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Vous parlez français depuis quelques années mais certaines expressions du quotidien restent un mystère pour vous… N'hésitez plus… Apprenez et découvrez de façon simple et ludique le sens des 150 expressions françaises les plus courantes avec cet[...]texte imprimé
La nouvelle référence du français pour que les élèves maîtrisent les règles de la lecture, de l'écriture et du langage.texte imprimé
Un guide pratique pour que les enfants s’entrainent à réussir l’exercice de la dictée. 100 fiches résumant de manière simple et accessible l’ensemble des difficultés d’orthographe, de grammaire et de conjugaison abordées en primaire. L’ouvra[...]texte imprimé
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Ce guide décrypte les communications et donne des stratégies aux formateurs qui cherchent à devenir plus performants. L'auteur donne des pistes pour aider les enseignants, les formateurs ainsi que tous ceux qui doivent apprendre. Présente l'outi[...]texte imprimé
La couv. porte en plus : "spécial junior ; 160 fiches avec toutes les règles et tous les tableaux de conjugaison, 800 exercices corrigés". - Indextexte imprimé
Dorothée Escofier, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Muriel Etcheber, Auteur | Paris : Clé International | 2013Le DILF valide la connaissance de la langue française dans le cadre du contrat d'accueil et d'intégration (CAI). Cet ouvrage propose 200 exercices classés en 4 compétences langagières évaluées (réception orale, réception écrite, production orale[...]document multimédia
Ouvrage de préparation au TCF pour Québec en français langue étrangère (FLE), dans la collection ABC Delf, pour grands adolescents et adultes. ABC TCF pour le Québec est une préparation complète et efficace aux épreuves du TCF pour le Québec. L[...]document multimédia
Des exercices d'entraînement par compétence, des conseils et une simulation pour se préparer efficacement au test de connaissance du français pour le Québec. Le CD contient près de deux heures d'enregistrements sonores pour le travail de l'oral.[...]texte imprimé
Catherine Carlo, Auteur ; Georges Daniel Véronique, Directeur de publication | Paris : Didier | Langues & didactique | 2009Une synthèse sur l'appropriation de la grammaire du français pour tout nouvel apprenti en français.texte imprimé
Adrien Payet, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2010Présentation des avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par 60 fiches classées par objectif pédagogique et par nivea[...]document multimédia
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Pierre Vianin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 | DL 2009texte imprimé
En complément du manuel de l'élève, 12 dossiers proposant des exercices de vocabulaire, de grammaire et de syntaxe, des QCM de culture et de civilisation françaises.texte imprimé
Des fiches de synthèse et des exercices corrigés pour étoffer son vocabulaire, améliorer sa syntaxe, etc. Avec des QR codes pour accéder des documents complémentaires. ©Electre 2016texte imprimé
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Pour s’entraîner et réussir l’épreuve du bac ! • 63 sujets-exercices, bac 2018 inclus, tous corrigés. • 3 sujets pour préparer l’oral. • Ces sujets traitent tous les thèmes du programme et tous les types d’exercices repérés par des couleurs [...]texte imprimé
Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, Céline Alvarez a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les [...]texte imprimé
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Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche, Auteur | Bruxelles : Paris | Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 | DL 2007texte imprimé
Jean-Pierre Famose, Auteur ; Eric Margnes, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2016Une approche scientifique accompagnée de propositions concrètes et destinée à la fois aux enseignants, aux parents et aux étudiants, pour mieux apprendre à apprendre. ©Electre 2017texte imprimé
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Le débat sur l'enseignement de la philosophie d'aujourd'hui est ouvert.Les propositions de cet ouvrage visent à y contribuer.texte imprimé
La pédagogie de projet est une démarche favorisant l'implication de l'élève, du stagiaire, du groupe. L'auteur apporte une structuration des temps pédagogiques à mettre en oeuvre, les illustre par des exemples tant en formation initiale que continue.texte imprimé
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Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
