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Trois volets de réflexions : l'idée d'enfance, l'éducation, la construction des connaissances. Pour chacune d'elles, des textes choisis de J.J. Rousseau, S. Freud, J. Lacan, E. Lavisse...texte imprimé
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Henriette Bloch, Auteur ; Eric Lequien, Auteur ; Joëlle Provasi, Auteur | Paris : Armand Colin | Sociétales | 2003L'objectif est de dresser un tableau de l'enfant prématurité, d'exposer ce que l'on sait de ses causes, de ses traitements, de ses éventuelles conséquences et des pathologies qui lui sont liées. Aborde aussi la psychologie du prématuré : les com[...]texte imprimé
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Noëlle Renoult, Auteur ; Bernard Renoult, Auteur ; Pascal Gautier, Auteur | Paris : Armand Colin | PRATIQUE PEDAGOGIQUE | 1992Des propostions pour une pratique du théâtre en milieu scolaire (maternelle, élémentaire, enseignement spécialisé). S'adresse à tous les enseignants désireux d'envisager leur pédagogie dans le cadre de l'interdisciplinarité.texte imprimé
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Le concept d'énonciation fait figure de symbole et de catalyseur de la "mutation" qui caractérise la recherche aujourd'hui. L'auteur tente de circonscrire ce concept de manière extensive puis restrictive : l'essentiel de son étude consiste à déc[...]