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Paris : Didier 2011Une démarche actionnelle intégrant les modes de communication multimédia et incitant les élèves à explorer et à s'approprier les outils de la langue française.texte imprimé
Robert Galisson, Collaborateur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 1980Cet ouvrage constitue le deuxième volet d'une étude collective, dont le premier volume s'intitule: D'hier à aujourd'hui, la didactique générale des langues étrangères, ou: du structuralisme au fonctionnalisme. Son enjeu n'est pas de faire la rév[...]texte imprimé
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Inscrit l'évolution de l'écriture du XVe au XVIIIe siècle dans son contexte historique et propose des clés de lecture et un apprentissage progressif. Un choix de documents variés permet de découvrir divers types d'écriture. Cet outil peut être p[...]texte imprimé
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Martine Fiévet, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Éditeur scientifique | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2013Un panorama théorique et des outils pratiques permettant à l'enseignant d'utiliser les textes littéraires dans ses cours. Avec 35 fiches pédagogiques pour les niveaux A1-C2 du CECR.texte imprimé
Marie-Hélène Estéoule-Exel, Auteur ; Sophie Regnat-Ravier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Vocabulaire & expression | 2008Des textes d'auteurs de littérature francophone classés par niveau de difficulté et par thèmes sont exploités autour de trois activités : comprendre, analyser et écrire. Ce manuel s'adresse aux apprenants de niveaux A2 à C2 du CECR (cadre europé[...]texte imprimé
Composée de 7 unités consacrées aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, cette méthode présentée sous forme de magazine implique une démarche actionnelle de la part de l'apprenant.texte imprimé
Dans ce petit volume, l'auteur s'attache à donner toutes les règles et les subtilités pour savoir à quel moment l'emploi de la majuscule est nécessaire.texte imprimé
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Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cours sous la forme de modules thématiques accompagnés[...]texte imprimé
François-Marie Gerard, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2003Guide pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires. Un cadre conceptuel fournit une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels, notamment par un inventaire complet des acteurs et des[...]document multimédia
Adrien Payet, Auteur ; Isabel Rubio, Auteur ; Emilio Ruiz Félix, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Noémie d' Esclaibes, Auteur ; Sylvie d' Esclaibes, Auteur | Paris : First éd. | Pour les nuls | 2018L'histoire et les grands principes de cette pédagogie alternative, ainsi que des conseils pour l'appliquer et des propositions d'activités pour les enfants jusqu'à 12 ans. ©Electre 2019texte imprimé
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Alain Rey, Auteur ; Frédéric (1972-....) Duval, Auteur ; Gilles Siouffi, Auteur | Paris : Perrin | 2007Avec ses nombreuses façades sur l'Europe et le monde, la France a reçu des influences qui l'ont marquée en profondeur. Elle réinvente aussi des mots avec des syntaxes renouvelées générées par les nouvelles technologies par exemple. Alain Rey dév[...]texte imprimé
Mobile propose un apprentissage efficace basé sur : - une acquisition structurée en 3 étapes : Découvrir / Exprimer / Echanger - une attention particulière au vocabulaire pour enrichir l'expression - des documents variés, authentiques lorsque c'[...]texte imprimé
Mobile propose un apprentissage efficace basé sur : - une acquisition structurée en 3 étapes : Découvrir / Exprimer / Echanger - une attention particulière au vocabulaire pour enrichir l'expression - des dcuments variés, authentiques lorsque c'e[...]texte imprimé
Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur | Paris : Didier | 2012En 80 heures, un apprentissage intensif du français langue étrangère : structures et contenus linguistiques les plus fréquemment utilisés, compétences communicatives, découverte de l'univers francophone, exercices de systématisation.texte imprimé
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Parue en 1928, la Morphologie du conte est à l'analyse structurale du récit ce que le Cours de Saussure est à la linguistique : la source d'inspiration. Cent contes de fées russes permettront à Propp d'identifier une matrice dont tous les autres[...]texte imprimé
Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur | Paris : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2006Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation et des formes qu'elle peut prendre, de la motivation au découragement. Il est ici démontré qu'une pédagogie centrée sur la valorisation et l'orie[...]texte imprimé
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Danièle Dumarest, Auteur ; Morsel, Auteur ; Presses universitaires de Grenoble, Editeur commercial | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Vocabulaire et lexique, ISSN 2554-3709 | DL 2017texte imprimé
