Détail de l'indexation
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 490 (566)
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Complément du livre de l'élève dont il suit la structure, ce cahier propose de valider et de renforcer les connaissances acquises par des activités variées à faire en classe ou en autonomie. Un portfolio en fin d'ouvrage permet à l'apprenant de [...]document multimédia
Sylvie Pons, Auteur ; Pascale Trévisiol, Auteur ; Anne Veillon Leroux, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | 2013Pour chaque dossier du manuel de l'élève propose des exercices de comprehension écrite et orale, de grammaire, de vocabulaire, etc. Avec en fin d'ouvrage les corrigés et des grilles d'auto-évaluation.texte imprimé
Michel (1953-....) Guilloux, Auteur ; Edith Turbide, Auteur ; Catherine Dollez, Collaborateur | Paris : Hachette F.L.E. | 2007Pour accompagner le livre de l'élève avec des informations supplémentaires et des approfondissements.document multimédia
Manuel comprenant 8 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue, les transcriptions... Le CD-ROM propose l'intégralité[...]document multimédia
Destiné aux apprenants adultes ou jeunes adultes en langue française, ce manuel vise l'acquisition des compétences décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues et permet de se présenter au nouveau DELF B2 (diplôme d'étude[...]document multimédia
Cahier avec des activités pour s'entraîner à l'oral, des tests pour s'évaluer et des exercices de compréhension orale sur le CD audio. ©Electre 2016texte imprimé
Complément du livre de l'élève dont il suit la structure, ce cahier propose de valider et de renforcer les connaissances acquises par des activités variées à faire en classe ou en autonomie. Un portfolio en fin d'ouvrage perme[...]texte imprimé
Pour accompagner le livre de l'élève avec des informations supplémentaires et des approfondissements.texte imprimé
Michel (1953-....) Guilloux, Auteur ; Cécile Herry, Auteur ; Sylvie Pons, Auteur ; Catherine Dollez, Directeur de publication ; Lucile Chapiro, Collaborateur | Paris : Hachette F.L.E. | Alter ego | 2010Destiné aux apprenants adultes ou jeunes adultes en langue française, ce manuel vise l'acquisition des compétences décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues et permet de se présenter au DELF C1 (diplôme d'études en lan[...]texte imprimé
En complément du manuel de l'élève, 12 dossiers proposant des exercices de vocabulaire, de grammaire et de syntaxe, des QCM de culture et de civilisation françaises.document multimédia
Manuel comprenant 9 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue et une évaluation au DEL. Le CD-ROM propose l'intégral[...]document multimédia
Manuel comprenant 8 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue, les transcriptions... Le CD-ROM propose l'intégralité[...]texte imprimé
Destiné aux apprenants adultes ou jeunes adultes en langue française, ce manuel vise l'acquisition des compétences décrites dans les niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (DEFL). Il propose 9 dossiers de trois l[...]texte imprimé
Aline Gohard-Radenkovic, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Français dans le monde | 2004texte imprimé
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Adrien rencontre Idriss, un Syrien ayant fui la guerre. Placé dans un foyer, le jeune homme a perdu ses parents et se trouve sans nouvelles de sa soeur. Avec des questions de compréhension ainsi que la version audio à télécharger en ligne.document multimédia
Méthode de français pour adultes ou grands adolescents débutants complets qui a pour objectif de présenter les situations de communication courante avec des francophones. Cet ouvrage propose des activités d'entraînement et de révision, avec un f[...]document multimédia
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Paris : Clé International | Amical | 2011Méthode de français pour adultes ou grands adolescents débutants complets qui a pour objectif de présenter les situations de communication courante avec des francophones. Cet ouvrage propose vingt-quatre leçons avec des dialogues, des exercices [...]enregistrement sonore musical
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Paris : Clé International | Amical | 2012Méthode de français pour adultes ou grands adolescents débutants complets qui a pour objectif de présenter les situations de communication courante avec des francophones. Ces CD proposent les enregistrements des dialogues et exercices du livre d[...]enregistrement sonore musical
