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Sylvain Connac, Auteur ; André de (1916-2017) Peretti, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2017Une synthèse des recherches récentes en sciences de l'éducation centrée sur le problème de l'exclusion et de la démocratisation des apprentissages au sein de la classe. L'ouvrage fournit des repères théoriques et des outils pédagogiques pour les[...]texte imprimé
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Wynne Harlen, Auteur ; Jos Elstgeest, Auteur ; Sheila Jelly, Auteur ; François Chevalérias, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Alain Bouquet, Traducteur ; Evelyne Bouquet, Traducteur | Paris : Éd. le Pommier | Education, ISSN 1624-2130 | DL 2012De quelle façon les enfants apprennent-ils la science ? Comment faire de la science une discipline attrayante et stimulante ? Ordinateurs et nouvelles technologies, si précieux soient-ils, ne peuvent remplacer l'enseignant. C'est à lui qu'il inc[...]texte imprimé
E. Morin prolonge sa réflexion sur la politique de l'éducation et propose une véritable réforme de l'apprentissage, pour un enseignement repensé et adapté au monde actuel. ©Electre 2014texte imprimé
Un guide pour définir une pratique d'enseignement lexical fondée sur l'étude du fonctionnement des mots, la reconnaissance de leur polysémie et l'utilisation de corpus poétiques illustrant leur souplesse et la possibilité de jouer avec. ©Electre 2015texte imprimé
Pierre Vermersch, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Psychologies & psychothérapies | 2014Cet outil de formation à l'usage des enseignants et des éducateurs présente les bases théoriques qui fondent l'entretien d'explicitation, ce moment de réflexion et de communication professionnelle autour d'une tâche effectuée, et expose les tech[...]texte imprimé
L'histoire des mathématiques à travers l'évolution des équations algébriques. Aborde notamment la mise en équation, leurs résolutions algébrique, géométrique et numérique, ainsi que leur place dans la littérature. ©Electre 2016texte imprimé
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Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2015Les erreurs des élèves ont souvent été considérées de façon négative. A partir d'exemples, l'ouvrage permet de les appréhender autrement en les utilisant positivement. D'objet de sanction, l'erreur devient ainsi un indice pour mieux comprendre l[...]texte imprimé
Introduction à la sémiotique de l'observateurtexte imprimé
Rousseau pose la question du rapport de l'homme et du langage, qui est au centre de toute sa réflexion. C'est aussi une des questions majeures de la philosophie classique et de la linguistique moderne. Cette édition de référence facilite et enri[...]texte imprimé
Brigitte Lallement, Auteur ; Nathalie Pierret-Lallement, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2015Ce livre a pour objectif de faciliter l'accès au CECR pour les professeurs de langues. Il concerne toutes les langues et se focalise sur les pratiques de classe : enseignement, évaluation des élèves, gestion de la classe. Illustré par des exempl[...]texte imprimé
Jean-Michel Lecomte ; Anne-Marie Nestrigue ; Centre régional de documentation pédagogique, Éditeur scientifique | Paris : CNDP, Centre national de documentation pédagogique | Ressources formation | 1992texte imprimé
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Un ouvrage réunissant plusieurs didacticiens des langues en vue de faire le point sur le rôle sociétal de la didactique du français et des langues étrangères en général, sollicitée notamment dans les questions d'échecs scolaires imputés à la lan[...]texte imprimé
Envisage le bilinguisme moins comme un concept général que comme une réalité vécue.Vécue par des migrants espagnols et alémaniques établis à Neuchâtel avec leur famille.texte imprimé
Didier Lamaison, Auteur ; Sophie Lamaison, Auteur | Paris : Ellipses | Bloc-notes, ISSN 1633-4140 | 2005Des jeux et des exercices pour découvrir les racines grecques et latines du lexique français, comprendre la formation des mots, etc.texte imprimé
Des mises au point terminologiques,une série de fiches pratiques classées par public,objectifs et niveaux de langue,des grilles pour gérer l'évolution de chacun de ses élèves.texte imprimé
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Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2005Guide permettant de découvrir comment et pourquoi le cadre européen commun remet en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion. Aide à comprendre les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs.[...]texte imprimé
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Propose une démarche rigoureuse à travers une approche concrète qui donne les moyens de repérer les progrès de l'élève et les obstacles rencontrés, de mettre en place des situations d'apprentissage adaptées, d'ajuster les interventions en foncti[...]texte imprimé
