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Sophie Balazard, Auteur ; Élisabeth Gentet-Ravasco, Auteur | Paris : Armand Colin | Professeurs des collèges, ISSN 1264-2029 | 1998Développer l'imaginaire, la curiosité pour les textes littéraires classiques ou modernes, tout en valorisant un travail original et personnel, tel est le but de ce guide pédagogique dont la démarche permettra aussi à l'élève de comprendre le pro[...]texte imprimé
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Débloquer l'écriture en libérant l'imaginaire et la créativité ; permettre une approche de la langue écrite à travers un texte d'auteur ; respecter des contraintes favorisant la mise en place de certains procédés poétiques. Plaisir d'écrire et e[...]texte imprimé
Des outils pédagogiques et des exemples qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.texte imprimé
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Béatrice Missant, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2014L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique.[...]texte imprimé
Comment mettre à profit les possibilités offertes par les techniques et les supports audiovisuels désormais accessibles ? Ils favorisent l'ouverture de la classe aux phénomènes observés dans la nature comme au laboratoire.texte imprimé
Marie-José Barbot ; Giovani Camatarri ; Louis (1940-2014) Porcher, Préfacier, etc. | Paris : Presses universitaires de France | Pédagogie théorique et critique | 1999Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régisent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place des dis[...]texte imprimé
Diverses possibilités d'exploitation des comptines et formulettes enfantines à l'Ecole Maternelle.texte imprimé
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Jacques Pain, Auteur ; Marie-Pierre Degois-Grandin, Auteur ; Claude Le Goff, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998Il en est des collèges sensibles comme des collèges ordinaires, ils ne se ressemblent guère. Il en est d'exceptionnels, véritables laboratoires scolaires, qui à la fois enseignent et socialisent. Il s'agit ici de l'un d'entre eux, dont l'histoir[...]texte imprimé
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Grammaire - orthographe - vocabulairetexte imprimé
Une description du fonctionnement du lexique français, illustrée d'exemples, pour enrichir son vocabulaire, et déclinée en 6 parties : les notions de base de la linguistique, l'histoire du lexique, les divers modes de formation des mots, le sens[...]texte imprimé
L'analyse critique de l'utilisation de ces deux notions et les moyens originaux de choisir et d'exprimer des objectifs ainsi que d'identifier des besoins langagiers.texte imprimé
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cet ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre 1 , sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. il permet aux enf[...]texte imprimé
Une définition du concept de la bienveillance appliquée à la scolarité. L'auteur évoque les vertus positives de cette attitude sur le bien-être, la motivation et la réussite des élèves, en s'appuyant sur les résultats d'enquêtes sur le sujet. ©E[...]texte imprimé
Présentation des travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteure explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'a[...]texte imprimé
Adapté et conçu pour l'utilisation maximale du $$Petit Robert 1$$ et du $$Petit Larousse illustré$$,ce guide s'adresse en particulier aux étudiants et aux professionnels du courrier.texte imprimé
Danièle Dumont, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication | Paris : Nathan | Questions d'enseignants | 2014texte imprimé
Le jeune enfant a besoin de vivre librement, et d'expérimenter à son rythme les mouvements par lesquels il s'oriente petit à petit vers un but, vers l'autre et l'émotion partagée du jeu. Face à ce besoin parfois immense, l'appréhension des adult[...]texte imprimé
Un petit guide pour apprendre à utiliser correctement les signes de ponctuation les plus usuels de la langue française (point, virgule, points de suspension, parenthèses, guillemets, crochets, etc.). Avec des exercices corrigés. ©Electre 2017texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur | La Tour-d'Aigues (Vaucluse) : Éd. de l'Aube | Les grands entretiens | 2015Emile, collégien, questionne un spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Celui-ci développe l'essentiel de sa pensée concernant l'école, la différence entre enseignement et éducation, la pédagogie, etc. ©Electre 2016texte imprimé
