une langue mère ancestrale. Une telle hypothèse est selon lui parfaitement compatible ave[...]texte imprimé
Nina Catach, Auteur ; Claude Gruaz, Collaborateur ; Daniel Duprez, Collaborateur | Paris : Armand Colin | 2016...Après une introduction théorique générale, la première partie de ce cours traite des phonogrammes, c'est-à-dire de la partie prononcée de notre orthographe avec l'association systémique du phonème, de l'archigraphème et graphèmes correspondan[...]texte imprimé
Halina Przesmycki ; André de (1916-2017) Peretti, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre Obin | Paris : Hachette | 1991texte imprimé
Fait le point sur l'état des principaux chantiers de la pédagogie différenciée. Chacun décline une figure du même dilemme : comment tenir compte des différences sans enfermer chacun dans sa singularité, son niveau, sa culture d'origine.texte imprimé
Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2005Un ensemble de textes concernant la pédagogie, destiné aux enseignants, proposant de leur permettre d'éviter de transformer les handicaps socio-culturels en échec scolaire.texte imprimé
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Nicole de Grandmont, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Propose une réflexion sur le sens du jeu, de ses rites, de ses lois, de son histoire, de ses utilisations, la place du jeu dans l'éducation.texte imprimé
Céline Santini, Auteur ; Vendula Kachel, Collaborateur | Paris : First éd. | Ma p'tite famille !, ISSN 2100-3858 | DL 2018200 activités issues de la pédagogie Montessori, classées par tranche d'âge (de 0 à 12 ans), à mettre en pratique pour favoriser l'épanouissement et l'éveil de votre enfant ! Nouvelle charte graphique de la collection. Autonomie, confiance en so[...]texte imprimé
Alain Thiry, Auteur ; Marie-Pascale Noël, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2014Une présentation de la pédagogie PNL, de ses stratégies d'accompagnement des élèves en difficulté, ainsi que de ses différences et points de convergence avec d'autres approches de l'apprentissage. ©Electre 2014texte imprimé
Geneviève Lameul, Auteur ; Catherine Loisy, Auteur ; Bernadette Charlier, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | 2014texte imprimé
La pédagogie de l'apprentissage, qui a pour caractéristique, à la différence de la pédagogie de l'enseignement, d'aider les élèves à apprendre, a été définie par Roger Cousinet en 1959. L'auteure propose, à partir de textes théoriques de pédagog[...]texte imprimé
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Cédrick Fairon, Auteur ; Anne-Catherine Simon, Auteur ; Maurice Grevisse, Antécédent bibliographique | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Grevisse langue française | 2018Version courte du Bon usage, cet ouvrage propose les règles grammaticales françaises ainsi que de nombreux exemples puisés dans la littérature classique et contemporaines, avec des citations d'auteurs comme Gavalda, Nothomb, Lévy, Brassens ou en[...]texte imprimé
La première édition de ce livre date de 1996. Depuis lors, de nombreuses nouvelles recherches ont été réalisées. Une révision en profondeur s'imposait. C'est ce que propose cette quatrième version. Au cours des deux dernières décennies, les étu[...]texte imprimé
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61 fiches détachables * fiches de cours * fiches plans détaillés * fiches quiz Un mémento visuel : frises et portraitstexte imprimé
A l'articulation entre la didactique et la phonétique, cette présentation de l'état actuel de la connaissance dans le domaine de la phonétique constitue aussi une introduction à la pédagogie de l'oral ne se limitant pas à la seule correction pho[...]texte imprimé
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Maurice Grevisse, Auteur ; Irène-Marie kalinowska, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | 2015L'analyse de la phrase est parfois un véritable casse-tête ! Cet outil propose : - Règles et exceptions; - explications simples et claires, démarches progressives; - ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels; - exercices d[...]texte imprimé
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Anne Boquel, Auteur ; Étienne Kern, Auteur« Il l'atteignit si furieusement de son poignard qu'il le manqua. » (Honoré de Balzac) Ce petit livre vous offre l'occasion rêvée de plonger malicieusement dans l'histoire de la langue et de la littérature françaises tout en révisant votre gramm[...]texte imprimé
Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2010Présentation des principes du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), ainsi que les outils de travail pour la classe. Des réponses aux questions que se posent les enseignants. De la défense du plurilinguisme aux tests, diplômes et c[...]texte imprimé