L'auteur a interrogé de nombreux enseignants afin de saisir la diversité des pratiques évaluatives et de comprendre comment les professeurs évaluent les compétences de leurs élèves tout à la fois en cours d'année, au moment du conseil de classe [...]texte imprimé
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Ouvrage de travail sur une pratique ordinaire des formateurs et des maîtrestexte imprimé
Florence Castincaud, Directeur de publication ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication ; Pierre Merle, Préfacier, etc. | Amiens : Canopé-CRDP de l'académie d'Amiens | 2014Cet ensemble de contributions d'enseignants, de formateurs et d'universitaires dresse un panorama synthétique sur l'état des lieux de l'évaluation en France, les diverses formes qu'elle peut prendre et leurs usages possibles. Un chapitre regroup[...]texte imprimé
Fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation.texte imprimé
Fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation.texte imprimé
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Charles Hadji, AuteurL'Evaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'Ecole de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques ...texte imprimé
Dresse un bilan de l'état actuel du système éducatif français à partir de constatations empiriques et d'analyses objectives.texte imprimé
Offre des méthodes précises pour l'évaluation des actions de formation.texte imprimé
Parce que choisir une méthode basée sur l'approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l'évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d'évaluation (une par unité)[...]texte imprimé
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Josette Gadeau ; Colette Finet ; Hélène Romian, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991texte imprimé
Gérard Figari, Auteur ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1995texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2014En s'appuyant sur des exemples et des cas concrets, cet ouvrage propose aux enseignants des outils et des démarches pratiques pour l'évaluation des élèves, mais également pour leur propre évaluation. ©Electre 2015texte imprimé
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Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Gliemann, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2006Exercices d'entraînement pour étudiants ou adultes du niveau A2 du cadre européen commun de référence, présentés en 20 chapitres regroupés autour des notions suivantes : le groupe du nom et les prénoms, le verbe, les mots invariables, les différ[...]texte imprimé
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Permet aux apprenants étrangers débutants d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral.texte imprimé
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Composition (littérature)texte imprimé
Information théorique et applications pratiques.Comment rédiger un article,faire des titres,trouver un bon plan et des idées.texte imprimé
Avec le Grand Librio Expression française, ne cherchez plus vos mots et apprenez à vous exprimer de manière juste et efficace : les particularités de l'orthographe ou de la grammaire, les pièges du vocabulaire, les figures de style et les diffic[...]document multimédia
Cahier de 200 exercices destiné aux apprenants du français d'un niveau avancé afin de les aider à préparer les épreuves d'expression orale du DELF B2. L'ouvrage se compose de cinq unités regroupant trois leçons et un bilan, il propose des activi[...]texte imprimé
Des expressions idiomatiques, régionales, argotiques, d'hier ou d'aujourd'hui sont analysées pour donner leur origine, leur sens, ancien et actuel, et parfois, leur équivalent dans d'autres langues. ©Electre 2015texte imprimé
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Qu'il s'agisse de troubles de langage, de déficience intellectuelle, de troubles envahissants du développement ou de tout autre problème majeur, Chantal Thériault démontre que les interventions doivent avant tout être axées sur la satisfaction d[...]texte imprimé
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Bernard Rey, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2015Des conseils destinés à l'enseignant afin de l'aider à mieux diriger sa classe et à concevoir des situations didactiques appropriées. Faire face aux élèves agités, construire un projet éducatif ou organiser un travail en groupe sont autant de th[...]texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]texte imprimé
Recense les grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Indique également les principes du métier d'enseignant aujourd'hui. Donne une série d'exemples de mise en oeuvr[...]texte imprimé
Anne Lalanne ; François Dagognet, Préfacier, etc. | Paris : E S F (Les Editions) | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2002texte imprimé
Eric Bonneau, Auteur ; Gérard Colavecchio, Auteur | Futuroscope (Vienne) : Canopé éditions | Education aux médias, ISSN 2105-4614 | 2013Un panorama de l'histoire radiophonique depuis les radios libres jusqu'au numérique dans les écoles, collèges et lycées, prenant en compte les podcasts et le streaming à l'heure de la webradio. Des fiches pratiques pour accompagner la création s[...]texte imprimé
