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La première partie est une réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui, sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. La seconde partie consacre un chapitre à chacun [...]texte imprimé
La proportionnalité est pour bien des élèves une notion qui pose problème. Une équipe de chercheurs fait le point sur cet apprentissage, apporte des réponses pédagogiques et propose des pratiques centrées sur la résolution de problèmes.texte imprimé
La psychanalyse constitue un des faits culturels les plus importants du XXe siècle. Les auteurs retracent sa genèse et son histoire, insistant sur l'apport théorique du fondateur Sigmund Freud. Ils font le point sur les princ[...]texte imprimé
Sally Farrell Odgers, Auteur ; Lucile Galliot, Traducteur | Paris : Hachette Education | Tous lecteurs ! | DL 2010texte imprimé
Martine Bosc, Auteur ; Claude Maurin, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif concours CRPE, ISSN 2100-398X | 2016Des QCM regroupés thématiquement qui suivent la progression du programme, avec les corrections détaillées, des mémos sur les notions abordées et des conseils méthodologiques. ©Electre 2019texte imprimé
Les notions relatives au fonctionnement de la mémoire et aux processus d'apprentissage sont présentées dans une perspective qui cherche à articuler les avancées des neurosciences avec les travaux de sciences humaines sur les apprentissages scola[...]texte imprimé
Victor Hugo, Auteur ; Monique Bouchard-Lespingal, Éditeur scientifique ; Brigitte Réauté, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Classiques Hachette | 1993texte imprimé
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Sylvie Thorel-Cailleteau, Auteur | Paris : Hachette Education | Fondamentaux (Les), ISSN 1152-1392 | 1998Dans les divers mouvements et écoles où semblent se disperser le XIXe siècle,le réalisme et le naturalisme, cristallisations successives de l'esthétique réaliste, introduisent,selon les formes différentes mais néanmoins pare[...]texte imprimé
Violaine Houdart-Merot, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2004Réflexion théorique en faveur d'une approche de l'écriture par la réécriture et proposant un cadre pour un travail de l'écriture qui se fasse dans une articulation avec la lecture des textes littéraires. Analyse, à partir d'exe[...]texte imprimé
Cet ouvrage vise à préparer les élèves des classes préparatoires commerciales aux épreuves de culture générale. Le thème de la représentation est traité ici en vue du programme scolaire de l'année 2001-2002.texte imprimé
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Dominique Viart, Auteur ; Michel Collot, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Fondamentaux (Les), ISSN 1152-1392 | 1999Une introduction aux courants littéraires qui animent et traversent le genre romanesque au XXe siècle, aux romanciers et à leurs oeuvres les plus marquantes. Pensé dans un souci de lisibilité, cet outil de travail est aussi une invitation à la l[...]texte imprimé
Marie-Hélène Robinot-Bichet, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bibliocollège, ISSN 1295-1692 | 1999Le texte intégral, des questionnaires au fil du texte, des documents iconographiques, une présentation de l'auteur, de son époque et du genre de l'oeuvre, un groupement de textes sur Le Corbeau et le Renard à travers les siècles pour aller[...]