Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3



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François Boule, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Laurence Breton, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2012Des conseils pratiques pour seconder l'enseignant afin d'aider les élèves dans leur réussite scolaire, particulièrement en français et en mathématiques. Le CD-ROM offre par ailleurs plus de 100 fiches à imprimer. ©Electre 2015texte imprimé
Répond de manière approfondie à partir d'une évaluation complète des compétences de 80 enfants de CP et CE1 en grande difficulté de lecture. On trouve dans cet ouvrage une synthèse claire des connaissances actuelles en psychologie de la lecture,[...]texte imprimé
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Michael Byram, Auteur ; Katharina Blamont-Newman, Traducteur ; Gérard Blamont, Traducteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | 1992Propose un modèle intégré de l'enseignement de la langue et de la culture à même de conduire l'apprenant à une compétence à la fois linguistique et interculturelle.texte imprimé
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L'auteure dénonce la confusion faite entre mauvais lecteurs et dyslexiques. La plupart des enfants sont victimes de méthodes de lecture inadaptées. Ils perdent tout plaisir d'apprendre et confiance en eux. Pourtant il existe des solutions que ce[...]texte imprimé
L'accueil des enfants difficiles est pris en compte en France depuis près d'un siècle. Cette longue maturation a permis le développement de multiples stratégies que cet ouvrage vous permettra de connaître, afin de formuler ensuite des choix pers[...]texte imprimé
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Charles Hadji, Auteur ; Philippe (1949-....) Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2000L'évaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'école de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales... Mais sait-on bien à quoi l'on j[...]