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Un guide clair et complet aussi bien pour les professionnels en exercice que pour ceux qui se préparent à ce métier dont l'importance est primordiale pour la réussite de notre système éducatif.texte imprimé
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Une réflexion sur la signification des mots de la langue, en partant des confusions qu'engendre la proximité de certains d'entre eux. Pour parfaire l'exactitude de la pensée.texte imprimé
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Raymond Citterio, Auteur ; Bruno Lapeyssonnie, Auteur ; Guy Reynaud, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Ressources formation | 1995Les auteurs proposent des pistes de travail et de reflexion pour aborder le cinema sous ses multiples aspects : formation a la lecture et a l'ecriture filmiques, sensibilisation a la dimension artistique, mais aussi economique, d'un moyen d'expr[...]texte imprimé
Jean-Marc Caré, Auteur ; Carmen Mata Barreiro, Auteur | Paris : Hachette | Créer, animer, raconter | 1986Un cirque à créer et à faire vivre dans la classe de français. Une série d'exercices oraux et écrits pour apprendre à s'exprimer et à rédiger. Pour développer la connaissance de la langue.texte imprimé
L'ouvrage retrace l'itinéraire suivi par l'éducation civique jusqu'à son émergence comme discipline dans l'enseignement grec et confronte ses caractéristiques aux particularités de la société grecque et de la théorie pédagogique. Il met en relie[...]texte imprimé
Propose l'apprentissage du français par la présentation de la civilisation française. L'information est classée par thèmes : repères géographiques, historiques, politiques, économiques, sociaux, culturels et quotidiens. La page de gauche présent[...]texte imprimé
Présente 55 Etats qui teintent la langue française de leur culture et de leur civilisation et propose un voyage dans la francophonie avec sur les pages de gauche le support de cours et sur celles de droite, les exercices et activités.texte imprimé
Présente les corrigés des exercices du manuel, avec des informations culturelles complémentaires sur la civilisation francophone.texte imprimé
CONJUGAISON,ORTHOGRAPHEtexte imprimé
Une methode raisonnée d'apprentissage dans le triple domaine du vocabulaire,de l'orthographe et de la conjugaison.Intègre les apports essentiels de la recherche en linguistique appliquée.texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Ensemble de pistes méthodologiques pour l'enseignement du français en tant que langue étrangère. Présente des activités d'expression orale et de compréhension des écrits, à travers différentes approches didactiques. Une série de pistes répondant[...]