Claude Hagège, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur | La Tour-d'Aigues (Vaucluse) : Éd. de l'Aube | Les grands entretiens | DL 2015Comment a-t-on l'idée de se passionner pour le langage ? De vouloir savoir comment la même chose se dit en différentes langues ? Est-ce bien la même chose, d'ailleurs, si elle ne se dit pas de la même façon ? Est-ce que bientôt la seule langue s[...]texte imprimé
L'auteur se livre à une véritable arithmétique de la langue et de ses expressions pour débusquer les inventions les plus fantaisistes : se scier une branche dans le pied, la fin justifie de casser des oeufs, broyer le bourdon, etc.texte imprimé
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Le discours n'est pas seulement un message destiné à être déchiffré ; c'est aussi un produit que nous livrons à l'appréciation des autres et dont la valeur se définira dans sa relation avec d'autres produits plus rares ou plus communs...texte imprimé
Dominique Natanson, Auteur ; Marc Berthou, Auteur ; Guillaume Caron, Préfacier, etc. | Paris : Fabert | 2014Des conseils, des fiches, des idées ainsi que des témoignages et des exemples concrets pour aider les enseignants des collèges et des lycées à réaliser l'évaluation du socle commun des connaissances. ©Electre 2015texte imprimé
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Olivier Houdé, Auteur ; Grégoire Borst, AuteurQuelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, n[...]texte imprimé
Partant du principe qu'en 2050, l'humanité devra faire face à un dérèglement climatique, l'ouvrage propose un aperçu du quotidien : vins plus forts, assiettes plus vertes et moins protéinées, de nouvelles destinations touristiques, etc. ©Electre 2016texte imprimé
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Jacqueline Pierre, Auteur ; Claudette Charasse, Auteur | Paris : Nathan | Les pratiques de l’éducation | 1996L'origine et les objectifs pédagogiques des plus célèbres chansons traditionnelles, avec textes et partitions et éventuellement les autres versions.texte imprimé
Un guide clair et complet aussi bien pour les professionnels en exercice que pour ceux qui se préparent à ce métier dont l'importance est primordiale pour la réussite de notre système éducatif.texte imprimé
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Une réflexion sur la signification des mots de la langue, en partant des confusions qu'engendre la proximité de certains d'entre eux. Pour parfaire l'exactitude de la pensée.texte imprimé
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Raymond Citterio, Auteur ; Bruno Lapeyssonnie, Auteur ; Guy Reynaud, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Ressources formation | 1995Les auteurs proposent des pistes de travail et de reflexion pour aborder le cinema sous ses multiples aspects : formation a la lecture et a l'ecriture filmiques, sensibilisation a la dimension artistique, mais aussi economique, d'un moyen d'expr[...]texte imprimé
Jean-Marc Caré, Auteur ; Carmen Mata Barreiro, Auteur | Paris : Hachette | Créer, animer, raconter | 1986Un cirque à créer et à faire vivre dans la classe de français. Une série d'exercices oraux et écrits pour apprendre à s'exprimer et à rédiger. Pour développer la connaissance de la langue.texte imprimé
L'ouvrage retrace l'itinéraire suivi par l'éducation civique jusqu'à son émergence comme discipline dans l'enseignement grec et confronte ses caractéristiques aux particularités de la société grecque et de la théorie pédagogique. Il met en relie[...]texte imprimé
Propose l'apprentissage du français par la présentation de la civilisation française. L'information est classée par thèmes : repères géographiques, historiques, politiques, économiques, sociaux, culturels et quotidiens. La page de gauche présent[...]texte imprimé
Présente 55 Etats qui teintent la langue française de leur culture et de leur civilisation et propose un voyage dans la francophonie avec sur les pages de gauche le support de cours et sur celles de droite, les exercices et activités.texte imprimé
Présente les corrigés des exercices du manuel, avec des informations culturelles complémentaires sur la civilisation francophone.texte imprimé
CONJUGAISON,ORTHOGRAPHEtexte imprimé
Une methode raisonnée d'apprentissage dans le triple domaine du vocabulaire,de l'orthographe et de la conjugaison.Intègre les apports essentiels de la recherche en linguistique appliquée.texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Ensemble de pistes méthodologiques pour l'enseignement du français en tant que langue étrangère. Présente des activités d'expression orale et de compréhension des écrits, à travers différentes approches didactiques. Une série de pistes répondant[...]texte imprimé
Outil pédagogique destiné à tous les enseignants désireux desensibiliser leurs élèves au monde de la création plastique.texte imprimé