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Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marie-Laure Lions-Olivieri, Directeur de publication ; Philippe Liria, Directeur de publication | Paris : Maison des langues | 2010Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l'approche actionnelle, en conformité avec le Cadre européen commun de référence[...]texte imprimé
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Comment développer de nouvelles aptitudes corporelles et vocales performantes, quel langage adopter pour motiver ses élèves, captiver son auditoire, faire autorité en classe ? Une multitude d'outils pratiques pour les enseignants et futurs ensei[...]texte imprimé
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Pour préparer l'épreuve d'histoire géographie et d'éducation civique, des conseils de méthode pour chaque type de document, des exercices variés pour apprendre à rédiger un paragraphe argumenté et des exercices de repérage tels qu'ils sont propo[...]texte imprimé
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Jacques George ; Jean-Michel Zakhartchouk ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1992texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Donateur | DL 2020Dans cet essai, le spécialiste en sciences de l'éducation raconte l'histoire de la pédagogie et ses avancées, de la IIIe République aux enfants sauvages, en passant par ses théoriciens, de Bergson à Montessori. Il montre aussi comment les enseig[...]texte imprimé
Le discours n'est pas seulement un message destiné à être déchiffré ; c'est aussi un produit que nous livrons à l'appréciation des autres et dont la valeur se définira dans sa relation avec d'autres produits plus rares ou plus communs...texte imprimé
Alors que nous nous interrogeons de plus en plus sur la qualité de ce que nous mangeons, Christine Flament part à la rencontre de ces paysans qui nous nourrissent. Comment travaillent-ils, utilisent-ils des pesticides, de l'engrais chimique ? Qu[...]texte imprimé
Philippe Viard, Auteur ; Claude Fauque, Auteur ; Ivan Loncle, Illustrateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Je passe à l'acte | 2021Des outils destinés aux enseignants qui désirent innover en classe ou aux parents qui souhaitent explorer de nouvelles façons de s'impliquer dans la scolarité de leurs enfants.texte imprimé
En s'appuyant sur un rapport privilégié aux pairs d'âge, les jeunes définissent un "autre lycée", véritable cité invisible faite de liens sociaux et de principes universels. Une exploration de cette "cité" pour tenter de comprendre une génératio[...]texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Ensemble de pistes méthodologiques pour l'enseignement du français en tant que langue étrangère. Présente des activités d'expression orale et de compréhension des écrits, à travers différentes approches didactiques. Une série de pistes répondant[...]texte imprimé
Outil pédagogique destiné à tous les enseignants désireux desensibiliser leurs élèves au monde de la création plastique.texte imprimé
Des fiches consacrées à des thématiques telles que l'alimentation et la gastronomie, les célébrités, l'histoire et les institutions, la vie quotidienne, l'industrie et le travail, la langue et la culture, avec des activités autour de la compréhe[...]texte imprimé
Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Comprendre & accompagner | 2020Synthèse d'une réflexion-action sur le travail d'aide aux élèves en difficulté d'apprentissage. Après une présentation générale du coaching et de ses particularités (historique, motivation, etc.), le coaching scolaire est analysé en particulier [...]texte imprimé
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Pour venir en aide à une personne, l’intervenant doit élaborer son projet à partir des besoins du sujet, toujours spécifiques, et définir des objectifs, toujours différenciés, répondant à ces besoins. Dans son ouvrage, Pierre Vianin présente une[...]texte imprimé
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Chantal Charnet, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Guides pratiques former & se former | 2019Dix étapes qui rythment la mise en oeuvre d'un enseignement à distance. Accompagné de solutions pédagogiques et techniques destinées à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique. ©Elect[...]texte imprimé
Isabelle Le Brun, Auteur ; Pascal Lafourcade, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Guides pratiques former & se former | 2015Une synthèse sur les processus de l'apprentissage et sur la façon de développer et de pérenniser les capacités de l'apprenant. Des exercices corrigés, des points théoriques, des références bibliographiques sont proposés. ©Electre 2015texte imprimé
