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Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Étienne, Auteur ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2003L'analyse des situations éducatives permet d'établir le lien entre l'expérience sur le terrain et les savoirs théoriques. Propose une démarche qui associe le travail en groupe et des outils d'analyse permettant aux enseignants de comprendre et d[...]texte imprimé
Claudine Catry, Auteur ; Gilda Derouet, Auteur ; Jean-Louis Muller, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Guides pratiques de la CEGOS | 1999L'analyse transactionnelle vise essentiellement à développer l'autonomie : être soi-même et assumer ses choix tout en étant accepté socialement. Il s'agit de se libérer des chaînes et des carcans du passé et faire le tri des influences reçues ju[...]texte imprimé
Mireille Froment, Auteur ; Jocelyne Leber-Marin, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Didactique du français | 2003Analyse les échanges langagiers quotidiens d'enfants de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise.texte imprimé
Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Didactique du français | 2004Présente quinze ateliers d'écriture qui proposent, par l'expérimentation, d'entrer dans l'aventure de l'écriture conçue comme outil d'humanisation, instrument de connaissance et de relation, enjeu de valeurs éthiques et politiques. Permet de réé[...]texte imprimé
La loi du 4 mars 2002 renforce l'égalité entre les parents dans l'exercice de l'autorité parentale. Les aspects juridiques sont ici présentés : droit et devoir de garde, surveillance, éducation, entretien de l'enfant dans le cadre de la vie conj[...]texte imprimé
Jacques Pain, Auteur ; Marie-Pierre Degois-Grandin, Auteur ; Claude Le Goff, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998Il en est des collèges sensibles comme des collèges ordinaires, ils ne se ressemblent guère. Il en est d'exceptionnels, véritables laboratoires scolaires, qui à la fois enseignent et socialisent. Il s'agit ici de l'un d'entre eux, dont l'histoir[...]texte imprimé
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Présente une méthode d'apprentissage de la lecture pour les élèves des cycles des apprentissages fondamentaux et pour ceux qui connaissent des difficultés ou souffrent de dyslexie. Méthode destinée aux professionnels : enseignants, éducateurs ou[...]texte imprimé
Une méthode d'exercices de lecture conçue à partir de l'ouvrage homonyme et basée sur la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny : dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le décou[...]texte imprimé
cet ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre 1 , sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. il permet aux enf[...]texte imprimé
La place des différentes variables mettant en jeu le corps dans la communication : gestes, motricité liée à la parole, voix, regard, styles expressifs. Avec un ancrage du problème prenant en compte la contribution du courant interactionniste de [...]texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | FORMATION PERMANENTE EN SCIENCES HUMAINES, ISSN 0768-2026 | 1999Décrit et approfondit les questions centrales que se posent toutes les personnes qui veulent progresser dans leur relation aux autres dans le cadre de leur entreprise : Qu'est-ce qui fait échouer une communication ? Comment résoudre les problème[...]texte imprimé
Bernard Rey, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998Après avoir analysé l'idée même de "compétence transversale" et son usage en pédagogie, l'auteur examine en détail ce qui peut accréditer l'existence de telles compétences. Il passe en revue les résultats de la psychologie cognitive et aborde, à[...]texte imprimé
Lionel Bellenger, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | FORMATION PERMANENTE EN SCIENCES HUMAINES, ISSN 0768-2026 | 1998Une réflexion et des repères pour progresser sur le long chemin de la confiance en soi.texte imprimé
Patrick Korenblit, Auteur ; Caroline Nicolas, Auteur ; Hélène Lehongre, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | FORMATION PERMANENTE | 2004Ce livre, fondé sur la méthode d'aide à la recherche et à l'investigation active pour une nouvelle employabilité (ARIANE), permet un meilleur positionnement professionnel par une meilleure connaissance de soi et par une valorisation des compéten[...]