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Comment faire ressortir les idées forces et les mots clés.texte imprimé
Sylvain Grandserre, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2013Sept points clés sont développés pour faire évoluer les pratiques pédagogiques : la place des enfants en classe, la conception des apprentissages, l'espace et l'organisation du travail, l'évaluation, la différenciation pédagogique, l'instauratio[...]texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2015Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire géographie, philosophie ou musique, de nombreuses matière[...]texte imprimé
Un guide pratique fournissant des exemples concrets à mettre en oeuvre dans toutes les disciplines : comment enseigner devant un public hétérogène, comment motiver et faire progresser des apprenants, comment utiliser les nouvelles aides pédagogiquetexte imprimé
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Propose une centaine d'exercices-jeux originaux à effectuer en groupe ou individuellement. Le travail d'apprentissage orthographique s'effectue avant la dictée ou indépendamment d'elle grâce à des activités attractives.texte imprimé
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Le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Des pistes théoriques et pédagogiques pour une meilleure pratique en classe.texte imprimé
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Selon les auteurs, l'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". A cette fin, ils proposent une démarche menée dans le cadre de projets avec pour objectif d'amener l'enfant à exprimer le désir de lire et de produire des poèmes de [...]texte imprimé
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Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2007Un outil de travail à utiliser dans le cadre d'une pédagogie de projets autour de l'écrit. Propose des rappels théoriques et un choix hiérarchisé d'objectifs dégageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilis[...]texte imprimé
Denis Cristol, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 2014La transformation des rapports sociaux liée à l'impact du numérique conduit à une plus grande variété dans les façons d'apprendre et d'enseigner. D. Cristol montre comment les organisateurs de formation évoluent dans leur manière d'appréhender l[...]texte imprimé
Épigrammes, proverbes, sentences, aphorismes..., ce livre offre un parcours à travers ce continent peu exploré de la littérature. Il est enrichi de textes critiques, d'un index des formes et des auteurs.texte imprimé
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200 jeux pour acquérir toutes les connaissances nécessaires en français pour passer en seconde.texte imprimé
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Pour assimiler l'accord du participe passé ou celui des adjectifs de couleur, ou encore l'écriture des nombres, cet ouvrage propose des exercices, tests d'évaluation et moyens mnémotechniques.texte imprimé
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Mise en œuvre des connaissances professionnelles, apprentissage du lexique et de la phraséologie du droit, transposition de la langue courante à la langue administrative, pratique de l'écrit et de l'oral dans un contexte spécifique sont proposés[...]texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.texte imprimé
Michèle Verdelhan-Bourgade, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Communications de chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses sur l'enseignement et la didactique du français seconde langue. Les auteurs examinent le concept de français 2e langue à la lumière des évolu[...]texte imprimé
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La présentation des règles et des mécanismes de la langue française permet d'améliorer son expression écrite et orale. Avec des focus sur les erreurs les plus courantes, des conseils, des tests et des exercices corrigés. ©Electre 2015texte imprimé
Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
Max Dany, Auteur ; Roger Meaudre, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Français et la profession (Le) | 1989Nouvelle collection s'adressant à des non-francophones ayant déjà des connaissances en français et pour qui la technique professionnelle traitée est familière.texte imprimé
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Vocabulaire, orthographe, grammaire, prononciation... L'auteur a débusqué ces mille erreurs que nous commettons quotidiennement et les commente avec humour.texte imprimé
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Examine la notion de français de scolarisation, propose les principes d'une didactique spécifique, approfondit les principaux domaines de l'enseignement du français avec des propositions pédagogiques selon la perspective de la scolarisation. Fon[...]texte imprimé
