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La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de «faire seul». Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori[...]texte imprimé
La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit, et qui répondent à sa curiosité naturelle : géographie, nature et botanique, monde animal, monde physique, temps Cet ouvrage propose [...]texte imprimé
La pédagogie de Maria Montessori repose sur l'idée que l'enfant développe son intelligence par les sens et qu'il traverse des périodes sensibles au cours desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir un apprentissage en particulier. La[...]texte imprimé
Sur le même principe que 100 mots à sauver, B. Pivot s'attache ici à sauver de l'oubli des expressions françaises, nées pour la plupart de la verve populaire.texte imprimé
Anuradha Deenapanray-Chappard, Auteur ; Katerina Spiropoulou, Auteur | Paris : Tournon | 100 réponses sur | 2006La francophonie : Pourquoi écrire en français ? Qu'est-ce que la créolité ? Que dit la charte de la francophonie ? Où va-t-elle ? ... Des questions auxquelles les 2 auteures répondent simplement et clairement pour dresser l'histoire et le portra[...]texte imprimé
Bernadette Theulet-Luzié, Auteur ; Valérie Barthe, Auteur | [Bruxelles] : Casterman | Les Grands livres (Bruxelles) | 2003Ce livre composé de 12 chapitres, un par mois, suit le rythme scolaire. Pour chaque séquence, deux ou trois thèmes sont proposés : le patrimoine, la ville, la forêt, le goût... Les activités correspondent aux objectifs et compétences ciblés par [...]texte imprimé
Pierre Frenkiel, Auteur ; Michel Lobrot, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2014Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec l'écrit.texte imprimé
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Florence Mercier-Leca, Auteur ; Claude Thomasset, Directeur de publication | Paris : Nathan | Fac. Linguistique (Paris), ISSN 1159-5426 | 2000texte imprimé
300 jeux pour s'amuser aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur, à deux ou à plusieurs et quel que soit le temps.texte imprimé
Ce manuel s'adresse aux adolescents et aux adultes, apprenants de français langue étrangère, pour un travail en classe ou en autonomie. Il propose des exercices d'entraînement correspondant au niveau B2 du Cadre européen commun de référence. Les[...]document multimédia
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | [DL 2010]document multimédia
500 exercices progressifs correspondant aux niveaux du CECR qui s'inscrivent dans une démarche active d'observation en contexte puis dans un entraînement en 4 étapes : observation et perception, entraînement articulatoire, rythmique et intonatif[...]texte imprimé
Marie-Hélène Place, Auteur ; Eve Herrmann, Photographe | Paris : Nathan Jeunesse | Montessori | 2016Des activités conçues spécialement pour le bébé, de la naissance à 15 mois pour stimuler ses sens, encourager les activités motrices et son autonomie, développer la communication et sa curiosité. ©Electre 2019texte imprimé
Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec la chose écrite.document multimédia
Corinne Kober-Kleinert, Auteur ; Marie-Louise Parizet, Auteur | Paris : Clé International | Abc DELF | 2018Cet ouvrage propose 200 exercices, épreuves blanches et activités afin de préparer le DELF. Avec un rappel des notions fondamentales de grammaire et de vocabulaire, ainsi que le détail du déroulement des épreuves. Avec un entraînement en ligne. [...]texte imprimé
L'histoire de l'accent circonflexe dévoile ce qui fonde nos pratiques d'écriture. Au centre de la question orthographique depuis le XVIe siècle, et au coeur des querelles et débats, où il va occuper les positions moderniste puis conservatrice; a[...]texte imprimé
Cet essai donne à comprendre les mécanismes à l'oeuvre à l'écrit ainsi que les principales étapes et difficultés rencontrées dans l'acquisition de la graphie et du langage écrit. Grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, l'auteur[...]texte imprimé
Catherine Carlo, Auteur ; Georges Daniel Véronique, Directeur de publication | Paris : Didier | Langues & didactique | 2009Une synthèse sur l'appropriation de la grammaire du français pour tout nouvel apprenti en français.texte imprimé
Adrien Payet, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2010Présentation des avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par 60 fiches classées par objectif pédagogique et par nivea[...]document multimédia
Corina Brillant, Auteur ; Sophie Erlich, Auteur ; Céline Himber, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Adomania | 2016Activités de révision et de renforcement du français à l'écrit comme à l'oral pour les élèves du niveau A1. Elles sont axées sur le quotidien des adolescents afin de faciliter l'apprentissage. Avec des pages dédiées à la culture et des fiches d'[...]document multimédia