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Richard Étienne, Auteur ; Michèle Amiel, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1995Témoignages, références théoriques, fiches pratiques, autant d'outils pour mieux communiquer dans l'établissement, c'est-à-dire conduire, vivre le changement, et redécouvrir ainsi le sens du partage.document multimédia
Claire Leroy-Miquel, Auteur ; Claude-Henri Saunier, Illustrateur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2016Adapté aux niveaux B2 et C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, ce manuel propose des leçons et des activités fondées sur des sujets de société, des situations quotidiennes et la vie professionnelle afin de progresser en fran[...]texte imprimé
Dans une classe, la situation de communication est sans cesse en péril : élèves et enseignants ne partagent pas les mêmes références, la même culture. Le risque est réel que l'information ne passe pas toujours. Comment interpréter les signaux ém[...]texte imprimé
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Comprendre l'essentiel des notions de base de la conjugaison avec tous les verbes modèles et les exceptions. Quelques exercices en fin d'ouvrage permettent de tester ses connaissances. ©Electre 2017texte imprimé
Réussir à l'école n'est pas une fin en soi. Certes, chaque apprentissage prépare aux suivants dans le cursus scolaire. Mais au bout du compte, en principe, l'élève devrait être capable de mobiliser ses acquis scolaires en dehors de l'école, dans[...]texte imprimé
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Jacqueline Billiez, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Collaborateur | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | 2003Peut-on faire un inventaire des types de contacts de langues présentes en France, métropolitaine et d'outre-mer ? Peut-on les classer en fonction de critères suffisamment généraux pour dépasser les cas particuliers ?texte imprimé
Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage, en mettant l'accent sur les fonctions thérapeutiques et médiatrices du conte [...]texte imprimé
Cet ouvrage aborde la problématique de la lutte contre l'échec scolaire en définissant précisément le rôle que peuvent jouer les enseignants et les parents dans l'aide aux élèves en difficulté.texte imprimé
Jean-Pierre Cuq, Auteur | Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, maternelle et seconde, ISSN 0297-5718 | 2006Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'int[...]texte imprimé
Jean-Pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | impr. 2008, cop. 2005Dans la continuité de sa première édition, le Cours de didactique du français langue étrangère, revu et augmenté, se propose de donner aux étudiants, aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissanc[...]texte imprimé
Comment les apprenants peuvent-ils tirer le meilleur profit de la classe de langue? Pour aider enseignants, formateurs, étudiants en langue à répondre à cette question centrale, Pour la classe de langue s'appuie sur des partis pris méthodologiqu[...]texte imprimé
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La mise en place des cycles et de la différenciation pédagogique sont les deux axes de la rénovation des pratiques pédagogiques à l'école. Ils supposent de la part des enseignants une réorganisation complète, non seulement de leurs méthodes de t[...]document multimédia
Une méthode de langue à destination des adultes cherchant à obtenir le diplôme d'études approfondies en français. Elle comprend quatre épreuves DALF, des conseils méthodologiques et des corrigés expliqués. ©Electre 2017document multimédia
Martine Boyer-Dalat, Auteur ; Romain Chétien, Auteur ; Nicolas Frappe, Auteur | Paris : Didier | Le DELF, 100 % réussite | impr. 2016- Des activités, des astuces et des stratégies pour progresser - Des fiches méthodologiques "Prêt pour l'examen!" pour chaque compétence - 4 épreuves blanches DELF A1 au format officiel - Un cd audio mp3 et les corrigéstexte imprimé
Richard Lescure, Auteur ; Emmanuelle Gadet, Auteur ; Pauline Vey, Auteur | Paris : Clé International | Le nouvel entraînez-vous | 2006Manuel présentant des activités permettant d'évaluer les compétences élémentaires en langue française. Ces exercices d'expression orale, de compréhension d'un texte constituent une première étape au diplôme d'études en langue française (DELF), n[...]texte imprimé