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l'imagedocument multimédia
Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marion Mistichelli, Auteur ; Jean-Paul Sige, Auteur | Paris : Maison des langues | Français langue étrangère | 2006Cinq unités proposent des activités d'entraînement au lexique, à la grammaire, et aux textes audio et écrits. Avec pour chaque séquence une partie consacrée à la préparation du DELF (Diplôme d'études de langue française).document multimédia
Quatrième niveau de cette collection préparant aux examens du nouveau DELF, s'adressant aussi bien aux candidats juniors qu'aux adultes. Ce guide reprend les thèmes du DELF et donne des indications complémentaires pour aider le professeur dans l[...]document multimédia
Marie Bretonnier, Auteur ; Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur | Paris : Maison des langues | Les clés du nouveau DELF | 2007Quatrième niveau de cette collection préparant aux examens du nouveau DELF, s'adressant aussi bien aux candidats juniors qu'aux adultes. Divisé en 5 unités, ce manuel reprend les thèmes du DELF pour permettre aux candidats de réviser leurs conna[...]texte imprimé
Un examen critique des solutions mises en place en France et dans d'autres pays comme l'Allemagne, le Canada et les Etats-Unis pour lutter contre le réchauffement climatique et réduire l'émission des gaz à effet de serre. L'auteur, physicien, pr[...]texte imprimé
Jean Lamoureux, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2015Cette méthode permet aux apprenants en français langue étrangère qui se destinent à une carrière commerciale ou administrative de connaître et de maîtriser les codes de la conversation téléphonique dans le cadre d'une activité professionnelle gr[...]texte imprimé
Le chercheur en sciences de l'éducation livre des conseils pratiques aux parents et aux éducateurs pour donner du sens à leur rôle éducatif et les amener à rassurer et stimuler les apprenants. Il défend notamment l'idée de contraintes fécondes p[...]texte imprimé
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Pédagogie du langage au cours de l'apprentissage - rôle du parler dans l'apprentissage de l'écrittexte imprimé
René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur | Paris : Retz | Petit forum | impr. 2009Cet ouvrage propose une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient élève. La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogique[...]texte imprimé
Gérard Chauveau, Auteur ; Éliane Rogovas-Chauveau, Collaborateur ; Margarida Alves Martins, Collaborateur | Paris : Retz | Petit forum | 2011Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture, l'auteur s'efforce d'éclairer les débats en fournissant une synthèse des recherches et approches en psychologie de la lecture et trace les perspectives concrètes que les enseignants peuvent suiv[...]texte imprimé
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Etude basée sur l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial, montrant comment le jeune enfant acquiert les usages de sa langue maternelle et comment, en se servant au début du langage à des fins limitées, il[...]texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur ; Anne Vérin, Auteur | Paris : Retz | 1998texte imprimé
Guide pédagogique pour gérer le temps, la classe et l'espace en petite section de maternelle, aborder les grands axes qui structurent les apprentissages comme le langage, la découverte du monde ou la vie ensemble, et mettre en oeuvre des projets[...]texte imprimé
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Un best seller ; des techniques utiles aux enseignants pour mesurer et évaluer la qualité de leur enseignement.texte imprimé
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Ce manuel propose d'approfondir l'apprentissage du français en étudiant le lexique de la vie quotidienne dans une approche communicative. 24 chapitres présentent des thèmes courants à travers des dialogues, des explications, des illustrations, d[...]texte imprimé
Une méthode de français pour adultes débutants en un seul volume.document multimédia
Claire Leroy-Miquel, Auteur ; Claude-Henri Saunier, Illustrateur | Paris : Clé International | Progressive du français | 2016Adapté aux niveaux B2 et C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, ce manuel propose des leçons et des activités fondées sur des sujets de société, des situations quotidiennes et la vie professionnelle afin de progresser en fran[...]texte imprimé
Dorothée Escoufier, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Kim Ta Minh, Auteur | Paris : Clé International | 2014Un apprentissage progressif qui suit la progression naturelle des méthodes de français. Un entraînement efficace pour une préparation adaptée aux certifications. Contient un test d'autoévaluation ainsi qu'un index des actes de parole. ©Electre 2015texte imprimé
