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Sélection de textes de l'auteur écrits entre 1980 et 2005 portant sur les typologies textuelles ou discursives et leur relation à l'écrit, sur la diversité et la qualité de l'oral et de l'écrit, sur le commentaire des programmes de l'école et du[...]texte imprimé
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Cet ouvrage interroge l'enseignement/apprentissage du « français » au cycle secondaire depuis son introduction dans le système éducatif marocain. La réflexion se base dans un premier temps sur l'analyse du texte officiel relatif à cette discipli[...]texte imprimé
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Rassemble les déclarations de Boutros Boutros-Ghali pendant son mandat à propos de la francophonie. Informe sur la place de la francophonie parmi les autres organisations internationales, permet aussi de mieux comprendre ses buts et ses missions[...]texte imprimé
Karine ou plutôt Karima vient de s'acheter un appartement, signe de son intégration réussie dans la société française Cette acquisition risque de détériorer les rapports avec sa famille. Version audio MP3 téléchargeable sur le site.texte imprimé
Henri Haeffele, Auteur ; Marlise Weiss, Auteur | Alsace : CEFISEM / CRDP | Guide pratique pour l'enseignant | 1996L'école accueille de plus en plus d'enfants dont la lngue maternelle est autre que le français. Cette situation nécessite un effort d'adaptation et d'innovation pédagogique.texte imprimé
Yves Reuter, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2002Un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture et les apports pédagogiques de différents courants importants tels que la pédagogie Freinet, les jeux d'écriture, la pédagogie du projet. A parti[...]texte imprimé