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A l'aide de situations vécues, cet ouvrage apporte des réponses claires et concrètes aux parents, enseignants et éducateurs confrontés à des enfants ou adolescents. L'auteur postule que les règles aident l'enfant à grandir, pour autant qu'elles [...]texte imprimé
Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones.texte imprimé
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André de (1916-2017) Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2013Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement [...]texte imprimé
Dominique Maingueneau, Auteur | Paris : Hachette Education | Fondamentaux (Les), ISSN 1152-1392 | 1999En choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation, ce manuel aborde trois domaines étroitement liés : personnes et déictiques, repérage spatio-temporel de l'énoncé, et discours rapporté.texte imprimé
Muriel Barbazan, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Rivages linguistiques | 2013Ces contributions ont pour objectif de favoriser la diffusion interdisciplinaire de l'état actuel des recherches sur la grammaire et le discours, dans les champs de la linguistique, de la didactique et de la cognition. ©Electre 2014texte imprimé
Guide de pédagogie et de didactique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l'enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n'est pas la langue maternelle des élèves et qui souvent n'est p[...]document multimédia
Hélène Vanthier, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2009Eléments de réflexion théorique concernant l'enseignement du français langue étrangère et les diverses spécificités du public enfantin, avec des propositions d'activités et des fiches pédagogiques. Le CD audio comporte des documents sonores dive[...]texte imprimé
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Un panorama sur le système d'enseignement supérieur, en pleine mutation après avoir été touché par la crise budgétaire et la mondialisation.texte imprimé
A l'usage des maîtres d'école. Une large variété d'activités et de jeux destinés à éveiller la passion de la langue chez l'enfant, à utiliser de façon ponctuelle ou exhaustive.texte imprimé
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Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail.texte imprimé
chloé Pelligrini, Auteur ; Marie Bucourt, Auteur ; Marion Charreau, Auteur | Institut français Maroc | 2022"Enseigner les sciences en français au Maroc" est un ouvrage de formation pour les enseignants et un guide pour les aider à accompagner les élèves dans l'apprentissage des connaissances scientifiques à travers la langue française.document multimédia
Dorothée Escoufier, Auteur ; Philippe Marhic, Auteur ; Élodie Talbot, Auteur ; Marcelo Benitez, Illustrateur | [Paris] : CLE international | DL 2013texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2008Les erreurs des élèves ont souvent été considérées de façon négative. A partir d'exemples, l'ouvrage permet de les appréhender autrement en les utilisant de façon positive. Autrefois véritable objet de sanction, l'erreur devient, aujourd'hui, un[...]texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2014Les erreurs des élèves ont souvent été considérées de façon négative. A partir d'exemples, l'ouvrage permet de les appréhender autrement en les utilisant de façon positive. D'objet de sanction, l'erreur devient, de cette façon, un indice pour mi[...]texte imprimé
Alma Abou Fakher, Auteur | Paris : First éditions | L'essentiel Pour les nuls, ISSN 2109-7380 | 2021Les notions clés de la langue arabe pour réviser les principales règles de grammaire, de conjugaison, de syntaxe ou encore l'utilisation des adjectifs et des adverbes. ©Electre 2021texte imprimé
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En faisant l'inventaire de ces racines, en décrivant de façon méthodique les systèmes qui ont présidé au développement du vocabulaire français, ces volumes dessinent les lignes de force qui, derrière l'infinie variété des mots, structurent la la[...]texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2005Guide permettant de découvrir comment et pourquoi le cadre européen commun remet en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion. Aide à comprendre les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs.[...]texte imprimé
Caroline Veltcheff, Auteur ; Stanley Hilton, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F : nouvelle formule | 2003texte imprimé
Aborde la réécriture sous toutes ses formes (types d'écrits, problèmes didactiques) et offre à l'enseignant des itinéraires pratiques et théoriques pour l'aider à concevoir des apprentissages adaptés à ses élèves. ©Electre 2019texte imprimé
Charles Hadji, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2000L'évaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'école de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales... Mais sait-on bien à quoi l'on j[...]texte imprimé
