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Dorothée Escoufier, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Kim Ta Minh, Auteur | Paris : Clé International | 2014Un apprentissage progressif qui suit la progression naturelle des méthodes de français. Un entraînement efficace pour une préparation adaptée aux certifications. Contient un test d'autoévaluation ainsi qu'un index des actes de parole. ©Electre 2015texte imprimé
Identifie les obstacles éventuels à une bonne coopération entre enseignants et familles dans le cadre scolaire : peurs, incompréhensions, etc. Propose des solutions pour mieux communiquer, accueillir, mener un entretien, construire une relation [...]texte imprimé
Plus de 200 exercices corrigés et diverses stratégies et techniques sont proposés aux apprenants du niveau B2-C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence). ©Electre 2018texte imprimé
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Bernard Rey, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998Après avoir analysé l'idée même de "compétence transversale" et son usage en pédagogie, l'auteur examine en détail ce qui peut accréditer l'existence de telles compétences. Il passe en revue les résultats de la psychologie cognitive et aborde, à[...]texte imprimé
Propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture.texte imprimé
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Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur ; Benoît Du Peloux, Illustrateur | Paris : Clé International | Compétences | 2015Quinze leçons réparties en cinq unités proposent des exercices complémentaires et progressifs, des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances, ainsi qu'un bilan permettant d'évaluer ses acquis. Avec la transcription des en[...]texte imprimé
A la fois une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants, et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socio-éduc[...]texte imprimé
S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'il y a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'inconnu. En effet, lorsque l'élève rencontre la connaissance, cette rencontre le surprend, le déstabilise et trouble ses pensées. Telle est la thèse développé[...]texte imprimé
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Tente d'ouvrir la discussion sur trois questions : l'éducation est-elle possible pour un individu marqué par les déterminations de son hérédité,de sa culture passée et de son environnement présent? Si on considère parfois l'éducation commtexte imprimé
Cet ouvrage de vulgarisation des théories d'A. Einstein permet de comprendre de façon visuelle et intuitive les aspects les plus déroutants de la relativité, grâce à des animations à effectuer soi-même. ©Electre 2016texte imprimé
L'objectif de cet ouvrage est de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est, pour l'essentiel, comprendre [...]texte imprimé
Destiné aux enseignants, l'ouvrage offre une approche globale du fonctionnement psychique de l'enfant permettant de comprendre des situations auxquelles ils seront confrontés au cours de leur carrière. Les enseignants trouveront des réponses à [...]texte imprimé
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Marie-Armelle Camussi-Ni, Auteur ; Annick Coatéval, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2013Grammaire et manuel de formation didactique pour mieux comprendre et expliquer les questions de grammaire française à partir des erreurs le plus souvent rencontrées par les apprenants étrangers.texte imprimé
La trajet du concept au fantasme, en nous rappelant à l'enfant que nous étions , nous invite en tant qu'éducateurs à prendre aux sérieux les difficultés de l'élève à lui donner le temps de poser ces propres questions.texte imprimé
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Chantal Perrin-Van Hille, Auteur | Malakoff : Dunod | Formation (Malakoff), ISSN 2609-0171 | DL 2019Vous êtes expert ou praticien et devez transmettre votre expertise ; vous êtes formateur débutant ou occasionnel et souhaitez monter une formation avecprofessionnalisme : votre objectif est de proposer une formation opérationnelle, facile à a[...]texte imprimé
Alain Rieunier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Treize modules pour apprendre à concevoir un dispositif de formation fondé sur les principes de l'instructional design américain. L'auteur illustre sa démarche par des études de cas à travers la description de pratiques professionnelles en situation.texte imprimé
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Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les guides Le Robert & Nathan | 2001Pour permettre à tous d'accéder directement à la forme conjuguée, au temps et au mode désirés, de tout verbe de la langue française.texte imprimé
Présente la conjugaison en langue française à travers les formes verbales et leur emploi, 112 tableaux de conjugaison et un répertoire des verbes par ordre alphabétique.