Une synthèse et un bilan sur l'évolution de la langue,son devenir dans le monde.texte imprimé
Partant d'une analyse du fonctionnement de l'écriture du français à travers ses principes, ses enjeux et ses difficultés, cet ouvrage analyse et questionne l'évolution de l'orthographe ainsi que les tentatives de réformes successives. Une partie[...]texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]document multimédia
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Didactique | 2011Ces différentes méthodes d'enseignement du français langue étrangère proposent des séquences pédagogiques de formation basée sur la didactique du français sur objectif spécifique.texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
Ce livre d'activités destiné aux élèves des filières généralistes ou professionnelles en tourisme et hôtellerie, enrichit la communication dans le domaine professionnel à travers des documents écrits et oraux et développe des stratégies de trava[...]texte imprimé
La francophonie assure une fonction de relations, de communication, elle est un moyen de compréhension réciproque et de solidarité entre les peuples.texte imprimé
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Ginette Adamson, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marc Gouanic, Metteur en scène, réalisateur | Casablanca : Eddif | 1995texte imprimé
Le présent ouvrage décrit au quotidien l'état des lieux,les travaux en cours,les voies et moyens de la coopération multilatérale francophone.texte imprimé
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Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2013A partir de l'histoire de Frankenstein et de sa créature, de Pinocchio et de Pygmalion, le pédagogue interroge cette représentation de l'éducation comme projet de maîtrise de l'autre, de contrôle de son destin. Plusieurs propositions concrètes s[...]texte imprimé
Steve Jones, Auteur ; Borin Van Loon, Auteur ; Alan Rodney, Traducteur | Les Ulis (Essonne) : Edp sciences | Aperçu | 2015Histoire de la génétique, des lois de Mendel à la découverte de la double hélice d'ADN par Crick et Watson et ses conséquences sur la compréhension de l'hérédité. ©Electre 2016texte imprimé
Quelques questions soulevées lors du dernier séminaire organisé par Léon Poliakov.Les participants y tentèrent de vérifier l'hypothèse d'une relation historique entre les phantasmes de pureté d'une langue et le nationalisme du XXe siècle.texte imprimé
Christian Alin, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2010Document relatant les différents moments de la vie de l'enseignant. L'auteur expose un ensemble de savoir-faire et de savoir-être. De la prise en main d'une classe aux premiers obstacles didactiques, en passant par le contrôle de soi, la questio[...]texte imprimé
Mathieu Durand, Directeur de publication ; Yamna Djellouli, Directeur de publication ; Cyrille Naoarine, Directeur de publication ; Jean-René Bertrand, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires, ISSN 1281-6116 | 2015Un ensemble de contributions sur la gestion des déchets, leur collecte, leur traitement, leur valorisation, le comportement de la société à leur égard, les innovations techniques et les mesures de prévention. Elles éclairent ainsi le recyclage d[...]texte imprimé
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Des points de grammaire et des exercices de français à l'usage des hispanophones et anglophones de niveau B1. Le CD audio contient les dialogues et les exercices. ©Electre 2016texte imprimé
En compagnie de la jeune Jeanne, la narratrice, et de son frère aîné, le lecteur se promène dans la ville des mots, un territoire magique dans lequel les guide Monsieur Henri, un musicien poète et charmeur. Là, les règles s'énoncent avec [...]texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur | Paris : Clé International | 2004Pour répondre aux exigences des apprenants en langue française, grands adolescents ou adultes, qui veulent approfondir leurs connaissances grammaticales. Les explications fournies se veulent claires et complètes, et s'appuient toujours sur des e[...]texte imprimé
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Ouvrage organisé par onglets de couleurs permettant de répondre à 700 questions sur la grammaire française et de résoudre tous les problèmes d'usage rencontrés. ©Electre 2015texte imprimé
L'enseignement des langues a beaucoup évolué et la grammaire est plus que jamais présente dans le libellé des programmes de formation. Examine l'attitude de l'apprenant devant la grammaire. Etudie les cadres et outils offerts aujou[...]document multimédia
Catherine Huor-Caumont, Auteur ; Fabienne Perboyer-Rafele, Auteur ; Sylvie Poisson-Quinton, Auteur | Paris : Maison des langues | La grammaire du français | 2014Des explications théoriques simples et des exercices de systématisation pour apprendre à maîtriser la grammaire française. ©Electre 2016document multimédia