Eliane Grandet, Auteur ; Marie-Louise Parizet, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Richard Lescure, Directeur de publication | Paris : Nathan | Le nouvel entraînez-vous | 2001Destiné à des adolescents ou adultes qui souhaitent préparer efficacement les unités de contrôles composant le DELF 1er degré (diplôme d'études en langue française). Comprend quatre parties : A1, expression générale ; A2, expression des idées et[...]document multimédia
Richard Lescure, Auteur ; Emmanuelle Gadet, Auteur ; Pauline Vey, Auteur | [Paris] : CLE international | Le Nouvel entraînez-vous | impr. 2007document multimédia
Bruno Girardeau, Auteur ; Emilie Jacament, Auteur ; Marie Salin, Auteur | Paris : Didier | Le DELF, 100 % réussite | 2016Un ouvrage pour préparer les épreuves du DELF B1, segmenté par compétences, avec des activités, des corrigés expliqués et des épreuves blanches. Le CD permet de s'exercer pour les épreuves orales. ©Electre 2017texte imprimé
Anatole Bloomfield, Auteur ; Anna Mubanga Beya, Auteur | Paris : Clé International | Le nouvel entraînez-vous | 2006Manuel présentant des activités permettant d'évaluer les compétences élémentaires en langue française. Ces exercices d'expression orale, de compréhension d'un texte correspondent au diplôme d'études en langue française (DELF). L'ouvrage propose [...]texte imprimé
Activités d'entraînement destinées à un public d'adolescents en contexte scolaire ou non, qui offrent un équilibre entre l'activité de compréhension et celle de production, à l'oral comme à l'écrit. ©Electre 2014texte imprimé
Activités d'entraînement destinées à un public d'adolescents en contexte scolaire ou non, qui offrent un équilibre entre l'activité de compréhension et celle de production, à l'oral comme à l'écrit.document multimédia
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Après $$L'autre mondialisation$$, l'auteur aborde le thème de la diversité culturelle dans le monde francophone et prône le développement de la francophonie comme vecteur de cette diversité.texte imprimé
Bruno Mègre, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; Georges Sébastien, Préfacier, etc. | Paris : Hachette F.L.E. | 2014Publié à l'intention des enseignants, des responsables d'institution éducative, de concepteurs d'épreuves ou des étudiants en FLE, cet ouvrage propose une vision de l'évaluation des compétences en langues dans différents pays. Les auteurs s'appu[...]texte imprimé
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Ce livre s’adresse aux professeurs des écoles, stagiaires, débutants mais aussi aux enseignants expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves qui présentent des troubles dys dans leurs apprentissages de la[...]texte imprimé
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Association de didactique du français langue étrangère, Auteur ; Jean-Pierre Cuq, Éditeur scientifique | Paris : Clé International | 2003Rassemble plus de 660 concepts et notions faisant le point sur les connaissances actuelles en didactique des langues.texte imprimé
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Permettra à tout un chacun de comprendre plus commodément ce qu'il lit ou entend, sans compter qu'un tel outil peut aider à l'unification des usages.texte imprimé
Philippe Meirieu partage, dans ce Dictionnaire inattendu de pédagogie, son amour de l'éducation en nous faisant prendre des chemins de traverse. D'abyme à village, en passant par catéchisme et photocopieuse ou encore placebo et universalisme... [...]texte imprimé
Agrémenté de calligraphies arabes et d'une anthologie de textes littéraires, ce dictionnaire retrace l'histoire de 400 mots d'origine arabe, persane ou turque appartenant à tous les domaines du savoir ou de la vie quotidienne, leur étymo[...]texte imprimé
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Didactique du français, du côté des élèves : comprendre les discours et les pratiques des apprenants
Bertrand Daunay, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2014Une analyse théorique et pratique des méthodes d'enseignement du français.texte imprimé
Comment enseigner la langue française ? Rédigé par quatre didacticiens issus des principaux pays francophones, la France, le Québec, la Belgique et la Suisse, ce livre présente la didactique du français à la fois comme une discipline de formatio[...]texte imprimé
Propose des pistes pour enseigner la grammaire en français comme en langues.texte imprimé
S'adressant en priorité aux étudiants préparant l'épreuve préprofessionnelle sur dossier du Capes d'anglais, cet ouvrage explore la didactique des langues à travers 4 mots clés qui rendent le mieux compte de son histoire, de ses enjeux linguisti[...]texte imprimé