Identifie les obstacles éventuels à une bonne coopération entre enseignants et familles dans le cadre scolaire : peurs, incompréhensions, etc. Propose des solutions pour mieux communiquer, accueillir, mener un entretien, construire une relation [...]texte imprimé
Plus de 200 exercices corrigés et diverses stratégies et techniques sont proposés aux apprenants du niveau B2-C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence). ©Electre 2018texte imprimé
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Bernard Rey, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998Après avoir analysé l'idée même de "compétence transversale" et son usage en pédagogie, l'auteur examine en détail ce qui peut accréditer l'existence de telles compétences. Il passe en revue les résultats de la psychologie cognitive et aborde, à[...]texte imprimé
Propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture.texte imprimé
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Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur ; Benoît Du Peloux, Illustrateur | Paris : Clé International | Compétences | 2015Quinze leçons réparties en cinq unités proposent des exercices complémentaires et progressifs, des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances, ainsi qu'un bilan permettant d'évaluer ses acquis. Avec la transcription des en[...]texte imprimé
A la fois une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants, et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socio-éduc[...]texte imprimé
S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'il y a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'inconnu. En effet, lorsque l'élève rencontre la connaissance, cette rencontre le surprend, le déstabilise et trouble ses pensées. Telle est la thèse développé[...]texte imprimé
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Tente d'ouvrir la discussion sur trois questions : l'éducation est-elle possible pour un individu marqué par les déterminations de son hérédité,de sa culture passée et de son environnement présent? Si on considère parfois l'éducation commtexte imprimé
Cet ouvrage de vulgarisation des théories d'A. Einstein permet de comprendre de façon visuelle et intuitive les aspects les plus déroutants de la relativité, grâce à des animations à effectuer soi-même. ©Electre 2016texte imprimé
L'objectif de cet ouvrage est de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est, pour l'essentiel, comprendre [...]texte imprimé
Destiné aux enseignants, l'ouvrage offre une approche globale du fonctionnement psychique de l'enfant permettant de comprendre des situations auxquelles ils seront confrontés au cours de leur carrière. Les enseignants trouveront des réponses à [...]texte imprimé
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Marie-Armelle Camussi-Ni, Auteur ; Annick Coatéval, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2013Grammaire et manuel de formation didactique pour mieux comprendre et expliquer les questions de grammaire française à partir des erreurs le plus souvent rencontrées par les apprenants étrangers.texte imprimé
La trajet du concept au fantasme, en nous rappelant à l'enfant que nous étions , nous invite en tant qu'éducateurs à prendre aux sérieux les difficultés de l'élève à lui donner le temps de poser ces propres questions.texte imprimé
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Chantal Perrin-Van Hille, Auteur | Malakoff : Dunod | Formation (Malakoff), ISSN 2609-0171 | DL 2019Vous êtes expert ou praticien et devez transmettre votre expertise ; vous êtes formateur débutant ou occasionnel et souhaitez monter une formation avecprofessionnalisme : votre objectif est de proposer une formation opérationnelle, facile à a[...]texte imprimé
Alain Rieunier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Treize modules pour apprendre à concevoir un dispositif de formation fondé sur les principes de l'instructional design américain. L'auteur illustre sa démarche par des études de cas à travers la description de pratiques professionnelles en situation.texte imprimé
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Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les guides Le Robert & Nathan | 2001Pour permettre à tous d'accéder directement à la forme conjuguée, au temps et au mode désirés, de tout verbe de la langue française.texte imprimé
Présente la conjugaison en langue française à travers les formes verbales et leur emploi, 112 tableaux de conjugaison et un répertoire des verbes par ordre alphabétique.