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Synthèse historique des différentes politiques de l'éducation qui analyse les finalités et les valeurs des objectifs du système éducatif, l'élaboration et la mise en oeuvre des différentes politiques d'éducation, ainsi que l'évaluation de ces po[...]texte imprimé
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Marie Duru-Bellat, Auteur ; Alain Mingat, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | l'Educateur | 1993Présente les résultats de travaux effectués à propos du fonctionnement du collège, en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données.texte imprimé
Isabelle de Lisle, Auteur ; Michèle Blanc, Auteur ; André Michoux, Auteur ; Dominique Dejean, Auteur | Paris : Hachette Education | 2018texte imprimé
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Cet ouvrage veut être à la fois un manifeste pour l'enseignement de la littérature dans le cadre du français langue étrangère et un guide pour l'enseignant. Le texte littéraire est abordé à travers ses trois composantes : son origine linguistiqu[...]texte imprimé
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Ramïn Farhangi a créé une école où les enfants font ce qu'ils veulent. Risible folie, dangereuse rébellion ou révolution copernicienne ? L'enfant dispose déjà en lui de tous les outils nécessaires à l'épanouissement naturel de son potentiel, à c[...]texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode fondée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverse[...]texte imprimé
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Maurice Grevisse, Auteur ; Irène-Marie kalinowska, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Grevisse langue française | 2018Un ouvrage pratique pour comprendre le mode d'emploi des prépositions dans le français oral et écrit. ©Electre 2019texte imprimé
Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école. Michele Elliott propose des stratégies pr[...]texte imprimé
Comment se structurent les liens entre les différents enseignants.texte imprimé
Jean-Pierre Obin ; Françoise Cros ; Michel (1930-2016) Rocard, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991texte imprimé
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Geneviève Briet, Auteur ; Valérie Collige, Auteur ; Emmanuelle Rassart, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2014Ces fiches pratiques proposent aux enseignants des activités pour faciliter aux apprenants de langue étrangère la prononciation du français (prosodie, rythmes, sons), selon une approche prenant en compte l'émotion et la relaxation. Chaque fiche [...]texte imprimé
La proportionnalité est pour bien des élèves une notion qui pose problème. Une équipe de chercheurs fait le point sur cet apprentissage, apporte des réponses pédagogiques et propose des pratiques centrées sur la résolution de problèmes.texte imprimé
Présente les activités dans lesquelles interviennent les outils multimédia et où leur efficacité a été évaluée : communication écrite, apprentissage collaboratif, lecture, recherche d'information dans les documents électroniques, rédaction de te[...]texte imprimé
Todd I. Lubart, Auteur ; Christophe Mouchiroud, Auteur ; Franck Zenasni, Auteur | Paris : Armand Colin | 2015Pièce centrale encore méconnue du fonctionnement humain, la créativité est sollicitée sitôt qu’il s’agit, dans la vie personnelle et professionnelle, de résoudre de nouveaux problèmes ou de s’adapter à l’environnement ; elle est un moteur essent[...]texte imprimé
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Certains énoncés sont en eux-mêmes l'acte qu'ils désignent. Ainsi lorsque le maire prononce la formule rituelle «je vous marie», il marie par la seule énonciation de cette phrase ; même chose lorsqu'on baptise un enfant ou un navire, lorsqu'on f[...]texte imprimé
Pascal Guibert, Auteur ; Xavier Dejemeppe, Auteur ; Julie Des Jardins, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur | Deboeck Supérieur | 2019Une double contrainte en formation Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques a priori contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remet[...]texte imprimé
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Geneviève Therriault, Auteur ; Dorothée Baillet, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | 2017texte imprimé
Les Français, jadis épris de clarté et qui avaient sans cesse le mot logique à la bouche, se sont mués, depuis une trentaine d'années, en un peuple ésotérique, hermétique et incantatoire. Tel est le constat de l'académicien qui s'attaque avec hu[...]texte imprimé
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Aude Chauvet, Secrétaire ; Alliance française, Éditeur scientifique ; Isabelle Normand, Directeur de publication ; Sophie Erlich, Directeur de publication | [Paris] : Alliance française | impr. 2008Le Référentiel de l'Alliance française est un outil de synthèse destiné aux professeurs. Conçu pour faciliter le travail d'analyse et de conception de matériel pédagogique ainsi que pour élaborer un programme de cours, il répertorie l'ensem[...]texte imprimé
