IF RABAT
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Corina Brillant, Auteur ; Sophie Erlich, Auteur ; Céline Himber, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Adomania | 2016Des leçons pour apprendre le français de manière progressive. Des documents sur le quotidien des adolescents, de nombreux outils linguistiques, les aides au lexique, un dispositif d'évaluation et huit documentaires vidéo permettront de faciliter[...]texte imprimé
Céline Himber, Auteur ; Marie-Laure Poletti, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Adosphère | 2011, cop. 2011texte imprimé
Fabienne Gallon, Auteur ; Katia Grau, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2012Huit modules présentant huit adolescents et leur monde avec, pour chaque module, quatre leçons d'apprentissage avec des documents à exploiter et des extraits littéraires, une leçon de prolongement et des entraînements. Le CD audio reprend les di[...]texte imprimé
Six modules présentant six adolescents et leur monde, avec pour chaque module des activités langagières, des documents à exploiter et des extraits littéraires, une leçon de prolongement, des entraînements et une évaluation sur les quatre compéte[...]document multimédia
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L'« interculturel » a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distinc[...]texte imprimé
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Rémy Porquier, Auteur ; Equipe d'accueil Plurilinguisme et apprentissages (Lyon), Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais du Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français | 2004Interrogeant les processus cognitifs qui sont à l'oeuvre dans l'acquisition d'une langue, propose une théorie de l'apprentissage intégrant le contexte social tout en mettant l'accent sur le rôle du discours. L'étude est illus[...]texte imprimé
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
Des tableaux pour l'apprentissage ou la révision de points grammaticaux fondamentaux de la langue arabe.