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Présente les quelques 3.000 mots étrangers venus enrichir la langue française pour montrer qu'une langue vivante évolue sans cesse, que les contacts linguistiques et culturels existent toujours et que l'assimilation de nouve[...]texte imprimé
Jean Pruvost, Auteur ; Jean-François Sablayrolles, Auteur | Paris : PUF | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2003Etude de ce phénomène naturel de la langue et de la communication. Les mots nouveaux sont indispensables pour que la langue puisse suivre l'évolution de la société. Le néologisme implique forcément un jugement sur son usage. Enfin il relève de l[...]texte imprimé
Dictionnaire thématique de 500 expressions insolites, amusantes ou poétiques de la langue française : prendre ses cliques et ses claques, des goûts et des couleurs, être soupe au lait, etc. ©Electre 2017texte imprimé
Le lexicologue présente et retrace l'histoire des emprunts de la langue française à l'arabe dans différents champs lexicaux. ©Electre 2017texte imprimé
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Livre aux enseignants des pistes de travail qui leur permettent d'organiser de réelles activités de langage dans leurs classes. Chacune des fiches de mise en situation prépare le passage d'objectifs généraux à la mise en oeuvre d'ateliers de con[...]texte imprimé
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1.500 expressions du quotidien, avec leurs variantes, sont étudiées et illustrées d'exemples issus de romans, films ou chansons.texte imprimé
Jean-François Halté, Éditeur scientifique ; Marielle Rispail, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Sémantiques | 2005Débat sur la communication orale dans l'enseignement d'un point de vue didactique et sur les interactions entre l'écrit et l'oral dans la classe. L'objectif est de faciliter le passage de l'écrit à l'oral chez l'élève de façon pertinente et écon[...]texte imprimé
L'auteur affirme que toutes les langues du monde ont une origine commune. Il s'oppose à une majorité de linguistes qui refusent de considérer l'existence d'une langue mère ancestrale. Une telle hypothèse est selon lui parfaitement compatible ave[...]texte imprimé
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Jean-Pierre Colignon, Auteur | Paris : Albin Michel | Les dicos d'or de Bernard Pivot, ISSN 1639-0857 | 2003Regroupe tous les tests, juniors et seniors, soumis aux candidats des Dicos d'or depuis leurs débuts, en 1985.texte imprimé
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L'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale, le vocabulaire, les tolérances orthographiques et un lexique de 23 000 mots.texte imprimé
L'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale (pluriels des noms et des adjectifs, conjugaison, homophones, etc.), les homonymies, les tolérances orthographiques depuis 1990, etc.texte imprimé
Des formules mnémotechniques pour ne plus faire de fautes.texte imprimé
Des fiches thématiques illustrées permettent d'apprendre et de réviser les bases du vocabulaire indispensable en français pour comprendre et être compris dans la vie quotidienne. Des activités, des jeux et des exercices aiden[...]texte imprimé
Le linguiste Bernard Cerquiglini nous plonge dans l'histoire de l'accord du participe passé ; elle tient du roman. Il montre que ce fragment de syntaxe est, depuis des siècles, une question primordiale de la grammaire française, une source de co[...]texte imprimé
Sous la forme d'un dictionnaire, Pascal-Raphaël Ambrogi débusque les particularités et les finesses de la langue française. Il explore les pléonasmes, détecte les faux amis, donne le vrai sens des mots et leur origine, traque les mots rares et d[...]texte imprimé
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G. de Cortanze a réuni un ensemble de grands textes sur la langue française et se livre à un plaidoyer passionné pour la défense de celle-ci.texte imprimé
Il n'y a pas de différence foncière entre ce qu'on a appelé "psychothérapie institutionnelle" et "pédagogie institutionnelle". Ce livre peut servir d'introduction, d'approche concrète de la psychothérapie institutionnelle. Ne serait-ce que ce so[...]texte imprimé
Cet ouvrage propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Il aborde les origines du jeu et la perception que les hommes en ont eue au cours de l'histoire. Il établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éd[...]texte imprimé
Philippe Blanchet, Directeur de publication ; Danièle Moore, Directeur de publication ; Safia Asselah Rahal, Directeur de publication | Paris : Agence intergouvernementale de la francophonie | 2008Cette série d'études, qui porte sur les contextes en didactique des langues, a pour objectiff de susciter une réflexion sur la nécessité de développer un ensemble de recherches concernant la formation des enseignants de langues et les pratiques [...]texte imprimé
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Le vocabulaire et les formules employés par Emmanuel Macron sont décryptés avec humour : expressions désuètes et précieuses, jurons surannés, formules latines et anachronismes font l'objet d'une définition et d'une mise en contexte. ©Electre 2017texte imprimé
