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Cours, exercices et travaux dirigés corrigés pour maîtriser l'essentiel des techniques permettant de bien communiquer de façon écrite et orale (concours de l'enseignement supérieur ou administratifs, vie professionnelle, etc.).texte imprimé
Comment transformer une langue terne et anonyme en un style élégant et personnel? L'ouvrage a pour objectif essentiel de répondre à cette attente.texte imprimé
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Temps dans la littérature_Narration_Temps (philosophie)texte imprimé
Temps dans la littérature_Temps (philosophie)_Narrationtexte imprimé
Sémiotique_Poétique_Espace et temps dans la littératuretexte imprimé
Marie-Noëlle Gary-Prieur est professeur de linguistique à l'université de Lille III. Elle est auteur de nombreux articles de sémantique lexicale et référentielle.texte imprimé
la terminologie LA TERMINOLOGIEtexte imprimé
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Une approche attentive aux modes de composition, aux buts et à l'interprétation des récits.texte imprimé
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Typologie (linguistique)_Analyse du discourstexte imprimé
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Les références à la psychologie de l'apprentissage sont fréquentes dans les ouvrages en didactique et dans les méthodes de langue étrangère. Le point de vue du psychologue sur les processus d'acquisition d'une langue étrangère reste cependant re[...]texte imprimé
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Marcel Lebrun, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007S'inscrit dans la suite logique du précédent ouvrage de l'auteur, Des technologies pour enseigner et apprendre. Propose des pistes pour construire un dispositif pédagogique en fonction d'objectifs prédéfinis et poursuit la réflexion sur l'intégr[...]texte imprimé
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Ghislain Dominé, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]texte imprimé
Ghislain Dominé, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]texte imprimé
Pour l'enseignement, les TICE (techniques d'information et de communication pour l'enseignement) sont à présent une composante de tous les travaux des collèges et lycées. Cet ouvrage fait le point sur les divers aspects qui doivent constituer le[...]texte imprimé
Lettres rugueuses, alphabets mobiles, boîtes de couleurs, transvasements... Le matériel Montessori, par son approche sensorielle et active, développe chez l'enfant autonomie, curiosité et plaisir d'apprendre. Il est donc essentiel pour l'adulte [...]