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Laetitia Progin, Auteur ; Richard Étienne, Auteur ; Guy Pelletier, Auteur | Deboeck Supérieur | 2019Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navig[...]texte imprimé
L'auteur dresse un état des lieux sur l'utilisation pédagogique des nouvelles technologies, de l'école primaire à l'université, à travers notamment, le programme d'établissement scolaire virtuel. Un temps d'adaptation est nécessaire pour que le [...]texte imprimé
Serge Pouts-Lajus, Auteur ; Marielle Riché-Magnier, Auteur | Paris : Nathan | Repères Pédagogiques | 2002Réflexion sur les enjeux du multimédia dans l'éducation.texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2004Le pédagogue Philippe Meirieu présente son point de vue sur l'action pédagogique. Propose une pédagogie différenciée permettant de respecter la singularité de chaque élève au cours de son apprentissage. L'ouvrage est accompagné de nombreux outil[...]texte imprimé
Professeur de sciences économiques et sociales dans un lycée de Drancy, en Seine-Saint-Denis, l'auteur livre un témoignage sur le succès du projet pédagogique expérimenté pendant une décennie dans cet établissement, conçu pour améliorer la coopé[...]texte imprimé
Georges Fotinos, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette Education | Questions d'éducation | 2000La violence en milieu scolaire est devenue un fait de société touchant plus particulièrement les élèves, enseignants et parents. Ce livre se propose, à partir d'une analyse de travaux d'études et de réalités de terrain, de répondre concrètement [...]texte imprimé
Raymond Boudon, Metteur en scène, réalisateur ; Nathalie Bulle, Metteur en scène, réalisateur ; Mohamed Cherkaoui, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Sociologies | 2002Longtemps la société a été à l'écoute de l'école, aujourd'hui on demande à l'école d'être à l'écoute de la société. Les réformes seraient trop arbitraires, et l'institution scolaire serait traversée de contradictions. Ces questions fondamentales[...]texte imprimé
Stéphanie Galligani, Directeur de publication ; Sandrine Wachs, Directeur de publication ; Corinne Weber, Directeur de publication | Paris : Riveneuve | Langues et perspectives didactiques | 2013L'ouvrage propose de mettre en relation différentes conceptions et approches de la maîtrise des langues et des discours dans et hors de l'école. Certaines contributions, inspirées du terrain, visent à dépasser les problèmes rencontrés et partagé[...]texte imprimé
Patrice Canas, Auteur ; Bernard Schwengler, Auteur | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Sup en poche. Éco, ISSN 2566-2708 | DL 2019texte imprimé
Ce guide donne des conseils pour réussir à écrire un mémoire ou une thèse.texte imprimé
Michèle Lenoble-Pinson, Auteur33 dictées réellement testées lors de concours d'orthographe, pour mesurer et améliorer ses compétences. Commentaires lexicaux et grammaticaux fondés sur les erreurs commises par les candidats. Textes authentiques provenant de 23 écrivains conte[...]texte imprimé
Pierre Bach, Auteur | Lausanne : Delachaux et Niestle | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1987texte imprimé
De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les médias comme on apprend à compter ou à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu ? Devenir citoyen, savoir hiérarchiser l'information.texte imprimé
Soline Bourdeverre-Veyssiere, Auteur | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | DL 2019La pédagogie positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif. Soline Bourdeverre-Veyssiere vous donne les clés pour l'appliquer en classe pour le bénéfice de tous, élèves et[...]texte imprimé
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Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones.texte imprimé
Cet ouvrage interroge l'enseignement/apprentissage du « français » au cycle secondaire depuis son introduction dans le système éducatif marocain. La réflexion se base dans un premier temps sur l'analyse du texte officiel relatif à cette discipli[...]texte imprimé
André de (1916-2017) Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2013Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement [...]texte imprimé
Monique Deprez, Auteur ; Brigitte Cartier-Nelles, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Comprendre & accompagner | 2020Des conseils pratiques et méthodologiques afin de mettre en oeuvre en classe la méthode TEACCH, un programme destiné à valoriser les comportements positifs et à s'adapter à chaque enfant, en prenant en compte ses ressources propres. ©Electre 2020texte imprimé
Hubert Montagner, Auteur | Paris : Dunod | Enfances. Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 | DL 2012texte imprimé