Pour Maria Montessori, le but de l'éducation d'un jeune enfant n'est pas simplement de lui transmettre un savoir, mais de cultiver son propre désir de découvrir et d'apprendre. Cette méthode révolutionnaire, qui connaît un succès immense dans le[...]texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Marie-Françoise Orne-Gliemann, Auteur | Vanves Cedex : Hachette Français Langue Etrangère | En contexte | 2019Une nouvelle collection sur 4 niveaux pour pratiquer la grammaire du français "en contexte" ? Une structure simple et progressive pour s'entraîner en grammaire du niveau B2 en autonomie avec : - 300 exercices pour s'entraîner - 13 bilans pour fa[...]texte imprimé
Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Gliemann, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2006Exercices d'entraînement pour étudiants ou adultes du niveau A2 du cadre européen commun de référence, présentés en 20 chapitres regroupés autour des notions suivantes : le groupe du nom et les prénoms, le verbe, les mots invariables, les différ[...]texte imprimé
Propose des exercices pour s'entraîner en français utilisables en classe ou de façon autonome. Comprend une démarche d'observation et de découverte de la règle et plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau B1 du C[...]texte imprimé
Marie-Pierre Caquineau-Gündüz, Auteur ; Yvonne Delatour, Auteur ; Dominique Jennepin, Auteur ; Françoise Lesage-Langot, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2005Ce manuel s'adresse aux adolescents et aux adultes, apprenants de français langue étrangère, pour un travail en classe ou en autonomie. Il propose des exercices d'entraînement correspondant au niveau B1 du cadre europ[...]texte imprimé
Raymond Queneau, Auteur ; Nicolas Saulais, Éditeur scientifique ; Sophie Barthélémy, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard | Folioplus classiques | 2007Une des principales oeuvres du mouvement oulipien, composée de variations sur un récit des plus anodins, et accompagnée d'un dossier sur l'Oulipo et les techniques d'écriture de R. Queneau.texte imprimé
Présentation d'expressions et de termes familiers, vieillis ou oubliés, classés par thème, de leur signification et de leur origine.texte imprimé
De langue de tribu bébouine, l'arabe est devenu la langue de l'islam, religion et civilisation qui s'est étendue au monde entier. Son histoire est racontée depuis ses origines en s'appuyant sur les sources de la tradition arabo-musulmane et sur[...]texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]texte imprimé
Le lecteur découvre près de 300 expressions populaires qui appartiennent à un français courant et quelques expressions à l'origine argotique, passées dans l'usage général : toucher du bois, de bric et de broc, bon chic bon genre, de bon aloi, s'[...]texte imprimé
Recueil de courts textes sur des mots et expressions connues, qui font partie du langage courant. Il retrace leur histoire et analyse leur emploi actuel. Un certain nombre de ces chroniques a précédemment été publié dans Le Figaro.texte imprimé
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Propose dans chacune des 7 unités des bandes dessinées, des exercices et des jeux pour mettre en application les points de grammaire et de vocabulaire abordés, pour des enfants de 10 à 12 ans debutant l'apprentissage du français.texte imprimé
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Conseils pédagogiques pour utiliser le manuel de l'élève et le cahier d'exercices avec des enfants de 10 à 12 ans débutant l'apprentissage du français.texte imprimé
Joëlle Allouche-Benayoun, Auteur ; Marcel Pariat, Auteur | Paris : Dunod | Action sociale (Paris. 1997), ISSN 1284-6643 | 2000texte imprimé
Le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Des pistes théoriques et pédagogiques pour une meilleure pratique en classe.texte imprimé
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Dresse l'inventaire des langues mixtes de la francophonie, c'est-à-dire les langues nées de la cohabitation du français avec les autres langues du monde. Dictionnaire de l'altérité francophone et des richesses qu'elle recèle.texte imprimé
Bruxelles : Duculot 1997Cet ouvrage traite de la langue française en Belgique, sous ses multiples aspects : linguistiques, historiques, culturels, socio-politiques et économiques.texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
S'interroge sur l'avenir du français comme vecteur d'échanges culturels mondiaux. Cet avenir dépend de la capacité de la francophonie à développer un dialogue non seulement entre ses différents membres, mais aussi avec les autres nations. Montre[...]texte imprimé
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.texte imprimé
Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
