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Méthode de langue conçue pour les migrants FLE peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine. L'objectif de cet ouvrage est de mener l'apprenant du stade de non-lecteur à celui de déchiffreur. Chaque leçon de lecture part du son vers la syllabe[...]document multimédia
Annie Berthet, Auteur ; Catherine Hugot, Auteur ; Monique Waendendries, Auteur ; Emmanuelle Daill, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2012Cahier avec des activités basées sur l'oral, un portfolio pour s'autoévaluer et sur le CD audio des exercices de compréhension orale.document multimédia
Méthode de français s'adressant à des apprenants adultes ou grands adolescents ayant acquis le niveau A2. Neuf dossiers thématiques proposent des activités d'apprentissage et de préparation au DELF B1 visant à apprendre à communiquer et interagi[...]document multimédia
Sylvie Pons, Auteur ; Pascale Trévisiol, Auteur ; Anne Veillon Leroux, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2013Pour chaque dossier du manuel de l'élève propose des exercices de comprehension écrite et orale, de grammaire, de vocabulaire, etc. Avec en fin d'ouvrage les corrigés et des grilles d'auto-évaluation.document multimédia
Manuel comprenant 9 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue et une évaluation au DEL. Le CD-ROM propose l'intégral[...]texte imprimé
Adrien rencontre Idriss, un Syrien ayant fui la guerre. Placé dans un foyer, le jeune homme a perdu ses parents et se trouve sans nouvelles de sa soeur. Avec des questions de compréhension ainsi que la version audio à télécharger en ligne.texte imprimé
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Ouvrage militant pour un français vivant, assumant pleinement la créolisation par l'histoire de ses formes et de ses structures. Ce voyage savant au coeur de la genèse d'un langage, qui s'est imposé face au latin après etre passé par les strates[...]texte imprimé
Présente l'histoire de l'analyse du discours. Etudie son évolution et ses différents courants dans le domaine de la linguistique puis de l'histoire, à partir des années 1960, en particulier en France.texte imprimé
Une analyse du style narratif destinée aux élèves et aux étudiants.texte imprimé
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Jacques Lévine, Ancien possesseur ; Association des groupes de soutien au soutien, Donateur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies | cop. 2010texte imprimé
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Jean-Pierre Famose, Auteur ; Eric Margnes, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2016Une approche scientifique accompagnée de propositions concrètes et destinée à la fois aux enseignants, aux parents et aux étudiants, pour mieux apprendre à apprendre. ©Electre 2017texte imprimé
Toute langue est nôtre. Merci Cette émouvante déclaration spontanée d'un jeune élève de collège en conclusion d'une Rencontre de classes multilingues dit le renversement qu'il nous faut opérer dans nos têtes pour qu'enfin les langues des autre[...]texte imprimé
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Éditeur scientifique ; Laboratoire Activité, connaissance, transmission, éducation, Éditeur scientifique | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Sphère éducative, ISSN 2268-5871 | impr. 2013Cet ouvrage est le fruit du travail d'enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation qui s'attachent à décrire des situations scolaires de la maternelle à l'université. Comment un enseignant gère-t-il ses prises de parole pour engager des élè[...]texte imprimé
Apprendre le français (base arabe litteraire) en 30 leçons et acquérir les compétences nécessaires pour atteindre le niveau A2 dit de "survie". Cette méthode d'auto-apprentissage de langue base sa pédagogie sur les spécifications du Cadre Europé[...]texte imprimé
Bruno Germain, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication ; Catherine Jousselme, Collaborateur ; Franck Ramus, Collaborateur | Paris : First éditions | Pour les nuls, ISSN 1248-4601 | 2016Guide pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de la lecture. Avec un point sur diverses méthodes, les activités à faire et une sélection d'albums et de livres selon les âges. ©Electre 2023texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015Poursuite de la réflexion entreprise dans L'école, mode d'emploi qui s'attache plus particulièrement à l'acte et aux stratégies d'apprentissage des savoirs, à la relation pédagogique et à la démarche didactique. Avec des conseils pour construire[...]texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2017Poursuite de la réflexion entreprise dans L'école, mode d'emploi qui s'attache plus particulièrement à l'acte et aux stratégies d'apprentissage des savoirs, à la relation pédagogique et à la démarche didactique. Avec des conseils pour construire[...]texte imprimé
Pierre Bange, Auteur ; Rita Carol, Collaborateur ; Peter Griggs, Collaborateur | Paris : l'Harmattan | Sémantiques | 2005Analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leur tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe.texte imprimé
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
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Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication ; Jean-Pierre Cuq, Directeur de publication | Paris : Riveneuve | Langues et perspectives didactiques | 2015Un ouvrage analysant comment les concepts de savoir et de compétence sont compris et interprétés par les didacticiens et praticiens de diverses disciplines, lorsqu'ils sont saisis dans une perspective comparative. ©Electre 2015