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Dominique Maingueneau, Auteur | Paris : Hachette Education | Fondamentaux (Les), ISSN 1152-1392 | 1999En choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation, ce manuel aborde trois domaines étroitement liés : personnes et déictiques, repérage spatio-temporel de l'énoncé, et discours rapporté.texte imprimé
Le concept d'énonciation fait figure de symbole et de catalyseur de la "mutation" qui caractérise la recherche aujourd'hui. L'auteur tente de circonscrire ce concept de manière extensive puis restrictive : l'essentiel de son étude consiste à déc[...]texte imprimé
Guide de pédagogie et de didactique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l'enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n'est pas la langue maternelle des élèves et qui souvent n'est p[...]texte imprimé
Bernadette Goarant, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Collection 36-Image, ISSN 1264-3483 | 1998Les séquences pédagogiques sont centrées sur des activités où les élèves, acteurs de la recherche, passent de l'exploitation d'un logiciel d'analyse ou de création de textes à l'exploration d'un champ sur l'Internet ou l'utilisation de CD-ROM ap[...]texte imprimé
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Une étude des enjeux de l'enseignement d'une autre langue que sa langue maternelle à des fins professionnelles.texte imprimé
Anouchka Dewilde, Auteur ; Pierre Brasselle, Auteur | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | DL 2021Le guide pour choisir la bonne pédagogie de la lecture et de l'écriture, en fonction des enfants et de vos objectifs. Les méthodes pour apprendre à lire et à écrire sont nombreuses et il peut être difficile de s’y retrouver. Anouchka Dewilde et[...]texte imprimé
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Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail.texte imprimé
Une analyse des pratiques enseignantes utilisant les outils numériques pour transmettre le savoir académique universitaire, fondée sur des entretiens auprès de 54 enseignants-chercheurs en sciences humaines, mais également sur des données issues[...]texte imprimé
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Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Compétences de l'oral | 2017Ce matériel pédagogique permet à l'apprenant en français langue étrangère d'évaluer sa compréhension orale et de se préparer aux examens pour le niveau B2 du Cadre européen de référence. Il propose des exercices à effectuer avec le CD audio. ©El[...]texte imprimé
L'acte de traduire occupe une place centrale dans le champ culturel allemand. C'est non seulement la question générale du rapport à l'étranger qui est posée ici, mais aussi celle de l'esthétique propre qui doit être mise en place, ou révélée dan[...]texte imprimé
Françoise Ravez, Auteur ; Marianne Gobeaux, Auteur ; Brigitte Lallement, Auteur | Paris : First éd. | 2014Ce livre vous invite à maîtriser la ponctuation, à vous réconcilier avec les accents, à former le féminin et le pluriel des noms et adjectifs (détrompez-vous, ce n'est pas si difficile !). L'écriture des chiffres et des nombres n'aura plus de se[...]texte imprimé
Pierre-François Coen, Auteur ; Louise M. Bélair, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | 2015La formation à l'évaluation et à l'autoévaluation représente un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation tant initiale que continue des professionnels. La formation à l'évaluation et à l'autoéva[...]texte imprimé
Cet ouvrage possède deux grands mérites. Pour ce qui concerne sa mission de convaincre, il nous paraît avoir le grand mérite de souligner la cohérence d'une démarche pédagogique qui met l'évaluation au service de l'autorégulation de leurs appren[...]texte imprimé
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Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur | Paris : Hachette | 2000texte imprimé
Anne Godard, Auteur ; Anne-Marie Havard, Auteur ; Ève-Marie Rollinat-Levasseur, Auteur | Riveneuve éditons | 2011texte imprimé
Christian Abbadie, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur ; Marie-Hélène Morsel, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2015Un outil de travail qui donne accès à une autocorrection systématique de chaque exercice présent dans le manuel. Ces exercices portent sur les nuances et les subtilités de la syntaxe et du lexique du français. ©Electre 2016texte imprimé