Christophe Traisnel, Auteur | Boulogne-Billancourt (Hauts-de-Seine) : Timée-Editions | La collection des plus belles histoires, ISSN 1761-3892 | 2005Présente chronologiquement depuis les origines de la langue française à la Francophonie, cinquante histoires et anecdotes sur l'aventure de la langue française et la vie de personnalités francophones : l'ordonnance de Villers-Cotterêts (1539), L[...]texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, maternelle et seconde, ISSN 0297-5718 | 2004A pour objectif de permettre à l'apprenant de suivre en collège, au lycée et à l'université un cours de sciences en français. Invite à la découverte et à l'utilisation du vocabulaire spécifique aux mathématiques, à la physique, à la chimie.texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]document multimédia
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Didactique | 2011Ces différentes méthodes d'enseignement du français langue étrangère proposent des séquences pédagogiques de formation basée sur la didactique du français sur objectif spécifique.texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
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Claudine Bavoux, Metteur en scène, réalisateur ; François Gaudin, Metteur en scène, réalisateur | Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Publications de l'Université de Rouen | Dyalang | 2001Dans cet ouvrage collectif, les auteurs s'interrogent sur la pertinence du concept de polynomie pour décrire le français dans sa diversité internationale. La diversité des modes d'existence du français s'accompagne-t-elle, et peut-elle s'accompa[...]document multimédia
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Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Cul[...]document multimédia
Paris : Didier 2016Génération c'est : - Une méthode " tout en un " : livre + cahier + CD mp3 et DVD. - Un apprentissage renforcé de la grammaire et du lexique. - Des séquences vidéo présentant des jeunes français dans leur vie quotidienne. - Des pages " Culture [...]texte imprimé
Jacques Barrat, Auteur ; Claudia Moisei, Auteur | Paris : Documentation Française | Les études de la Documentation française, ISSN 1763-6191 | 2004La langue française est parlée par quelque 175 millions de personnes dans le monde. Même si, ces dernier temps, le français recule par rapport à l'anglais ou à l'espagnol, son rôle reste indéniable autant sur le plan culturel que sur les plans g[...]texte imprimé
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Cet ouvrage couvre les contenus grammaticaux du niveau A1 du CECR et facilite les révisions nécessaires à la préparation aux certifications correspondantes. Chaque chapitre propose un parcours dynamique d'apprentissage en 7 étapes. Le livret con[...]texte imprimé
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Des points de grammaire et des exercices de français à l'usage des hispanophones et anglophones de niveau B1. Le CD audio contient les dialogues et les exercices. ©Electre 2016texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur | Paris : Clé International | 2004Pour répondre aux exigences des apprenants en langue française, grands adolescents ou adultes, qui veulent approfondir leurs connaissances grammaticales. Les explications fournies se veulent claires et complètes, et s'appuient toujours sur des e[...]texte imprimé
L'essentiel de la grammaire française, suivie d'un cahier d'exercices. ©Electre 2018texte imprimé
Marie-Claire Bayol, Auteur ; Marie-Josée Bavencoffe, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques Nathan. | 1995La grammaire française offre en 160 pages les notions grammaticales essentielles, pour comprendre le fonctionnement de la langue française, améliorer son style et ne plus commettre de fautes d'orthographe. La construction de l'ouvrage permet à c[...]texte imprimé
La grammaire française dans tous ses états Refusant toute allégeance à une théorie exclusive, cet ouvrage repose sur un socle commun à tous les linguistes : le rejet du point de vue prescriptif au bénéfice de l'approche descriptive. Marina Yague[...]texte imprimé
Evelyne Siréjols, Auteur ; Dominique Renaud, Auteur | [Paris] : CLE international | Le Nouvel entraînez-vous | 2002texte imprimé
Troisième édition de l'ouvrage de Grammaire de français langue étrangère (FLE), niveau débutant, dans la collection Progressive du français destiné aux grands adolescents et adultes. NOUVEAU ! entrainement et évaluation en ligne: Près de 250 exe[...]texte imprimé
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Maïa Grégoire, Auteur ; Odile Thiévenaz, Auteur ; Elisabeth Franco, Collaborateur ; Alina Kostucki, Collaborateur | Ivry : CLE International | 2017texte imprimé
