Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (182)
texte imprimé
Gérard Fourez, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | problématiques et recherches | 1990texte imprimé
texte imprimé
A partir de la problématique énergétique,l'ouvrage pose la question des sources alternatives d'énergie pour tirer les conclusions qui s'imposent : il faudrait contrôler la croissance démographique et mieux gérer les richesses minérales.texte imprimé
Christiane Lepot-Froment, Auteur ; Nadine Clerebaut, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Questions de personne | 1996texte imprimé
Michel Fayol, Préfacier, etc. ; Marcel Crahay, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | DL 2008Au cours des deux dernières décennies, la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques s'est constitué en un champ autonome dans les pays anglo-saxons mais aussi dans les pays du Nord de l'Europe. Ce champ de recherche, qui [...]texte imprimé
Alain Braun, Metteur en scène, réalisateur ; Germaine Forges, Metteur en scène, réalisateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 1998L'un des défis majeurs de cette fin de siècle est d'amener un nombre croissant d'élèves à un niveau performant de réussite scolaire. L'enjeu se situe notamment au niveau des populations défavorisées. Plusieurs ateliers présente des démarches péd[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean Donnay, Éditeur scientifique ; Marc Romainville, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Perspectives en éducation | 1996A pour objectif d'essayer de comprendre cette position de la pédagogie -entre l'écorce et l'arbre- en la situant dans des contextes nationaux, culturels et organisationnels différents. Puis, propose un ensemble de réflexions et de propositions s[...]texte imprimé
Décrit comment l'étudiant apprend pour offrir aux enseignants universitaires une meilleure connaissance des personnes auxquelles ils donnent cours. Cette description de ''l'étudiant-apprenant'' s'appuie sur un grand nombre de travaux récents (fr[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Anne Jorro, Directeur de publication ; Nathalie Droyer, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2019Les contributions analysent les pratiques d'évaluation et leur évolution en éducation et formation, sous l'impact du numérique. ©Electre 2019texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Lise Demailly, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Perspectives en éducation et formation | 2001texte imprimé
Gérard Figari, Auteur ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1995texte imprimé
Jacques Grégoire, Auteur ; Bernadette Pierart, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Questions de personne | 1995texte imprimé
Les enjeux de la jeunesse sont appréhendés à travers le prisme des socialisations, qui permet de considérer en parallèle les processus opérant sur les jeunes générations dans leur ensemble et ceux, spécifiques, qui agissent sur elles dans les di[...]texte imprimé
texte imprimé
A pour objectif d'apprendre aux acteurs de l'enseignement à orienter tous leurs efforts de réflexion et d'action professionnelle vers le perfectionnement du processus enseignement-apprentissage, c'est-à-dire vers l'amélioration de l'interaction[...]texte imprimé
Un résumé des principes essentiels de chimie organique : des notions de base de chimie physique, la chimie organique mécanistique...texte imprimé
Hervé Defalvard, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Questions d'économie et de gestion, ISSN 1378-4250 | 2007Fusionnéee en un seul volume, cette édition vise à expliquer la microéconomie en considérant ses fondements historiques et conceptuels. Divisé en 2 parites, l'ouvrage aborde l'économie de Robinson et l'économie de concurrence parfaite. Pour perm[...]texte imprimé
Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables d[...]texte imprimé
texte imprimé
C. Roland Christensen ; David A. Garvin ; Ann Sweet ; Larry Cohen, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1997texte imprimé
texte imprimé
André Giordan, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1989texte imprimé
Quelques conseils et un peu d'expérience ne suffisent pas à résoudre les problèmes que pose la gestion de la classe. Celle-ci, que ce soit à l'école primaire ou secondaire, permet en effet des lectures plurielles : approche socio-constructiviste[...]texte imprimé
texte imprimé
Un guide pratique pour manipuler les unités du système international et leurs symboles. Utile aux classes préparatoires et aux étudiants du premier cycle.texte imprimé
texte imprimé
Abdelmalek Sayad, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | L'Homme, l'étranger, ISSN 0778-4589 | 1991Autour du processus d'immigration.texte imprimé
Luc Prud'homme, Directeur de publication ; Hermann Duchesne, Directeur de publication ; Patrick Bonvin, Directeur de publication ; Raymond Vienneau, Directeur de publication ; Soo-Hyang Choi, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2016Les classes pour l'inclusion scolaire accueillent, en milieu scolaire ordinaire, des élèves présentant un handicap physique, sensoriel ou mental qui peuvent tirer profit d'une scolarité adaptée à leurs capacités et à la nature et à l'importance [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Gianni Vattimo ; Fabienne Zanussi, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Point philosophique (Le) | 1991Se fondant sur les réflexions les plus récentes de l'herméneutique, l'auteur place Nietzsche dans le courant de pensée qui, partant de Schleiermacher, se développe avec Dilthey jusqu'à Heidegger et l'herméneutique post-heideggerienne (Gadamer, R[...]texte imprimé
texte imprimé
Michel De Coster, Auteur ; Marc Poncelet, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Ouvertures Psychologiques | 2006Approche de la démarche sociologique à partir de trois notions fondamentales, la communication, le pouvoir et le rôle, qui, à elles seules, suffisent à rendre compte de la trame sociale de l'action humaine.texte imprimé
Par le biais de l'analyse textuelle d'une part, par le recours aux analyses de Genet fournies par Sartre et Bataille d'autre part, l'auteur relève la perdurance du motif de la quête ontologique, son épuisement ensuite et son relais par l'engagem[...]texte imprimé
Jean-Pierre Ryngaert, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | pratiques pédagogiques | 1996Comment le jeu dramatique aide l'enfant à accéder à la parole, à mieux prendre conscience de sa place dans les différents groupes sociaux et à expérimenter une relation sensible au monde.texte imprimé
Réunit des contributions autour de trois thèmes : les théories de la justice peuvent-elles aider à définir l'injustice en éducation ? ; quels risques les nouvelles formes d'organisation des systèmes éducatifs font-elles courir à la justice et co[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Joseph Antoine ; Jean-Paul Cornil ; Henri Olivier, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Entreprise | 1992Comprend les définitions des termes comptables usuels ainsi que celles des principaux termes juridiques, financiers et commerciaux en rapport avec la comptabilité.texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Goldenstein, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Savoirs en pratique | DL 2005, cop. 2005