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Paris : Clé International | Amical | 2012Méthode de français pour adultes ou grands adolescents débutants complets qui a pour objectif de présenter les situations de communication courante avec des francophones. Ces CD proposent les enregistrements des dialogues et exercices du livre d[...]texte imprimé
Une série d'activités pour se familiariser avec la langue et la culture française. Des fiches photocopiables proposent au professeur des images à agrandir pour présenter le vocabulaire et des idées d'activités optionnelles ou complémentaires.texte imprimé
Des activités centrées sur l'expression écrite et orale. Des séances thématiques traitant de la ville, des loisirs ou de la gastronomie pour réviser les compétences acquises en langue française. Avec des exercices pour s'entraîner.texte imprimé
Une série d'activités pour se familiariser avec la langue et la culture française. Comprend des exercices de compréhension orale et des séances thématiques sur la météo, les arts, la ville ou sur les goûts et la gastronomie.texte imprimé
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Pour vidéoprojection ou tableaux blancs interactifs (TBI. Une solution simple et complète pour l'enseignant, idéale en situation de classe et pour la préparation des cours.texte imprimé
Une introduction à l'oeuvre de V. Hugo, Les misérables, mise en scène en mangas. Cette méthode correspond au niveau A1-A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Des fiches photocopiables fournissent des éléments nécessaires aux [...]texte imprimé
La méthode repose sur une pédagogie visant un entraînement à l'oral et à l'écrit comme outil de communication. Le cahier d'exercices invite les élèves à la révision, aux recherches, à l'auto-évaluation et à la récréation.texte imprimé
Une série d'activités pour se familiariser avec la langue et la culture française. La méthode s'organise en 12 unités de 4 leçons chacune et comprend une section pour consolider les acquis langagiers et communicatifs. L'entraînement oral est mis[...]texte imprimé
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Pour vidéoprojection ou tableaux blancs interactifs (TBI. Une solution simple et complète pour l'enseignant, idéale en situation de classe et pour la préparation des cours.texte imprimé
Cette méthode correspond aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Des fiches photocopiables fournissent des éléments nécessaires aux mises en oeuvre : images à agrandir pour présenter le vocabulaire ou à fourn[...]texte imprimé
Une introduction à l'oeuvre de G. de Maupassant, mise en scène en mangas. Cette méthode correspond aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Des fiches photocopiables fournissent des éléments nécessaires aux mi[...]texte imprimé
Cahier d'activités correspondant au manuel de français des niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Des révisions, des jeux, des projets de recherche et des autoévaluations sont proposés. Avec portfolio et tests.texte imprimé
Chaque leçon met en avant les fonctions de communication à traiter, le vocabulaire et la grammaire à mettre en oeuvre, le matériel à utiliser, etc. Avec 10 fiches photocopiables.texte imprimé
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Pour vidéoprojection ou tableaux blancs interactifs (TBI. Une solution simple et complète pour l'enseignant, idéale en situation de classe et pour la préparation des cours.document multimédia
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Pour chaque leçon du manuel de l'élève, ce guide pédagogique met en avant les fonctions de communication à traiter, le vocabulaire et la grammaire à mettre en oeuvre, les points de culture ou les tâches à introduire, le matériel à utiliser, etc.[...]texte imprimé
Une série d'activités pour se familiariser avec la langue et la culture française. La méthode propose de consolider les acquis langagiers et communicatifs à partir d'un entraînement oral et d'activités.texte imprimé
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Pour vidéoprojection ou tableaux blancs interactifs (TBI. Une solution simple et complète pour l'enseignant, idéale en situation de classe et pour la préparation des cours.texte imprimé
Une série d'activités pour se familiariser avec la langue et la culture française. La méthode propose de consolider les acquis langagiers et communicatifs à partir d'un entraînement oral et d'activités.enregistrement sonore non musical
Fleur, étudiante en art à Rennes, aide son amie Marie qui tient une boutique de souvenirs.texte imprimé
