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Chronique sociale
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Eric Mutabazi, Directeur de publication ; Renaud Hetier, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | 2023Ce livre est distribué en "trois grandes parties". Si l'arrivée du numérique a bouleversé la manière d'être, de faire, de sentir, d'apprendre et d'exister de l'être humain, que faire face à ce changement remarquable ? C'est à cette question que [...]texte imprimé
Le projet « Jouer et se comprendre » est un outil pour les enseignants et éducateurs, pour les enfants et adolescents, pour tisser leur propre réseau de relations dans le respect des différences. Les objectifs principaux sont : - valoriser la cu[...]texte imprimé
Pierre Frenkiel, Auteur ; Michel Lobrot, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2014Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec l'écrit.texte imprimé
Groupe français d'éducation nouvelle, Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2010S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le Cadre européen de réfé[...]texte imprimé
Les nouveaux horizons de la mondialisation et des relations politiques internationales nécessitent de décortiquer avec rigueur et pertinence les défis géopolitiques du XXIe siècle. Cet ouvrage propose une approche dynamique sur six thèmes : la d[...]texte imprimé
Marie-Josèphe Berchoud, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2010Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d[...]texte imprimé
Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec la chose écrite.texte imprimé
Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur ; Loïc Chalmel, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2016Une réflexion sur le concept d'accompagnement des élèves et sur les modalités de sa mise en oeuvre en vue de les conduire vers la réussite scolaire. Les auteurs définissent ses objectifs et décrivent les changements que cela implique au niveau d[...]texte imprimé
Louis Basco, Auteur ; Fabienne Cote, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2010La mise en place d'un tutorat individualisé en enseignement supérieur permet un meilleur accompagnement, plus particulièrement dans l'aide à la clarification d'un projet d'études. Fruit d'une expérience à l'université de Montpellier, cet ouvrage[...]texte imprimé
Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l'apprentissage intellectuel, c'est avec sa tête que l'on agit. Or beaucoup d'élèves effectuent leur trava[...]texte imprimé
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Issu de son expérience d'enseignant et d'un travail d'observation des pratiques éducatives sur le terrain, l'auteur éclaire les démarches utiles pour s'adapter à la réalité de l'enfant au sein de la classe. Des parcours spécifiques peuvent ainsi[...]texte imprimé
Analyser le fait éducatif dans sa globalité est nécessaire. L'ethno-éducation comparée pratique cette démarche. Un outil de travail pour tous ceux que l'éducation fascine, questionne, sollicite. Pour comprendre les évolutions de l'éducation, éta[...]texte imprimé
Dominique Boussand-Rio, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2014Des clés et des conseils pratiques pour monter des activités de soutien scolaire où le jeu est le moteur central de l'acquisition de connaissances et permet de dédramatiser l'échec pour éviter la démotivation de l'enfant. Avec 30 idées de jeux e[...]texte imprimé
Tony Noce, Auteur ; Patrick Paradowski, Collaborateur ; Charles Maccio, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2004