Bernard Porcher, Auteur ; Christiane Letemplier, Autre ; Ignace Rak, Autre | Paris : Foucher | Profession enseignant | 1992texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur ; Luc Albarello, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2015Cet ouvrage s'interroge sur l'avenir de l'institution scolaire, dont le projet et la forme, étroitement liés à la modernité, sont mis en difficulté du fait des évolutions majeures touchant nos sociétés. De nos jours, l'École est soumise à de [...]texte imprimé
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Propose des scénarios et des outils aux enseignants pour développer les mécanismes d'apprentissage des difficultés des élèves en classe.texte imprimé
La nouveauté et la richesse de ce sujet qui n'est en rien un manuel linguistique mais un vrai roman d'aventures. Première surprise : l'ancêtre du français n'est pas le gaulois mais le " roman ", la langue romaine issue du latin de Jules César, l[...]texte imprimé
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Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Présentation d'une pratique qui vise à donner à chacun les moyens d'accéder aux fondements des savoirs en vue de réussir. Il propose une grille de lecture et d'analyse qui met les savoirs au centre du fonctionnement scolaire, accompagnée de plus[...]texte imprimé
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Emmanuel Nal, Auteur ; Nathalie Gavens, Auteur | 2018Comment la variété des champs disciplinaires qui composent les sciences de l'éducation participe-elle à la compréhension du "phénomène éducatif" ? Comment cette pluridisciplinarité forme-t-elle à la polyvalence des métiers de l'enseignement, d[...]texte imprimé
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Franck Attelan, Auteur ; Nicholas Chicheportiche, Auteur | Levallois-Perret : Studyrama | Fiches à concours, ISSN 2418-0572 | impr. 2020texte imprimé
Christian Puren, Auteur ; Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | Paris : Ellipses | 1998A été conçu principalement comme un support et un guide d'activités formatives diversifiées, à réaliser individuellement (grâce aux corrigés inclus), ou à plusieurs (groupes d'enseignants, stages) ou dans des cours de didactique (préparation à l[...]texte imprimé
L'école obligatoire, la scolarité prolongée, la course aux diplômes, autant de faux progrès qui consistent à produire des élèves dociles, prêts à consommer des programmes préparés par les " autorités " et à obéir aux institutions. À cela il faut[...]texte imprimé
Recense de manière systématique et objective les différentes facettes de la sociologie de l'école : la place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la scolarité, évolution des analyses théoriques), ma[...]texte imprimé
Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports [...]texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : PUF | Recherches scientifiques, ISSN 1290-6751 | 2001Cet ouvrage est fondé sur une double approche : saisir en quoi l'école est un lieu politique et un lieu d'expression du politique et comment s'expriment et se manifestent les sociabilités et les modalités d'appropriation du politique.texte imprimé
Pierre Vianin, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 | DL 2019La formation initiale des enseignants prévoit l'organisation de stages pédagogiques dans une perspective d'alternance intégrative.Les futurs enseignants sont donc accompagnés à la fois par un tuteur terrain (maître de stage provenant du terrain [...]texte imprimé
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Ce manuel reprend les éléments qui ont fait le succès de la précédente édition cependant la démarche pédagogique a été totalement revue : Chaque activité s'articule autour d'une problématique clairement explicitée ; Les pistes de travail préc[...]texte imprimé
Sabine Bobée, Directeur de publication ; Bruno Forestier, Directeur de publication | [Paris] : Bordas | impr. 2017texte imprimé
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Pour se préparer au Test de connaissance du français, un entraînement aux épreuves obligatoires et facultatives avec des fichiers audio à télécharger et 2 tests complets corrigés.texte imprimé
Cours, exercices et travaux dirigés corrigés pour maîtriser l'essentiel des techniques permettant de bien communiquer de façon écrite et orale (concours de l'enseignement supérieur ou administratifs, vie professionnelle, etc.).texte imprimé
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Une première partie est orientée vers ce que l'on peut faire d'outils informatiques dans certains enseignements (mathématiques et physique). Une deuxième partie met en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducat[...]texte imprimé
Christophe Poiré, Directeur de publication ; Bénédicte Simard, Directeur de publication | Vanves : Hachette éducation | DL 2017