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Christian Lause, Auteur ; Javier Andrada Guerrero Andrada, Illustrateur | Paris : Maison des langues | Alex Leroc, journaliste | 2007Alex Leroc occupe un emploi de journaliste en Belgique et enquête sur les scandales touchant les gens célèbres. Dans cet épisode, Alex couvre un évènement à Perpignan où un justicier masqué protège les citoyens. Ce récit est suivi d'exe[...]texte imprimé
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Hélène Hulin, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2019Une courte histoire adaptée au niveau A2 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) relatant les aventures d'un agent immobilier, Bruno. Le texte met en avant le vocabulaire français usuel de la vie quotidienne que l'apprenant[...]texte imprimé
Leur apprendre à lire, ce n'est déjà pas facile. Mais ensuite, comment leur apprendre à aimer lire? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges.texte imprimé
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Jocelyne Quinson, Auteur ; Dominique Rambaud, Auteur ; Catherine Subtil, Auteur | Paris : Clé International | 2006Guide du professeur proposant une démarche pédagogique pour les 15 unités du livre de lecture de l'élève apprenant à lire et à écrire, un répertoire d'activités afin de permettre à l'enseignant une plus grande souplesse d'utilisation, ainsi qu'u[...]texte imprimé
Ce travail vise à étudier l'effet que la langue maternelle de l'apprenant peut avoir sur ses performances orthographiques en français au moyen de trois expérimentations : une analyse de copies, un exercice portant sur la graphie des homonymes et[...]texte imprimé
Jocelyne Quinson, Auteur ; Dominique Rambaud, Auteur ; Catherine Subtil, Auteur | Paris : Clé International | 2006Ensemble d'outils destinés aux enfants non francophones qui apprennent le français à l'école sous la forme de 15 unités.texte imprimé
Les processus cognitifs et les modes d'acquisition du savoir influencés par la culture, l'hétérogénéité des publics et la gestion de la diversité culturelle, sont autant de problématiques transversales qui intéressent diver[...]texte imprimé
Rémy Porquier, Auteur ; Equipe d'accueil Plurilinguisme et apprentissages (Lyon), Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais du Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français | 2004Interrogeant les processus cognitifs qui sont à l'oeuvre dans l'acquisition d'une langue, propose une théorie de l'apprentissage intégrant le contexte social tout en mettant l'accent sur le rôle du discours. L'étude est illus[...]texte imprimé
Dominique Delasalle, Auteur ; Dominique Delasalle, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs, ISSN 1636-7995 | 2006Dans le cadre de deux universités d'automne, organisées à l'IUFM de Caen, des enseignants se sont interrogés sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants des écoles primaires. Ils se sont demandés quelle formation les professeurs des éc[...]texte imprimé
Dominique Delasalle, Auteur ; Dominique Delasalle, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs, ISSN 1636-7995 | 2006Dans le cadre de deux universités d'automne, organisées à l'IUFM de Caen, des enseignants se sont interrogés sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants des écoles primaires. Ce deuxième tome est consacré à l'utilisation des technologi[...]texte imprimé
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.texte imprimé
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Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marie-Laure Lions-Olivieri, Directeur de publication ; Philippe Liria, Directeur de publication | Paris : Maison des langues | 2010Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l'approche actionnelle, en conformité avec le Cadre européen commun de référence[...]texte imprimé
H.G Widdowson ; Katharina Blamont-Newman, Traducteur ; Gérard Blamont, Traducteur | Paris : Didier-Crédif | Langues et apprentissage des langues | 1991texte imprimé
Fait le point sur les références communes aux méthodologues et aux enseignants depuis le début des années 80, analyse et classe tous les éléments qui constituent l'approche communicative, confronte celle-ci aux applications qui en ont été faites[...]texte imprimé
Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication ; Jean-Pierre Cuq, Directeur de publication | Paris : Riveneuve | Langues et perspectives didactiques | 2015Un ouvrage analysant comment les concepts de savoir et de compétence sont compris et interprétés par les didacticiens et praticiens de diverses disciplines, lorsqu'ils sont saisis dans une perspective comparative. ©Electre 2015texte imprimé