Daniel Pechoin, Metteur en scène, réalisateur ; Bernard Dauphin, Éditeur scientifique | Paris : Larousse | Grands dictionnaires | 2004Permet d'améliorer la pratique de la langue française en évitant les pièges et en prenant connaissance de ses difficultés, exceptions et règles.texte imprimé
Mohamed Lamzoudi, Auteur ; Jacques Tronel, Auteur | Casablanca [Maroc] : Les Editions Actuelles | 2012texte imprimé
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Sylviane Joubert, Auteur | Montréal (Québec) : les Éditions Québec-livres | Collection Famille (Éd. Québécor), ISSN 1707-1658 | DL 2016« Chez la majorité des enfants, le langage apparaît entre 16 et 24 mois. Toutefois, depuis le jour de la naissance, et même pendant la vie intra-utérine, tout un apprentissage s'effectue en jachère, secrètement, et précède l'apparition des mots.[...]texte imprimé
La psychologue propose des pistes de formations destinées aux enseignants afin qu'ils disposent des connaissances scientifiques nécessaires sur les besoins et les émotions des enfants. Elle espère ainsi que l'école se transforme en un lieu de co[...]texte imprimé
L'ouvrage reprend et synthétise l'essentiel des travaux de recherche, menés durant plus de quarante ans, sur la mise en place progressive de l'enseignement de la langue française à l'école et sa reconnaissance en tant que discipline scolaire. Il[...]texte imprimé
Vincent Troger, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur | Paris : PUF | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010Histoire du système scolaire français soulignant la persistance de valeurs philosophico-pédagogiques, les relations entre l'école et les pouvoirs politique et religieux, l'élaboration des méthodes et des contenus de l'enseignement, l'organisatio[...]texte imprimé
Une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage et aux activités en classe et hors de la classe. Propose des outils linguistiques, des réflexions sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, un lexique, une[...]document multimédia
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur ; Catherine Fert, Auteur | Paris : Clé International | 2007, cop. 2008texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur ; Bruno de Rougemont, Compositeur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | A lire, à dire | 2015Couvrant les niveaux A2 à C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), cet ouvrage comprend 17 contes d'auteurs francophones, ainsi que des activités préparatoires et de compréhension. Le CD permet de travailler l'oral. ©El[...]texte imprimé
Vous projetez d'apprendre l'arabe parlé au Maroc, niveau de langue employé pour les besoins de la vie de tous les jours (on parle d'arabe dialectal) : l'objet de ce manuel est l'initiation à ce niveau. Le Marocain, lui, même quand il s'agit d'un[...]texte imprimé
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Une réflexion sur l'enseignement des langues. L'auteur examine le dispositif interactionnel de la classe de langue. Il aborde les pratiques de fiction, le rôle de la vie extérieure, les différents styles et théories de l'agir professoral.texte imprimé
Rose-Marie Chaves, Auteur ; Lionel Favier, Auteur ; Soizic Pélissier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2012Ces outils ont pour objectif de clarifier la terminologie de la démarche interculturelle et de proposer aux enseignants des activités et projets concrètement réalisables dans leur classe pour un respect des modes de pensée et des valeurs fondame[...]texte imprimé
Haydée Silva, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2008Une méthode d'apprentissage de la langue française par le jeu. Une première partie fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu. La seconde partie, axée sur des propositi[...]texte imprimé
Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 201170 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves. ©Elect[...]texte imprimé
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Céline Himber, Auteur ; Charlotte Rastello, Auteur ; Fabienne Gallon, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2007Manuel de l'élève pour préparer en près de 80 heures le nouveau Delf A1 et A2, correspondant aux niveaux A1-A2 du Cadre européen commun de référence. Propose en suivant les aventures d'adolescents, membres d'un atelier journalisme, à travers les[...]texte imprimé
Céline Himber, Auteur ; Charlotte Rastello, Auteur ; Fabienne Gallon, Auteur | Paris : Hachette | DL 2007document multimédia
Sophie Bruzy Todd, Auteur ; Cédric Vial, AuteurLivre de l'élève de #LaClasse, nouvelle méthode en français langue étrangère (FLE) pour grands adolescent, niveau A2. Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-[...]texte imprimé
Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1981Les recherches sur le langage et les communications sociales ont connu un essor sans précédent au cours des années soixante-dix dans le monde anglo-saxon. Cet ouvrage en fait aujourd'hui le point.