Patrick Guedon, Auteur ; Sylvie Poisson-Quinton, Auteur | Paris : Maison des langues | La grammaire du français | 2013Des explications théoriques simples et des exercices de systématisation pour apprendre à maîtriser la grammaire française.document multimédia
Des explications théoriques simples et des exercices de systématisation pour apprendre à maîtriser la grammaire française. ©Electre 2016texte imprimé
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Ecrivain italien, surtout connu en France comme auteur pour la jeunesse et "pédagogue de la créativité", Gianni Rodari aregroupé ici idées et propositions destinées aux parents, enseignants, formateurs.à tous ceux qui s'intéressent aux process[...]texte imprimé
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Une grammaire globale du français contemporain tel qu'il s'écrit et se parle, tel aussi qu'il se manifeste dans la variété de ses usages. Tout en accordant une place centrale à la syntaxe et à la morphologie, cet ouvrage décrit aussi le fo[...]texte imprimé
Martin Riegel, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; René Rioul, Auteur | Paris : PUF | Quadrige, ISSN 0291-0489 | 2016Une grammaire globale du français contemporain tel qu'il s'écrit et se parle, tel aussi qu'il se manifeste dans la variété de ses usages. Tout en accordant une place centrale à la syntaxe et à la morphologie, cet ouvrage décrit aussi le fonction[...]texte imprimé
Ce volume, dont l'initiative revient à Mitsou Ronat, rassemble les travaux d'un groupe de linguistes travaillant en France et se réclamant de la Grammaire générative. Ils décrivent aussi finement et complètement que possible certains phénomènes [...]texte imprimé
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Présentation complète, cohérente et ouverte des formes syntaxiques et des ressources de la phrase française. Tous les types de phrases, simple et complexe, verbale et non verbale, sont analysés.texte imprimé
Une description complète, découpée en paragraphes numérotés, de toutes les règles de grammaire et de syntaxe de la langue française (notions de base, fonctions dans la phrase, nom et groupe nominal, etc.), illustrées d'exemples. ©Electre 2015texte imprimé
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Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2015L'ouvrage permet aux étudiants de revoir et d'approfondir les connaissances acquises, d'analyser, d'associer le sens et les formes, d'exercer leur compétence grammaticale oralement et par écrit. Dix-huit chapitres composent ce manuel : révision,[...]texte imprimé
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2015Le corrigé des exercices, avec la transcription de la totalité des enregistrements du manuel La grammaire des premiers temps. ©Electre 2015texte imprimé
Maïa Grégoire, Auteur ; Alina Kostucki, Auteur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2015Cette grammaire d'apprentissage s'adresse à des adolescents et des adultes en tout début d'apprentissage. Le CD contient plus de cinquante documents sonores. L'ouvrage contient un code d'activation donnant gratuitement accès à une version numéri[...]texte imprimé
Cette grammaire d'apprentissage, pédagogique et progressive, s'adresse à des adolescents en deuxième ou troisième année de français. Chaque page présente un cours et des exercices et activités, et le manuel suit la progression suivante : se situ[...]texte imprimé
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Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Grandmangin-Vainseine, Éditeur scientifique | Paris : Maison des langues | La grammaire du français | 2015Des exercices de grammaire en contexte, sur des thématiques propres au monde des adolescents. Dans chaque chapitre, une page de cours et une page d'activités d'application. ©Electre 2016texte imprimé
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Monique Callamand, Auteur ; Michèle Boulares, Auteur | Paris : Larousse | FRANCAIS LANGUE ETRANGERE | 2002S'adresse à des étudiants de niveau intermédiaire. Dans le prolongement des exercices d'apprentissage niveau 1, ils approfondissent des points de grammaire déjà étudiés, et en présentent de nouveaux aspects.texte imprimé
Une réflexion sur la place du cinéma dans l'enseignement secondaire. Examen des formes d'intégration didactique du cinéma dans les classes de français et du discours officiel qui les sous-tend, ainsi que des représentations que se font les ensei[...]texte imprimé
La langue française offre un très large choix de tournures idiomatiques et expressions appartenant à tous types de langages et qui réservent parfois d'étonnantes surprises. Les langues évoluent au gré des événements qui ont marqué les civilisati[...]texte imprimé
Philippe Joutard | Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique de | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 1992pedagogie scolaire, besoins des élèvestexte imprimé
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Guide de conversation destiné aux étudiants en français langue étrangère de tous niveaux. ©Electre 2016texte imprimé