Approche des processus d'interaction qui se produisent dans les classes pour communiquer et apprendre. Etude des comportements, des façons de faire observables, mais aussi des savoirs tacites, des systèmes de valeurs, de croyances et de représen[...]texte imprimé
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Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évalu[...]texte imprimé
Par opposition au français écrit, auréolé du prestige de l'orthographe grammaticale, le français parlé est considéré comme le lieu de tous les "manques", celui des familiarités, des relâchements et des fautes. Cet ouvrage voudrait contribuer à d[...]texte imprimé
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Régis Delpeuch, Auteur ; Mélise Carrara, Auteur ; Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Centrale de diffusion et de promotion du livre. CDPL (Toulouse; France), Auteur | Toulouse : Sedrap | 2015Une méthode qui s'adapte à tous les profils d'apprenants et qui assure à tous les élèves un apprentissage progressif. Rapide, souple et efficace.texte imprimé
Régis Delpeuch, Auteur ; Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Centrale de diffusion et de promotion du livre. CDPL (Toulouse; France), Auteur | Toulouse : Sedrap | 2015Une méthode qui s'adapte à tous les profils d'apprenants et qui assure à tous les élèves un apprentissage progressif. Rapide, souple et efficace.texte imprimé
Régis Delpeuch, Auteur ; Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Régis Delpeuch, Auteur ; Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Régis Delpeuch, Auteur ; Centrale de diffusion et de promotion du livre, Auteur | Toulouse : Sedrap | Collection L'Arbre aux mots | DL 2016texte imprimé
Dans un collège alsacien, les élèves sont contents car leur professeur de français a pour projet de monter une pièce de théâtre afin de récolter suffisamment d'argent pour partir en excursion. Mais un évènement vient contrecarrer leur plan.texte imprimé
Maurice Leblanc, Auteur ; Sandrine Chein, Adaptateur ; Conrado Giusti, Illustrateur | Paris : Clé International | Arsène Lupin | 2019Juste avant de mourir, Louis XVI rédige un message codé pour révéler à Marie-Antoinette le secret que les rois de France se transmettent depuis toujours de génération en génération. Un siècle plus tard, Arsène Lupin met la main sur le parchemin,[...]texte imprimé
Maurice Leblanc, Auteur ; Catherine Barnoud, Adaptateur | Paris : Clé International | Lectures Clé en français facile. Mise en scène | 2006Une adaptation illustrée de ce roman dont l'objectif est de faire apprendre de façon ludique et pédagogique le français à des jeunes à partir de 11 ans.texte imprimé
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Emile Zola, Auteur ; Elyette Roussel, Adaptateur | Paris : Clé International | Mise en scène, ISSN 1776-6052 | 2007L'histoire de la grandeur puis de la décadence de Gervaise Macquart, depuis son arrivée à Paris, à l'âge de 22 ans, jusqu'à sa mort, 19 ans plus tard. Gervaise est blanchisseuse et elle vit pauvrement avec Auguste Lantier et ses deux enfants. El[...]texte imprimé
Dominique Renaud, Auteur | Paris : Clé International | Lectures clé en français facile, ISSN 1274-9605 | 1998Etre guide touristique durant l'été : un rêve pour Olivier, étudiant aux Beaux-Arts, à qui on propose d'accompagner un groupe de touristes japonais...document multimédia
Emilie Pommier, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Marie Rabin, Auteur ; Marie-Noëlle Cocton, Directeur de publication | copyright 2019texte imprimé
Un guide pédagogique pour animer des ateliers de conversation destinés à des apprenants étrangers de la langue française à partir d'activités et de jeux. ©Electre 2020document multimédia
À paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Marie-Noëlle Cocton, AuteurÀ paraître le 23 janvier - Agir, interagir et apprendre avec plaisir- Coopérer pour construire du sens et résoudre des missions concrètes- Réfléchir ensemble au fonctionnement de la langue, pas à pas et en spirale - S'ouvrir aux autres et se dé[...]document multimédia
Manuel d'apprentissage du français, destiné à un public adulte, qui s'appuie sur des situations de la vie quotidienne pour apprendre à donner du sens à la langue, réfléchir à son fonctionnement et s'ouvrir aux autres grâce à des informations cul[...]texte imprimé
Cette série de textes est issue d'un travail en langue française, français langue maternelle, mais aussi français langue étrangère (anglais et arabe). Compilant des ateliers d'écritures et d'expressions menés en groupe, individuellement, en sémi[...]texte imprimé
Des outils pédagogiques et des exemples qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.document multimédia