Cette étude présente les connaissances actuelles en matière de phonétique, domaine de la linguistique qui s'attache à étudier uniquement les sons de la communication et du langage articulé, et la forme de l'expression linguistique et non son contenu.texte imprimé
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Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Julie Veldman-Abry, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Une première partie théorique se propose d'expliquer le système phonologique du français actuel et d'inventorier toutes les caractéristiques à étudier, de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants. La deuxième partie, sous for[...]texte imprimé
Ce manuel propose un apprentissage actif de la phonétique du français grâce à près de 600 activités variées, des comparaisons avec d'autres langues et des exercices corrigés. ©Electre 2019texte imprimé
Lucile Charliac, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur ; Bernard Loreil, Auteur ; Annie-claude Motron, Auteur ; Marcelo Benitez, Illustrateur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2014Propose une étude du rythme et de l'intonation de la langue française à travers 56 chapitres qui mettent en scène les phonèmes du français. La page de gauche s'organise autour d'un titre illustré par une image. Des exemples permettent une sensib[...]texte imprimé
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Un exposé de base sur le fonctionnement phonétique du français,dans son rapport avec la variation.texte imprimé
Etude rappelant les principales règles qui régissent la construction d'une phrase (nom, verbe et complément) dans la langue française et décrivant l'évolution de la syntaxe en fonction de la société. L'auteur souligne l'importance des modalités [...]texte imprimé
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Ce recueil rassemble un florilège des rubriques de la chronique littéraire Le plaisir des mots, parue dans Le Figaro littéraire, où l'auteur présente l'origine de certains mots.texte imprimé
Judit Karafiath, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Claire Ropars, Metteur en scène, réalisateur | Saint-Denis (Seine-Saint-Denis) : Presses universitaires de Vincennes | Créations européennes | 2004Deux questions se trouvent croisées : baliser la circulation spatio-temporelle d'une pluralité de langues, qui se réfléchit aujourd'hui dans le multilinguisme de nombreux écrivains de la modernité et engager simultanément une critique de la noti[...]texte imprimé
Gabriel Manessy, Éditeur scientifique ; Centre d'étude des plurilinguismes, Éditeur scientifique ; Paul Wald, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | 1979texte imprimé
Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2010Présentation des principes du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), ainsi que les outils de travail pour la classe. Des réponses aux questions que se posent les enseignants. De la défense du plurilinguisme aux tests, diplômes et c[...]texte imprimé
Pierre Escudé, Auteur ; Pierre Janin, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Préfacier, etc. | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 2010Cette nouvelle approche des langues, destinée aux professeurs de langue, permet de faire le point sur le plurilinguisme et l'intercompréhension entre les différentes langues étrangères.texte imprimé
Tente de poser quelques questions qui concernent l'usage domestique et l'usage public de la ponctuation. Niveau classes préparatoires, DEUG.texte imprimé
Un ouvrage élaboré en vue de concevoir une approche didactique différente de l'enseignement du français, afin de replacer l'oralité au coeur de l'apprentissage.texte imprimé
Peinture, photographie, bande déssinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour cha[...]texte imprimé
Présentation de la didactique des langues issue du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les concepts-clés et la méthodologie de cette approche de l'enseignement des langues y sont présentés.texte imprimé
Michèle Bosquet, Auteur ; Matilde Martinez Sallés, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2008Méthode basée sur des activités contextualisées, qui permettent aux élèves de développer la coopération et l'autonomie dans le travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverses, différents éch[...]texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode basée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverses[...]texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode fondée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverse[...]texte imprimé
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Patrick Tharrault, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | impr. 2007texte imprimé