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Inventaire alphabétique des erreurs les plus fréquentes de la vie quotidienne.L'auteur y épingle,non sans humour, fautes d'orthographe et de prononciation,faux-sens,non-sens et contresens,barbarismes,pléonasmes et néologismes de mauvais aloi.texte imprimé
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René Dang ; Jean Dasté ; Yves Nazé, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991texte imprimé
Guide pour acquérir et réviser les bases essentielles du vocabulaire,de la grammaire et de l'orthographe du français.Conçu dans un but scolaire,professionnel et pratique.Tout publictexte imprimé
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à choisir parmi une sélection, des pièces à faire jouer aux enfants. Toutes les pièces, classées par âge, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un[...]texte imprimé
Pour tous ceux qui veulent améliorer leur rédaction ou leur styletexte imprimé
Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Philippe Gouillou, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | REFERENCES, ISSN 1291-9411 | 2003Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs, et même les surdoués devenus adultes. A pour but de mieux reconnaître les particularités de chacun, surdoué ou non, et d'aider à adapter les modes d'éducation et de compo[...]texte imprimé
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Le point sur les MOOC, formations en ligne ouverte à tous. L'ouvrage présente notamment les modèles économiques du système ainsi que l'avenir des organismes de formation traditionnels et guide les utilisateurs parmi les 2.500 MOOC disponibles. ©[...]texte imprimé
Un guide pour juger sa vitesse d'écriture, des méthodes pour écrire mieux et plus vite, des exemples commentés pour s'améliorer.texte imprimé
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Dissertation littérairetexte imprimé
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Guide pratique pour apprendre, pratiquer, parfaire une langue étrangère. Pour connaître également les destinations, plus de 200 organismes et 50 agences de séjours au pair.texte imprimé
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L'ouvrage reprend et synthétise l'essentiel des travaux de recherche, menés durant plus de quarante ans, sur la mise en place progressive de l'enseignement de la langue française à l'école et sa reconnaissance en tant que discipline scolaire. Il[...]texte imprimé
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La société démocratique recourt systématiquement au débat, à la discussion, à l’argumentation. Les techniques qui permettent de convaincre l’autre sans violence sont pourtant peu connues ou enseignées.L’auteur pose à ce sujet plusieurs questions[...]texte imprimé
Exploration des origines des mots utilisés quotidiennement dans la langue française démontrant que cette dernière est le fruit d'un millénaire d'interactions et de contacts entre peuples. Chaque chapitre concerne une source particulière : le lat[...]texte imprimé
Cet ouvrage offre, sur le rapport entre l'homme et le langage à travers la diversité des langues humaines, une synthèse théorique nouvelle. La première partie expose l'état présent de certaines des recherches principales sur le langage : unicité[...]texte imprimé
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Gisèle Tessier ; Susie Morgenstern, Préfacier, etc. | Toulouse : Privat | Formation pedagogie | 1990texte imprimé
Wynne Harlen, Directeur de publication ; Pierre Léna, Préfacier, etc. | Paris : Éd. le Pommier | Education, ISSN 1624-2130 | 2015Présentation des bases pour enseigner les sciences depuis la maternelle jusqu'à la 3e : notions en astronomie, en biologie, en chimie, en géologie et en physique, points sur la méthode scientifique, sa validité, son utilisation par l'être humain[...]texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur ; Bruno de Rougemont, Compositeur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | A lire, à dire | 2015Couvrant les niveaux A2 à C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), cet ouvrage comprend 17 contes d'auteurs francophones, ainsi que des activités préparatoires et de compréhension. Le CD permet de travailler l'oral. ©El[...]texte imprimé
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Synthèse sur la didactique du français langue étrangère et sur les rapports entre le français langue maternelle, le français langue seconde et le français langue étrangère et l'intégration sociale et éducative des élèves non-francophones, nouvea[...]texte imprimé
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Jacques Moeschler, Auteur ; Sandrine Zufferey, Auteur | Paris : Armand Colin | Cursus, ISSN 0991-4498 | 2015Cours d'initiation à la linguistique française permettant de grouper un enseignement magistral et des séminaires d'accompagnement. Offre une présentation des principaux domaines de la linguistique : communication, pragmatique lexicale, sémantiqu[...]