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Delphine Letort, Directeur de publication ; Erich Fisbach, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Collection Interférences | 2015texte imprimé
Réflexion sur l'introduction des langues et des cultures autochtones dans l'enseignement scolaire, et sur la fonction sociale de l'école. A partir de deux exemples océaniens, la question de la différence culturelle et de sa reconnaissance est po[...]texte imprimé
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Jean-Baptiste Massuet, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Spectaculaire, ISSN 1248-8267 | 2017L'usage de plus en plus fréquent des effets spéciaux numériques dans le cadre de certaines productions cinématographiques contemporaines et leur intégration de plus en plus invisible au sein de plans filmés en prises de vues réelles, contribuent[...]texte imprimé
La notion d'approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d'acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l'éducation que dans le domaine d[...]texte imprimé
Denise Orange Ravachol, Auteur ; Michel Fabre, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2012Cette étude sur les spécificités épistémologiques des sciences de la vie et de la Terre témoigne d'une double dimension puisqu'elle étudie à la fois le fonctionnement actuel et la reconstitution de l'histoire des systèmes vivants et planétaires.[...]texte imprimé
Éliane Pautal, Auteur ; Patricia Schneeberger, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2014En croisant les approches théoriques et pratiques de la didactique des SVT à l'école primaire, la chercheuse et formatrice E. Pautal tente de déterminer quels problèmes se posent dans l'enseignement scientifique : la place des élèves, spectateur[...]texte imprimé
Michel Butor, Auteur ; Henri Desoubeaux, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 1997De 1956, année de publication de L'emploi du temps, à 1967, Michel Butor a accordé un nombre important d'entretiens aux grands journaux et aux revues de l'époque. L'ensemble forme un corpus qui nous plonge au coeur de la vie littéraire parisienn[...]texte imprimé
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Analyse des normes en vigueur en droit de la publicité.texte imprimé
Annie Dussuet, Directeur de publication ; Jean-Marc Lauzanas, Directeur de publication ; Frédéric Tiberghien, Préfacier, etc. ; Henry Noguès, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2007Ces études fournissent des clés pour comprendre l'évolution de pans entiers de l'économie sociale et pour évaluer son apport au fonctionnement de l'économie, de la société et du milieu associatif : création d'entreprises, réseaux de l'économie s[...]texte imprimé
Marc (1946-....) Gontard, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Interférences, ISSN 0154-5604 | 2013L'auteur propose une définition du postmodernisme en littérature tout en montrant comment la crise a modifié la manière de raconter. Il examine plus précisément trois types d'effets qui rendent compte du savoir postmoderne : la discontinuité, l'[...]texte imprimé
Anne-Rachel Hermetet, Directeur de publication ; Jean-Marie Paul, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Interférences, ISSN 0154-5604 | 2010Cet ouvrage a pour but de remonter au sens et à l'origine de la démarche existentielle conduisant un écrivain à se choisir soi-même comme sujet de sa création. A l'aide d'exemples tirés des deux derniers siècles, ces contributions tentent, à par[...]texte imprimé
Ghislaine Gueudet, Collaborateur ; Gérard Sensévy, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2008texte imprimé
Danielle Omer, Directeur de publication ; Frédéric Tupin, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés (Rennes), ISSN 1242-8523 | DL 2013Les textes réunis présentent les spécificités d'un contexte éducatif plurilingue et francophone singulier, tous s'intéressant néanmoins aux publics scolaires dont le répertoire linguistique premier n'est pas introduit comme langue d'enseignement[...]