Philippe Blanchet, Directeur de publication ; Pierre Martinez, Directeur de publication | Paris : Agence intergouvernementale de la francophonie | Universités francophones, ISSN 0993-3948 | 2010Des travaux portant sur plusieurs axes clés de cette problématique : l'émergence de nouvelles formes, normes et identités linguistiques métissées, l'émergence de nouvelles compétences dites "plurilingues et interculturelles" et leur prise en com[...]texte imprimé
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Faisant suite à Phonétisme et prononciations du français, ouvrage analytique de base, ce précis synthétise les éléments de la variation phonique pour établir un répertoire de styles sonores ou phonostyles.texte imprimé
Préparer un cours, c'est concevoir un dispositif pédagogique capable de motiver ceux qui doivent apprendre, présenter des contenus rigoureux et permettre leur appropriation progressive, prévoir les évaluations nécessaires mais aussi organiser le[...]texte imprimé
Céline Chabert, Auteur ; Anne Debeuckelaere, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2017Après une présentation des épreuves et des critères linguistiques attendus à chaque niveau de certification française sont recensées toutes les typologies d'écrits : analyse de documents, essai argumentatif, synthèse et compte-rendu. Avec des ex[...]texte imprimé
Claudette Cornaire, Auteur ; Patricia Mary Raymond, Auteur | Paris : Clé International | Didactique des langues étrangères | 1999A l'usage des professeurs de français langue étrangère, ce guide fait le point sur des questions comme : comment favoriser la rencontre de celui qui écrit et du texte ? Comment permettre aux apprenants de se constituer progressivement des straté[...]texte imprimé
Pour acquérir les savoir-faire nécessaires à la production d'une lettre amicale, d'un e-mail, d'un article, ou d'une lettre formelle, ou d'un essai argumenté, ou d'un commentaire de documents chiffrés, ou d'un compte-rendu. Exerc[...]texte imprimé
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2001Éduquer, former, enseigner aujourd'hui requiert un nouvel art, celui du management pédagogique. Cet ouvrage s'adresse à celles et ceux qui mènent des activités d'éducation et de formation. Son propos se veut vivant : les nombreux portraits plein[...]texte imprimé
Une initiation aux différents aspects de la prononciation du français. On y explique de manière systématique l'articulation des sons de la langue, leurs aspects fonctionnels, psycho-physiologiques, acoustiques et audit[...]texte imprimé
Presses universitaires de Grenoble, Editeur commercial | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | C 2009texte imprimé
Cristelle Carenzi-Vialaneix, Auteur ; Catherine Metton, Auteur ; Annabelle Nachon, Auteur ; Fabienne Nugue, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2016A partir d'un dossier thématique, le lexique et la grammaire sont présentés selon la logique de progression préconisée par le CECR pour le niveau A2. Le CD audio contient l'intégralité des enregistrements. ©Electre 2019texte imprimé
M.P. Rosillo, Auteur ; Patricia Maccotta, Auteur ; Martine Demaret, Auteur | Paris : Clé International | Pro | 2013Méthode de français professionnel et des affaires pour les adolescents et adultes correspondant au niveau A2 du Cadre européen de référence pour les langues (CECRL). Le cahier d'activités reprend les 10 unités du manuel pour améliorer sa compréh[...]document multimédia
Delphine Jégou, Auteur ; Mari Paz Rosillo, Auteur | Paris : Clé International | Collection pro (Paris) | 2014-2015texte imprimé
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Lyriades de la langue française (MNF; 2; 2002; Liré, Maine-et-Loire), Auteur ; Françoise Argod-Dutard, Metteur en scène, réalisateur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2004Pose la question de l'avenir de la langue française à l'heure de la domination de l'anglais dans le monde et de son influence dans le langage quotidien en France, des langues spécialisées et de la mondialisation. Analyse également l'influence du[...]texte imprimé
Aude Chauvet, Secrétaire ; Alliance française, Éditeur scientifique ; Isabelle Normand, Directeur de publication ; Sophie Erlich, Directeur de publication | [Paris] : Alliance française | impr. 2008Le Référentiel de l'Alliance française est un outil de synthèse destiné aux professeurs. Conçu pour faciliter le travail d'analyse et de conception de matériel pédagogique ainsi que pour élaborer un programme de cours, il répertorie l'ensem[...]texte imprimé
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Béatrice Dupoux, Auteur ; Commission nationale du Delf et du Dalf, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Réussir | 2010S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]texte imprimé
Christelle Capo-Chichi, Auteur | Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) : StudyramaPro | La première fois | 2012A partir de témoignages et avec de nombreux conseils pratiques, présentation de la fonction de formateur de ses collègues au sein de l'entreprise : mise à profit de son expérience et de sa pratique professionnelles, questions pratiques, préparat[...]texte imprimé
Pour apprendre aux étudiants à aborder une épreuve orale, à se préparer au regard du jury, aux exigences des concours, à la compétition et l'intensité de ce moment redouté.