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Chronique sociale
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Jean Vassileff, Auteur ; Jean-Pierre Boutinet, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 2003La notion de projet envahit la formation. Le but de celle-ci n'est plus seulement de conduire les personnes en formation à un certain niveau de connaissances ou de performances, mais d'intégrer connaissance et performances dans la logique de leu[...]texte imprimé
Rencontres internationales de l'éducabilité permanente (1989; Aix-les-Bains, Savoie), Auteur ; Gaston Paravy, Éditeur scientifique ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. ; Jacques Martin, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Formation (Lyon). | 1990Cet ouvrage a non seulement l'avantage de présenter l'essentiel de la pensée de Reuven Feuerstein ainsi que son application pédagogique, le Programme d'enrichissement instrumental, mais aussi, par les diverses contributions d'universitaires, de [...]texte imprimé
En partant du postulat que notre culture est dominée par l'idéologie de la violence nécessaire et que le meurtre est une fatalité, l'auteur expose et analyse la position d'Albert Camus à travers ses écrits.texte imprimé
Présentation de l'oeuvre de Jacques Derrida (1930-2004), de ses fondements et de son intérêt pour enrichir sa vie personnelle et sociale. ©Electre 2018texte imprimé
Synthèse des différents enjeux concernant à la fois la personne et l'humanité : le défi relationnel, le défi de la mondialisation, le défi écologique, le défi du vivant, le défi du développement, etc.texte imprimé
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Hélène Bézille ; Bernadette Courtois | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Au-delà de ce que nous prescrit la sagesse populaire quand elle nous invite à tirer les leçons de l'expérience , reste à savoir comment s'y prendre, quelles sont les conditions pour qu'une expérience soit autoformatrice. Ce vieux débat connaît [...]texte imprimé
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Claire Héber-Suffrin, Directeur de publication ; Nicole Desgroppes, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | DL 2013texte imprimé
Propose des pistes pour faire face à la démotivation des élèves en redonnant goût à l'acquisition des savoirs. Décrit des moyens pédagogiques afin d'accompagner les élèves et de développer en eux le plaisir d'apprendre.texte imprimé
Chantalle Servais, Auteur ; Azalea Barichello, Auteur ; Christel Millière, Illustrateur ; Jean-Luc Monsempès, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2022Explications synthétiques sur le contenu de la PNL qui éclairent l'intérêt de cette démarche pour comprendre son vécu et initier des changements. Les auteurs reviennent sur les préjugés qui entourent la PNL, dont certains sont négatifs, et illus[...]texte imprimé
Gérard Fourez ; Daniel Rousselet, Auteur ; Robert Kooser, Auteur ; Lance Factor, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 1985La plupart des professeurs de sciences et de mathématiques sont persuadés de transmettre un savoir idéologiquement neutre. Beaucoup estiment donc inutile de refléchir aux valeurs que transmet leurs cours.texte imprimé
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Michel Neumayer, Auteur ; Odette Neumayer, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005