Corina Brillant, Auteur ; Sophie Erlich, Auteur ; Céline Himber, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Adomania | 2016Des leçons pour apprendre le français de manière progressive. Des documents sur le quotidien des adolescents, de nombreux outils linguistiques, les aides au lexique, un dispositif d'évaluation et huit documentaires vidéo permettront de faciliter[...]texte imprimé
Céline Himber, Auteur ; Marie-Laure Poletti, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Adosphère | 2011, cop. 2011texte imprimé
Fabienne Gallon, Auteur ; Katia Grau, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2012Huit modules présentant huit adolescents et leur monde avec, pour chaque module, quatre leçons d'apprentissage avec des documents à exploiter et des extraits littéraires, une leçon de prolongement et des entraînements. Le CD audio reprend les di[...]texte imprimé
Six modules présentant six adolescents et leur monde, avec pour chaque module des activités langagières, des documents à exploiter et des extraits littéraires, une leçon de prolongement, des entraînements et une évaluation sur les quatre compéte[...]document multimédia
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Se compose de courts textes sur des expressions françaises du langage familier qui sont à chaque fois prétextes à des digressions historiques et humoristiques.texte imprimé
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L'« interculturel » a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distinc[...]texte imprimé
Une série d'articles qui questionnent certains aspects de l'analyse du discours, notamment son positionnement entre l'analyse des conversations et l'analyse textuelle, son rôle dans l'étude des phénomènes de persuasion et d'influence, la questio[...]texte imprimé
Simone Bonnafous, Éditeur scientifique ; Université de Paris-Val-de-Marne, Centre d'étude des discours, images, textes, écrits et communications, Éditeur scientifique ; Malika Temmar, Éditeur scientifique | Paris : Ophrys | Les chemins du discours | 2007Études sur les relations entre l'analyse du discours et la sociologie, la science politique et les sciences de l'information et de la communication. Évolution des rapports entre l'analyse du discours et les disciplines partenaires des sciences d[...]texte imprimé
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Comment utiliser, dans une juste mesure, l'ordinateur avec un enfant ?texte imprimé
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Rémy Porquier, Auteur ; Equipe d'accueil Plurilinguisme et apprentissages (Lyon), Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais du Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français | 2004Interrogeant les processus cognitifs qui sont à l'oeuvre dans l'acquisition d'une langue, propose une théorie de l'apprentissage intégrant le contexte social tout en mettant l'accent sur le rôle du discours. L'étude est illus[...]texte imprimé
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
Par opposition au français écrit, auréolé du prestige de l'orthographe grammaticale, le français parlé est considéré comme le lieu de tous les "manques", celui des familiarités, des relâchements et des fautes. Cet ouvrage voudrait contribuer à d[...]texte imprimé
Précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit (le phonème) au plus large, l'acte de communication, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation. Toutes ces notions fondamentales sont illustrées d'exemples commentés, extraits [...]texte imprimé
Des tableaux pour l'apprentissage ou la révision de points grammaticaux fondamentaux de la langue arabe.texte imprimé
Amine Bouchentouf, Auteur ; Sylvie Chraïbi, Adaptateur ; Aboubakr Chraïbi, Adaptateur | Paris : First éd. | Pour les nuls, poche, ISSN 1625-0486 | 2018Présentation des bases nécessaires à l'apprentissage de l'arabe : la grammaire, le vocabulaire adapté à de multiples situations et la transcription phonétique simplifiée. Avec une liste de comportements à éviter dans un pays arabe, dix expressio[...]texte imprimé
Débattre, juger, convaincre, persuader, sont des savoir-faire qui s'apprennent. De cet apprentissage à argumenter, nos sociétés ont toujours fait une exigence éducative. C'est une didactique de l'argumentation que cet ouvrage propose aux enseign[...]texte imprimé
Loin d'être dépassé, le texte littéraire ou scientifique demeure la dimension essentielle de la culture et de sa transmission. Faisant fi des querelles académiques entre lettres et sciences, l'auteur présente, parmi diverses approches des textes[...]texte imprimé
Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateurtexte imprimé
Concevoir, inventer, dessiner, calculer, mesurer, contrôler, prévoir, réparer, améliorer, réduire (les coûts, les délais, les risques, les défauts), organiser, optimiser, synthétiser : voici en quelques verbes les principales fonctions de l'ingé[...]