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Bénédicte de Boysson-Bardies, Auteur ; Tanitoc, Illustrateur | Paris : Ed. Odile Jacob | Sciences humaines | 2003Sous forme de questions, très quotidiennes, parfois très simples, une psycholinguiste présente les principes fondamentaux du langage.texte imprimé
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"Nos ancêtres les Malinkés, les Peuls, les Kongos... " C'est ainsi que commencent (ou devraient commencer ! ) les leçons d'histoire de la majorité des écoliers qui fréquentent, dans le monde, les écoles où l'enseignement est dispensé en français[...]texte imprimé
Des informations utiles et documentées pour les curieux de la langue française et amoureux des mots en tous genres.texte imprimé
Cent écrivains du monde entier relatent leur aventure avec la langue française. Tous très connus et respectés dans le monde littéraire, ils essayent de dire presque l'indicible : quels rapports ils entretiennent avec le français, alors que pour [...]texte imprimé
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Marie Barthe, Auteur ; Bernadette Chovelon, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 201445 textes d'auteurs, de difficultés variées, issus de 14 genres littéraires différents (autobiographie, correspondance, poésie, etc.), destinés à des étudiants maîtrisant déjà bien la langue française. Ils sont suivis en fin d'ouvrage d'exercice[...]texte imprimé
Plus de 3.500 mots et expressions indispensables, classés par thèmes (compter, la personne humaine, vivre ensemble, vie pratique, l'habitat...), et des indications culturelles et linguistiques pour éviter les pièges et les faux pas culturels.document multimédia
Valérie Lemeunier, Auteur ; Ilham Binan, Collaborateur ; Sophie de Abreu, Collaborateur ; Aniko Palfalvi, Collaborateur | Paris : Didier | 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française. Le CD-ROM contient les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au[...]texte imprimé
Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Paris : Didier 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Inscrit l'évolution de l'écriture du XVe au XVIIIe siècle dans son contexte historique et propose des clés de lecture et un apprentissage progressif. Un choix de documents variés permet de découvrir divers types d'écriture. Cet outil peut être p[...]texte imprimé
Martine Fiévet, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Éditeur scientifique | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2013Un panorama théorique et des outils pratiques permettant à l'enseignant d'utiliser les textes littéraires dans ses cours. Avec 35 fiches pédagogiques pour les niveaux A1-C2 du CECR.texte imprimé
Marie-Hélène Estéoule-Exel, Auteur ; Sophie Regnat-Ravier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Vocabulaire & expression | 2008Des textes d'auteurs de littérature francophone classés par niveau de difficulté et par thèmes sont exploités autour de trois activités : comprendre, analyser et écrire. Ce manuel s'adresse aux apprenants de niveaux A2 à C2 du CECR (cadre europé[...]texte imprimé
Composée de 7 unités consacrées aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, cette méthode présentée sous forme de magazine implique une démarche actionnelle de la part de l'apprenant.texte imprimé
Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cours sous la forme de modules thématiques accompagnés[...]document multimédia
Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio Ruiz Félix, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Noémie d' Esclaibes, Auteur ; Sylvie d' Esclaibes, Auteur | Paris : First éd. | Pour les nuls | 2018L'histoire et les grands principes de cette pédagogie alternative, ainsi que des conseils pour l'appliquer et des propositions d'activités pour les enfants jusqu'à 12 ans. ©Electre 2019texte imprimé
Mobile propose un apprentissage efficace basé sur : - une acquisition structurée en 3 étapes : Découvrir / Exprimer / Echanger - une attention particulière au vocabulaire pour enrichir l'expression - des documents variés, authentiques lorsque c'[...]texte imprimé
Mobile propose un apprentissage efficace basé sur : - une acquisition structurée en 3 étapes : Découvrir / Exprimer / Echanger - une attention particulière au vocabulaire pour enrichir l'expression - des dcuments variés, authentiques lorsque c'e[...]texte imprimé
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
Danièle Dumarest, Auteur ; Morsel, Auteur ; Presses universitaires de Grenoble, Editeur commercial | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Vocabulaire et lexique, ISSN 2554-3709 | DL 2017texte imprimé
Dictionnaire thématique de 500 expressions insolites, amusantes ou poétiques de la langue française : prendre ses cliques et ses claques, des goûts et des couleurs, être soupe au lait, etc. ©Electre 2017texte imprimé
