IF RABAT
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André de (1916-2017) Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2013Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement [...]texte imprimé
Dominique Maingueneau, Auteur | Paris : Hachette Education | Fondamentaux (Les), ISSN 1152-1392 | 1999En choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation, ce manuel aborde trois domaines étroitement liés : personnes et déictiques, repérage spatio-temporel de l'énoncé, et discours rapporté.texte imprimé
Muriel Barbazan, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Rivages linguistiques | 2013Ces contributions ont pour objectif de favoriser la diffusion interdisciplinaire de l'état actuel des recherches sur la grammaire et le discours, dans les champs de la linguistique, de la didactique et de la cognition. ©Electre 2014texte imprimé
Guide de pédagogie et de didactique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l'enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n'est pas la langue maternelle des élèves et qui souvent n'est p[...]document multimédia
Hélène Vanthier, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2009Eléments de réflexion théorique concernant l'enseignement du français langue étrangère et les diverses spécificités du public enfantin, avec des propositions d'activités et des fiches pédagogiques. Le CD audio comporte des documents sonores dive[...]texte imprimé
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Un panorama sur le système d'enseignement supérieur, en pleine mutation après avoir été touché par la crise budgétaire et la mondialisation.texte imprimé
A l'usage des maîtres d'école. Une large variété d'activités et de jeux destinés à éveiller la passion de la langue chez l'enfant, à utiliser de façon ponctuelle ou exhaustive.texte imprimé
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Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail.texte imprimé
chloé Pelligrini, Auteur ; Marie Bucourt, Auteur ; Marion Charreau, Auteur | Institut français Maroc | 2022"Enseigner les sciences en français au Maroc" est un ouvrage de formation pour les enseignants et un guide pour les aider à accompagner les élèves dans l'apprentissage des connaissances scientifiques à travers la langue française.document multimédia
Dorothée Escoufier, Auteur ; Philippe Marhic, Auteur ; Élodie Talbot, Auteur ; Marcelo Benitez, Illustrateur | [Paris] : CLE international | DL 2013texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2008Les erreurs des élèves ont souvent été considérées de façon négative. A partir d'exemples, l'ouvrage permet de les appréhender autrement en les utilisant de façon positive. Autrefois véritable objet de sanction, l'erreur devient, aujourd'hui, un[...]texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2014Les erreurs des élèves ont souvent été considérées de façon négative. A partir d'exemples, l'ouvrage permet de les appréhender autrement en les utilisant de façon positive. D'objet de sanction, l'erreur devient, de cette façon, un indice pour mi[...]