Bernadette Chovelon, Auteur ; Marie Barthe, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2015Destiné aux apprenants de niveau avancé, ce manuel rassemble en un seul volume le livre de l'élève et ses corrigés pour permettre de perfectionner sa maîtrise de la syntaxe française tout en enrichissant son vocabulaire. ©Electre 2017texte imprimé
Pierre Lamailloux, Auteur ; Marie-Hélène Arnaud, Auteur ; Robert Jeannard, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993Propose à tout enseignant de français une méthodologie fondée sur une typologie formelle.texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]texte imprimé
Recense les grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Indique également les principes du métier d'enseignant aujourd'hui. Donne une série d'exemples de mise en oeuvr[...]texte imprimé
Recensement des grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Eclaire également sur les principes du métier d'enseignant aujourd'hui et donne une série d'exemples de mis[...]texte imprimé
Christian Dumont, Auteur ; Françoise Darcq, Auteur | Paris : Nathan | Les pratiques de l’éducation | 1991texte imprimé
Caroline Scheepers | 2021Un des points névralgiques d’une acculturation difficile au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ces difficultés peuvent entraver le cursus académique des étudiants, elles peuvent également nuire à leur p[...]texte imprimé
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Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Futuroscope (Vienne) : Canopé éditions | Ressources formation, ISSN 1768-3793 | 1995Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements. ©Electre 2018texte imprimé
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.texte imprimé
Michèle Verdelhan-Bourgade, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Communications de chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses sur l'enseignement et la didactique du français seconde langue. Les auteurs examinent le concept de français 2e langue à la lumière des évolu[...]texte imprimé
Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
Partant d'une analyse du fonctionnement de l'écriture du français à travers ses principes, ses enjeux et ses difficultés, cet ouvrage analyse et questionne l'évolution de l'orthographe ainsi que les tentatives de réformes successives. Une partie[...]texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
Hans Renner, Auteur ; Ursula Renner, Auteur ; Giovanna Tempesta, Auteur | Paris : Clé International | 1993S'adresse à tous ceux qui souhaitent acquérir des connaissances en français pour leur formation ou leur évolution professionnelle dans ce secteur particulier.texte imprimé
Jean-Louis Joubert, Auteur | Paris : Clé International | Lectures clé en français facile, ISSN 1274-9605 | 1997Cette collection comprend des textes de nature à passionner des apprenants jeunes ou adultes. Chaque ouvrage comprend une introduction présentant l'oeuvre, l'auteur et le contexte, des illustrations pour faciliter la compr[...]texte imprimé
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Christiane Albert, Directeur de publication | Paris : Éd. Karthala | Lettres du Sud, ISSN 0989-8263 | 1999texte imprimé
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Sophie Le Callennec, Auteur ; Dominique Guimbretiere, Auteur ; Emilie François, Auteur | Paris : Hatier | 2012texte imprimé
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Dominique Husken-Ulbrich, Directeur de publication ; Alban Bervas, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | DL 2013texte imprimé
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Dominique Husken-Ulbrich, Directeur de publication ; Emmanuel Gagnepain, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | DL 2010texte imprimé
Anne Gasnier, Directeur de publication ; Fanny Maillo-Viel, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | DL 2014texte imprimé
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Jacqueline Jalta, Auteur ; Jean-François Joly, Auteur ; Roger Reineri, Auteur ; José Riquier, Auteur | Paris : Magnard | 2014texte imprimé
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Grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écritetexte imprimé
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François Joffrion, Auteur ; Denis Sestier, Auteur ; Michel Beer, Auteur ; Olivier Grard, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur | Paris : Hatier | 2012texte imprimé
Cécile Narjoux, Auteur ; Mary-Annick Morel, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Grevisse langue française | 2018Précis de grammaire de référence pour un bon usage du français. L'ouvrage intègre les acquis de la linguistique moderne. ©Electre 2019texte imprimé
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