Le lexicologue présente et retrace l'histoire des emprunts de la langue française à l'arabe dans différents champs lexicaux. ©Electre 2017texte imprimé
1.500 expressions du quotidien, avec leurs variantes, sont étudiées et illustrées d'exemples issus de romans, films ou chansons.texte imprimé
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L'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale, le vocabulaire, les tolérances orthographiques et un lexique de 23 000 mots.texte imprimé
L'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale (pluriels des noms et des adjectifs, conjugaison, homophones, etc.), les homonymies, les tolérances orthographiques depuis 1990, etc.texte imprimé
Des fiches thématiques illustrées permettent d'apprendre et de réviser les bases du vocabulaire indispensable en français pour comprendre et être compris dans la vie quotidienne. Des activités, des jeux et des exercices aiden[...]texte imprimé
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Il n'y a pas de différence foncière entre ce qu'on a appelé "psychothérapie institutionnelle" et "pédagogie institutionnelle". Ce livre peut servir d'introduction, d'approche concrète de la psychothérapie institutionnelle. Ne serait-ce que ce so[...]texte imprimé
Philippe Blanchet, Directeur de publication ; Danièle Moore, Directeur de publication ; Safia Asselah Rahal, Directeur de publication | Paris : Agence intergouvernementale de la francophonie | 2008Cette série d'études, qui porte sur les contextes en didactique des langues, a pour objectiff de susciter une réflexion sur la nécessité de développer un ensemble de recherches concernant la formation des enseignants de langues et les pratiques [...]texte imprimé
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Le vocabulaire et les formules employés par Emmanuel Macron sont décryptés avec humour : expressions désuètes et précieuses, jurons surannés, formules latines et anachronismes font l'objet d'une définition et d'une mise en contexte. ©Electre 2017texte imprimé
Cette étude présente les connaissances actuelles en matière de phonétique, domaine de la linguistique qui s'attache à étudier uniquement les sons de la communication et du langage articulé, et la forme de l'expression linguistique et non son contenu.texte imprimé
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Julie Veldman-Abry, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Une première partie théorique se propose d'expliquer le système phonologique du français actuel et d'inventorier toutes les caractéristiques à étudier, de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants. La deuxième partie, sous for[...]texte imprimé
Ce manuel propose un apprentissage actif de la phonétique du français grâce à près de 600 activités variées, des comparaisons avec d'autres langues et des exercices corrigés. ©Electre 2019texte imprimé
Lucile Charliac, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur ; Bernard Loreil, Auteur ; Annie-claude Motron, Auteur ; Marcelo Benitez, Illustrateur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2014Propose une étude du rythme et de l'intonation de la langue française à travers 56 chapitres qui mettent en scène les phonèmes du français. La page de gauche s'organise autour d'un titre illustré par une image. Des exemples permettent une sensib[...]texte imprimé
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Etude rappelant les principales règles qui régissent la construction d'une phrase (nom, verbe et complément) dans la langue française et décrivant l'évolution de la syntaxe en fonction de la société. L'auteur souligne l'importance des modalités [...]texte imprimé
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Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2010Présentation des principes du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), ainsi que les outils de travail pour la classe. Des réponses aux questions que se posent les enseignants. De la défense du plurilinguisme aux tests, diplômes et c[...]texte imprimé
Peinture, photographie, bande déssinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour cha[...]texte imprimé
Présentation de la didactique des langues issue du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les concepts-clés et la méthodologie de cette approche de l'enseignement des langues y sont présentés.texte imprimé
Michèle Bosquet, Auteur ; Matilde Martinez Sallés, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2008Méthode basée sur des activités contextualisées, qui permettent aux élèves de développer la coopération et l'autonomie dans le travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverses, différents éch[...]texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode basée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverses[...]texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode fondée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverse[...]texte imprimé
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